- •«Утверждаю» Заведующий кафедрой философии
- •Вопросы по дисциплине «логика» для студентов факультета непрерывного образования ргуп, обучающихся по программе спо
- •Задачи:
- •Задачи:
- •Задачи:
- •Задачи:
- •Задачи:
- •Задачи:
- •Задачи:
- •Задачи:
- •Задачи:
- •Задача:
- •Задачи:
- •Задачи:
- •Задачи:
- •Задачи:
- •Задачи:
- •Задачи:
- •Задачи:
- •Задачи:
- •Задачи:
- •Задачи:
- •Задачи:
- •Задачи:
- •Задачи:
- •Задачи:
- •Задача:
- •Задачи:
- •Задачи:
- •Задачи:
- •Задачи:
- •Задачи:
- •Задачи:
- •Задачи:
- •Задачи:
«Утверждаю» Заведующий кафедрой философии
и социально-гуманитарных дисциплин
Российской академии правосудия
А.Ф. Щеглов
Протокол заседания кафедры
№ __ от 8 ноября 2016 г.
Вопросы по дисциплине «логика» для студентов факультета непрерывного образования ргуп, обучающихся по программе спо
Объект и предмет логики.
Умозаключение; общие характеристики и место в мыслительном процессе.
Что такое логическая характеристика понятий.
Правила и приемы обоснования тезиса при аргументации.
Дайте классификацию суждений.
Общая классификация умозаключений.
Язык логики. Дескриптивные и логические термины.
Определение истинности сложных высказываний при использовании таких связок как эквиваленция и конъюнкция.
Вопрос как форма мышления. Классификация вопросов.
Логические правила доказательства по отношению к аргументам. Приемы и способы оптимизации аргументации.
Логический квадрат. Отношения суждений по логическому квадрату и правила истинности суждений при этих отношениях.
Непосредственные преобразования суждений формальной логики: превращение, обращение, противопоставление.
Категорический силлогизм. Правила терминов и посылок простого категорического силлогизма.
Умозаключения логики суждений.
Индуктивные умозаключения. Основные виды индуктивных умозаключений.
Основные методы научной индукции.
Умозаключения по аналогии. Аналогия в правовом процессе.
Понятие. Виды понятий. Объем и содержание понятия. Закон обратного отношения между объемом и содержанием.
Отношения между понятиями. Схема Эйлера.
Версия и гипотеза как формы развития знаний. Отличие судебной версии от гипотезы.
Определение понятий. Виды и правила определения понятий. Ошибки в определениях понятий.
Деление и классификация понятий. Правила деления. Ошибки деления понятий.
Задача, проблема и теория как формы научного знания. Роль данных знаний в судебной практике.
Доказательство. Структура доказательства. Виды доказательств.
Опровержение. Способы опровержения. Роль опровержения в деятельности юриста.
Понятие о логической форме мысли, чувственном познания и абстрактном мышлении. Предмет логики. Значение логики для юристов.
Содержание законов тождества и противоречия.
Фигуры и модусы силлогизма.
Модальность суждений. Виды модальности суждений (высказываний).
Законы исключенного третьего и достаточного основания. Роль данных законов в практической деятельности юриста.
Суждение как форма мышления. Суждение и предложение. Деление простых суждений.
Законы логики, что они отражают. Роль законов логики в практической деятельности юриста.
Таблица истинности сложных суждений, полученных с помощью дизъюнкции и отрицания.
Основное содержание аргументации. Виды аргументации.
Логические правила доказательства по отношению к демонстрации. Основные стадии процесса аргументации.
Задачи:
- Объясните, почему приведенные суждения являются неопределенными: а) Теперь он был ученый; хотя эта наука далась ему с трудом; б) Декану факультета планировать приходилось в очень трудных условиях; в) Как же это снять; здесь нужна большая выдержка.
- Верно ли определение: «Глагол – это часть речи»? Если определение неправильное, то какая ошибка допущена?
Задача:
- Сохранят ли тождество суждения, если выделенное в них понятие заменить понятиями, заключенными в скобках? Если нет, то почему? а) На семинаре при обсуждении вопроса выявились различные точки зрения (мнения, взгляды, суждения); б) Нужно быть непримиримым ко всякого рода лжи (неправде, обману); в) За время учебы в институте Петров Алексей проявил себя инициативным студентом (энергичным, активным, деятельным).
- Установите, в каких отношениях находятся следующие понятия: "Хозяйственное преступление". "Обман покупателей". "Незаконное изготовление спиртных напитков"? Изобразите отношения между их объемами посредством круговых схем.