- •Силабус по специальности «акушерство и гинекология» для интернов по модулю «акушерство»
- •Алматы, 2012
- •Сведения о преподавателях
- •Контактная информация
- •Содержание дисциплин по модулю «акушерство» Практические занятия дисциплины «Акушерство», их наименования, содержание, методы проведения и объем в часах
- •Практические занятия дисциплины «Акушерство» для региональных клинических баз, их наименования, содержание, методы проведения и объем в часах
- •Практические занятия дисциплины «Акушерство» на основной базе, их наименования, содержание, методы проведения и объем в часах
- •Самостоятельная работа интерна вне учебное время по дисциплине «Акушерство»
- •Темы для самостоятельного изучения интернов вне учебное время дисциплины «Акушерство»
- •Практические занятия, их наименования, содержание, методы проведения и объем в часах дисциплины «Клиническая анатомия и оперативная хирургия»
- •Темы для самостоятельного изучения интернов вне учебное время дисциплины «Клиническая анатомия и оперативная хирургия»
- •Практические занятия, их наименования, содержание, методы проведения и объем в часах дисциплины «Анестезиология и реаниматология»
- •Темы для самостоятельного изучения интернов вне учебное время дисциплины «Анестезиология и реаниматология»
- •Практические занятия, их наименования, содержание, методы проведения и объем в часах дисциплины «Визуальная диагностика»
- •Темы для самостоятельного изучения интернов вне учебное время дисциплины «Визуальная диагностика»
- •Тематический план практических занятий, форма проведения и объем часов дисциплины «Клиническая фармакология»
- •Темы для самостоятельного изучения интернов вне учебное время дисциплины «Клиническая фармакология»
- •Санитарно-просветительная работа интерна акушера-гинеколога
- •Компетенции интернов и методы их оценки по модулю «акушерство»
- •Компетенции интернов и методы их оценки по дисциплине «Акушерство»
- •Требования к уровню подготовки и методология обучения
- •1. Практическая деятельность интерна под руководством преподавателя:
- •2. Самостоятельная работа врача-интерна в учебное время (на базе):
- •3. Внеаудиторная самостоятельная деятельность (вне учебное время):
- •Контрольно-измерительные средства для оценки знаний, умений и навыков
- •Критерии оценки учебных достижений
- •Критерии текущей оценки (то) по дисциплине:
- •2. Расчет рейтинга допуска по дисциплине (орд):
- •3. Расчет рейтинга допуска по модулю (рдм) к итоговому контролю:
- •4. Расчет итоговой оценки (иом) за модуль
- •Критерии бально-рейтинговой оценки компетенций в учебное время
- •Бально-рейтинговая оценка семинарского занятия (максимально 100 баллов)
- •2. Бально-рейтинговая оценка тематического/клинического разбора и практических навыков (максимально 100 баллов)
- •4. Бально-рейтинговая оценка правовых компетенций (максимально 100 баллов)
- •5. Бально-рейтинговая оценка самостоятельной работы интерна (максимально 100 баллов) Бально-рейтинговая оценка самостоятельной работы интерна по дисциплине «Акушерство»
- •6. Бально-рейтинговая оценка навыков на дежурстве (максимально 100 баллов)
- •7. Бально-рейтинговая оценка мини-клинического экзамена (максимально 100 баллов)
- •Литература по дисциплине «Акушерство»
- •Литература по дисциплине «Клиническая анатомия и топографическая хирургия»
- •Литература по дисциплине «Анестезиология и реанимация»
- •Литература по дисциплине «Клиническая фармакология»
- •Литература по дисциплине «Визуальная диагностика»
3. Внеаудиторная самостоятельная деятельность (вне учебное время):
чтение специальной отечественной и зарубежной литературы;
подготовка и выступление с докладами и реферативными сообщениями на актуальные темы;
освоение основ медицинской математической статистики;
умение работы с персональным компьютером;
работа с источниками медицинской информации (в библиотеке, Интернет-залах в «библиотечные дни»);
подготовка проектов (аналитическая матрица, виртуальный проект);
ночные дежурства в клинике.
Примечания:
* - последовательность выполнения разных видов деятельности в течение дня может меняться в зависимости от производственных условий и необходимости.
**- контроль за самостоятельной работой интернов могут осуществлять дежурный сотрудник кафедры или совместители из практического здравоохранения из расчета 1 преподаватель на несколько групп.
Выполнение индивидуального учебного плана отражается в дневнике интерна, который должен содержать перечень курируемых больных с указанием основного клинического диагноза, перечень выполненных лечебных процедур и заключений по оценке дополнительных методов исследования (операции, ассистенции, результаты УЗИ, допплерометрии, КТГ, рентгенографии, компьютерной томографии и др.), дополнительные сведения о других видах деятельности.
Обучение с выездом в региональные клиники:
Проводится под руководством преподавателя длительностью 6 недель.
По возвращении на кафедру интерны должны представить портфолио, включающий:
характеристику, подписанную зам. главного врача и зав.отделением клинической базы и заверенную печатью клиники;
сведения об успеваемости (транскрипт), подписанный куратором клинической базы;
отчет о выполнении СРС;
чек-листы по всем видам учебной деятельности.
Штрафные санкции:
При пропуске занятий без уважительной причины в течение 3 дней подается рапорт соответствующей кафедрой в деканат;
Все пропуски отмечаются в табеле рабочего времени интерна и соответственно эти пропуски не оплачиваются;
За пропуски и не подготовленность к занятиям, выполнению СРИ выставляется в учебный журнал – 0 баллов;
Если рейтинг допуска составит 59 баллов и меньше, интерн не допускается к рубежному контролю;
Если средняя итоговая оценка рубежного контроля по завершенным модулям составит 59 баллов и меньше, интерн не допускается годовому итоговому контролю по профилирующей дисциплине. Принимаются административные меры по продолжению учебы в интернатуре.
Лица, не сдавшие экзамен по модулям, не допускаются к итоговой аттестации по специальности «Акушерство и гинекология».
Правила апелляции итоговой оценки:
Если интерн не согласен с итоговой оценкой, то имеет право подать на апелляцию в апелляционную комиссию в течение 48 часов от момента сдачи экзамена.
Контрольно-измерительные средства для оценки знаний, умений и навыков
Формы контроля:
Текущий:
текущая оценка за каждый навык дисциплины, входящей в модуль
Рубежный:
экзамен после каждого модуля
Итоговый:
оценка учебных достижений интерна, проводимая после изучения профилирующего модуля.
