Программа анализа педагогической документации

(УМК по предмету, академический журнал успеваемости, оценка качества знаний: контрольные, самостоятельные работы)

1. Выделить основные требования к качеству ЗУН по предмету (по каждой теме).

2. Анализ динамики отметок ребенка в течение года.

3. Анализ отметок за классных и домашних работ.

4. Анализ тем и качества их освоение ребенком.

5. Анализ динамики ошибок.

6. Выделение основных пробелов в ЗУН по предмету.

Приложение 21

Анализ школьной тетради

1. Сравнение начала и конца тетради: характеристика почерка (напряженность руки, аккуратность в выписывании букв, изменение быстроты), характеристики ошибок (типичные ошибки, описки, помарки, исправления).

2. Сравнение классных и домашних работ: характеристики почерка.

3. Сравнение начала и конца каждой представленной в тетради законченных работ (классной, домашней, самостоятельной), характеристики почерка, характеристики ошибок.

4. Отношение ученика к поставленной учителем оценке: реакция (видимая) ученика на оценку (изменение почерка, например, повышение аккуратности, уменьшение количества ошибок, описок, помарок; работа над ошибками).

Лист регистрации изменений

№	Номер листа			Дата внесения изменений		Дата введения изменений		Всего листов в документе		Подпись ответственного лица
	Измененного	Нового	Изъятого
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.