Педагогічна скарбничка

Фізкультурні паузи:

«Сонячні зайчики»

Раз, два! Час вставати,

Будемо відпочивати.

Три, чотири! Присідаймо,

Швидко втому проганяймо.

П'ять, шість! Засміялись,

Кілька раз понахилялись.

Зайчик сонячний до нас

Завітав у світлий клас.

Будем бігати, стрибати,

ІЦоб нам зайчика впіймати.

Прудко зайчик утікає

І промінчиками грає.

Сім, вісім! Час настав

Повернутися до справ.

«Звірята»

ЛАПКИ В БОКИ, ВУШКА ВГОРУ, (РУКИ НА ПОЯСІ) СКАЧУТЬ БІЛОЧКИ ПО БОРУ. (СТРИБКИ) КОЖНИЙ РАНОК НА ГАЛЯВІ (ЗУПИНИЛИСЬ) СПРИТНО РОБЛЯТЬ ВІЛЬНІ ВПРАВИ (ДОВІЛЬНІ ВПРАВИ) ПРИТОМИЛИСЯ ЗВІРЯТА (СЛІДОМ ЗА ВИХОВАТЕЛЕМ) І ПІШЛИ ВІДПОЧИВАТИ ( СІДАЮТЬ НА МІСЦЯ).

***

«Теремок»

СТОЇТЬ В ПОЛІ ТЕРЕМОК. (ПАЛЬЦІ РОЗВЕДЕНІ) ВІН ЗАКРИТИЙ НА ЗАМОК: (ПАЛЬЦІ СПЛЕТЕНІ) В ЗАМОК ДРІК-ДРОК, ДРІК-ДРОК. ( РУХИ КИСТЯМИ ЛІВОРУЧ) БІЖИТЬ В ПОЛІ КОТОК: ( ПРАВОРУЧ) СКОК-СКОК, СКОК-СКОК. ( РУХИ ВІД СЕБЕ – ДО СЕБЕ) ВІДЧИНИВ КЛЮЧЕМ ЗАМОК: (ПАЛЬЦІ РОЗІМКНУТИ) ЦОК!!! (ДВА КУЛАЧКИ).

***

«Раз, два, три, чотирі…»

РАЗ – ПІДНЯТИ РУКИ ВГОРУ,  ДВА – НАГНУТИСЯ ДОДОЛУ,  НЕ ЗГИНАЙТЕ, ДІТИ, НОГИ,  ЯК ТОРКАЄТЕСЬ ПІДЛОГИ,  ТРИ, ЧОТИРИ – ПРЯМО СТАТИ,  БУДЕМ ЗНОВУ ПОЧИНАТИ.  ХТО ЗУМІЄ ПРИСІДАТИ  І НОГАМ РОБОТУ ДАТИ?  РАЗ – ПІДНЯЛИСЬ, ДВА – ПРИСІЛИ,  ХАЙ МУЖНІЄ НАШЕ ТІЛО.  ХТО ВТОМИВСЯ ПРИСІДАТИ,  МОЖЕ ВЖЕ ВІДПОЧИВАТИ.  РУКИ В БОКИ, РУКИ ТАК,  РУКИ ВГОРУ, ЯК ВІТРЯК.

Рухливі перерви: «ГУСЕНИЦЯ»

Гра розвиває координацію рухів, сприяє позитивному спілкуванню дітей. Для гри учні шикуються «ланцюжком»,(«гусениця») — стають одне за одним. Перший гравець — «голова», останній — «хвіст». За командою «гусениця» починає рухатися вперед, «голова» демонструє різноманітні танцювальні рухи (руками, головою, тілом, ногами). Останні гравці намагаються наслідувати ці рухи. Коли «голова» стомлюється, вона повертається до наступного за нею гравця, гладить його по голові, а сама переходить у «хвіст гусениці».

 

«Хвилі по колу»

Весела, динамічна гра. Сприяє розвитку реакції. Для гри у формі кола щільно один до одного ставлять ту кількість стільців, що дорівнює кількості гравців. У центр кола стає ведучий. Решта учні сідають на стільці. Зрештою один стілець залишається вільним. Ведучий має встигнути зайняти вільний стілець, доки інші гравці переміщаються з місця на місце, заважаючи йому. Якщо ведучому вдається зайняти стілець, на його місце стає учень, який не встиг йому завадити. Ведучому дозволено давати учасникам команди «ліворуч», «праворуч» (гравці пересідають на один стілець у відповідний бік), «хаос» (гравці мають швидко помінятися місцями).

 

«Полювання»

Активна гра для розвитку спритності, координації рухів, поліпшення емоційного стану учнів. На картках записано імена всіх учасників. Картки перемішують і роздають учням. Під музику гравці («мисливці») рухаються та якомога непомітніше стежать за тим, чиє ім'я записане у них на картці («здобиччю»). Щойно музика зупиняється, кожен «мисливець» повинен «вполювати» свою «здобич». Додатковою цікавістю гри є те, що кожен гравець водночас є і «мисливцем», і чиєюсь «здобиччю».

Основні документи про школу:

1) Закон України про освіту.

2) Статут школи.

3) Перспективний план.

4) Річний план.

5) Закон України про загальну середню освіту.