Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Крупная моторика (упражнения).docx
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
34.66 Кб
Скачать

Учим держать равновесие (от 1 года)

С помощью этих упражнений развитие координации движений происходит быстрее. 1.    С помощью подушек и наволочек сделайте тропинку на полу. Пусть дорожка будет неровной, зигзагообразной. Предложите ребенку прогуляться между подушками и наволочками. Если малыш не может выполнить задание самостоятельно, помогите ему. Через несколько занятий можете использовать подушки разного размера – это несколько затрудняет задачу. Навыки, которые развиваем: равновесие, координация движений у ребенка, крупная моторика, укрепление мышц верхней части тела. 2.    Дети любят экспериментировать и подражать. Положите перед ребенком несколько ботинок из разных пар обуви и наслаждайтесь зрелищем! Пусть ребенок надевает их, пробует ходить. Вам нужно просто быть рядом с ним, страховать на случай падения и оказывать всяческую поддержку. Навыки, которые развиваем: крупная моторика, координация движений, ролевые игры. 3.    Опять же – берем на вооружение подушки. Теперь предложите малышу походить по ним! Такое упражнение поможет ему лучше узнать свое тело и укрепить его, улучшить навыки координации и поддержания равновесия.

Первые шаги - всегда трудные. Чем больше вы будете заниматься с малышом, ем более уверенно он будет чувствовать себя. Создавайте для него небольшие препятствия и помогайте преодолевать их.

Играем с деревянным конструктором.

Малыши быстро устают от просьб и наставлений. Подавайте им любую идею в виде приглашения поиграть, тогда малыш никогда вам не откажет! Крупные деревянные блоки для детей развивают не только конструкторское мышление, но и моторику. 1.    Ходим по «мостику». Сделайте дорожку из деревянных блоков. Предложите ребенку пройтись по этому мостику, не наступая в «воду» (территорию по бокам от дорожки), иначе рыбки будут щекотать за ножки. Будьте готовы, что первые несколько раз малыш будет специально сходить с дорожки, чтобы посмотреть, что произойдет. Потом он привыкнет и начнет выполнять задание как положено. Просите малыша сделать правильно и не падая столько шагов, сколько сможет. 2.    Расположите деревянные блоки на небольшом расстоянии друг от друга. Теперь ребенку нужно переступать из пункта А в пункт Б. Чтобы увлечь ребенка игрой, между блоками можно положить любимые игрушки, которые хотят, чтобы их собрали во время прогулки. 3.    Сделайте полосу препятствий для ребенка.  Обозначьте путь блоками, в некоторых местах (их можно отметить игрушками) говорите малышу, что делать (переползти под деревом, перепрыгнуть через лягушку, попрыгать на одной ноге…). Навыки, которые развиваем: координационное развитие движения у детей, крупная моторика, соблюдение равновесия, визуальное восприятие.

Отлично помогает развивать крупную моторику хождение вприсядку и наклоны во время движения (например, чтобы поднять игрушки). Это учит малыша удерживать равновесие в время движения.

Игровая активность перед сном

Не пугайтесь – этот вид активности не взбудоражит малыша! Напротив: поможет успокоить его перед сном и настроиться на отдых. Для этого вам понадобится только любимая игрушка вашего ребенка и немного фантазии. Например, малыш обожает своего плюшевого медвежонка и идет спать вместе с ним. Предложите им обоим выполнить то, что вы говорите. Отлично подходит считалочка или выдуманный стишок: Медвежонка поверни И покрепче ухвати! Поверни 2 раза, Подтяни до ушка, А теперь попрыгай, Прыгай как лягушка! Ты подкинь мишутку И хватай скорее. Поверни 2 раза, Обними сильнее. Посади на лобик И пройдись к двери. Здесь спусти на плечи, В глазки посмотри. Посади на локоть, На коленку тоже, Прижимай к животику, Сожми между ножек. Посади на пальцы, Захвати руками. А теперь скорей беги Обниматься с мамой! Если не хотите, чтобы малыш прыгал перед сном, предложите не ему выполнять все эти действия, а его медвежонку. Навыки, которые развиваем: когнитивные навыки, крупная моторика, координация движений, глубокая чувствительность (малыш ощущает положение частей своего тела).