- •Міністерство охорони здоровя україни криворізький медичний коледж, заснований на спільній власності територіальних громад сіл, селищ, міст дніпропетровської області
- •Практичне заняття № 1,2
- •Хід заняття:
- •Практичне заняття № 3,4
- •Хід заняття:
- •Практичне заняття № 5,6
- •Хід заняття
- •Практичне заняття № 7 Тема: Фізіологія травлення. Травлення у ротовій порожнині та шлунку.
- •Дослідження розщеплення крохмалю слиною Порядок роботи
- •Визначити наявність муцину в слині. Порядок роботи
- •Практичне заняття № 11
- •Хід заняття
- •Порядокроботи
- •Практична робота «Скласти харчовий раціон за біологічною цінністю та калорійністю харчових речовин»
- •Порядок роботи
- •Добовий харчовий раціон.
Практичне заняття № 11
Назва предмету: Фізіологія
Тема:Обмін речовин і енергії. Терморегуляція.
Здобути практичні навички:
оцінювати інтенсивність метаболізму на підставі аналізу енергетичних витрат, що характеризують основний обмін;
оцінювати основний обмін і робити висновки про переважне окиснення білків, жирів, вуглеводів в організмі за дихальним коефіцієнтом;
складати харчовий раціон за біологічною цінністю та калорійністю харчових речовин;
аналізувати процеси терморегуляції за величиною температури тіла людини.
Хід заняття
І Контроль вихідного рівня знань
ІІ Самостійна робота студентів на практичному занятті за запропонованими завданнями, що подані у робочому зошиті для практичних робіт. Формування практичних навичок та умінь шляхом виконання вправ за алгоритмами.
Завдання №1Пояснення фізіологічних основ різних етапів обміну речовин, їхньої ролі у забезпеченні життєдіяльності організму.
Завдання 1Складіть схему обміну білків, жирів, вуглеводів.
Білки –
Вуглеводи –
Жири -
Заповніть таблицю: « Розщеплення і всмоктування поживних речовин»
Поживні речовини |
Ферменти травного соку що розщеплюють, всмоктування в ШКТ |
Пластична роль ПР |
Енергетична роль ПР |
Добова потреба |
Білки |
|
|
|
|
Жири |
|
|
|
|
Вуглеводи |
|
|
|
|
Ситуаційна задача
Організмом засвоєно 110 г білка, який надійшов з їжею. Скільки повинно виділитись азоту за умови азотистої рівноваги ?
Практична робота:"Визначення основного обміну у людини за таблицями Харріса-Бенедикта"
Порядокроботи
Виміряти зріст і масу тіла досліджуваного.
За таблицями Харріса-Бенедикта знайти основний обмін досліджуваного.
Для цього:знайти число А (згідно ваги);
знайти число В(згідно зросту і віку);
сума А і В відповідає величині основного обміну.
Заповніть таблицю: Основний обмін ( стандартний обмін ) за номограмою
Стать |
Вік |
Маса тіла |
Зріст |
Показник таб. А |
Показник таб. Б |
Величина основного обміну |
1.чоловік |
25 років |
60кг |
168см |
892 |
672 |
1564 ккал |
2. |
|
|
|
|
|
|
3. |
|
|
|
|
|
|
4. |
|
|
|
|
|
|
3.Виміряти артеріальний тиск у пацієнта за методом Короткова та визначити пульсовий тиск (А\Тпульс.).
4. Підрахувати частоту пульса.
5.Розрахувати процентне відхилення основного обміну від нормальної величини за формулою Ріда :
ВВ% =0,75×(ЧП + А\Тпульс.×0,74)– 72.
Нормальним вважається відхилення від нормидо± 15%.
Результати:
Пульс-70 за 1хв.А/Т-120/80 мм.рт.ст
Приклад розрахунка 0,75х(70+(120-80)х0,74-72=2,7%
