- •Содержание
- •53.04.02«Вокальное искусство»
- •53.04.02 «Вокальное искусство»
- •Приложение №1 Анализ посещенного занятия (педагога)
- •Анализ посещённого занятия магистранта
- •53.04.02 Вокальное искусство»
- •Структура отчёта
- •Отзыв руководителя о прохождении педагогической практики
- •Характеристика студента - практиканта
Приложение №1 Анализ посещенного занятия (педагога)
Ф.И.О.(преподавателя)_______________________________________________
Дата посещения ______________________Группа________________________
Учебная дисциплина________________________________________________________
Вид занятия________________________________________________________
Тема занятия_______________________________________________________
Цель занятия:______________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________
Организация занятия. Приход студентов на занятие, их готовность к занятию. Организация студентов (мобилизация их внимания, готовность помещения к занятию).
Содержание и методика проверки знаний, умений и навыков. Методы проверки.
Содержание вопросов для фронтального и индивидуального опроса, практических заданий, самостоятельной работы, заданий дифференцированного характера, качество ответов. Активность студентов. Подведение итогов проверки знаний.
Содержание и методика изложения новых знаний. Тема и содержание устного изложения учебного материала. Методы изложения учебного материала.
Система и последовательность изложения, доступность пояснения, связь с предыдущим материалом.
Активизация познавательной деятельности студентов, привлечение их к творческой работе для закрепления нового материалу. Роль и место самостоятельной работы студентов в процессе изучения нового материала.
Содержание и методика закрепления изученного материала. Упражнения и самостоятельная работа дифференцированного характера.
Содержание домашнего задания. Инструкция к его выполнению. Дополнительные задания отдельным студентам.
Характеристика познавательной деятельности студентов: внимание, восприятие, память, мышление.
Итоговая оценка занятия.
Анализ посещённого занятия магистранта
Преподаватель, проводящий занятие______________________________________________________________________________________________________________________________
Магистрант ____________________________________________________________________________________________________________________________________
Название учебной дисциплины ____________________________________________________________________________________________________________________________________
Форма занятия (семинар, практическое занятие, др.)_______________________________________________________________
Контингент (факультет, курс, группа)______________________________________________________________________________________________________________________________
Тема занятия__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Основные характеристики качества проведения занятий______________________________________________________________________________________________________________________________
Соответствие содержания занятия теме учебной дисциплины______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Методы и формы проведения занятия _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Активность студентов на занятии__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Общее впечатление от занятия____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Пожелания магистранта по проведению занятия________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Подпись преподавателя, проводящего занятие____________________________________________
Подпись магистранта __________________________________________________
Дата посещения занятия_____________________________
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ КРЫМ
«КРЫМСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ КУЛЬТУРЫ, ИСКУССТВ И ТУРИЗМА»
(ГБОУ ВОРК «КУКИиТ»)
ФАКУЛЬТЕТ ИСКУССТВ
КАФЕДРА МУЗЫКАЛЬНОГО ИСКУССТВА
ОТЧЕТ
ПО ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКЕ
Направление подготовки
