- •Содержание
- •Глава 1. Общие положения
- •1.1 Цели и задачи курсовых работ бакалавра
- •1.2 Жанры курсовых работ
- •1.3 Сравнительная характеристика курсовых работ, выполненных на втором и третьем курсах бакалавриата
- •1.4 Курсовой проект
- •Содержание основных разделов курсового проекта
- •Глава 2. Методические рекомендации по написанию и защите курсовых работ бакалавра
- •2.1 Основные этапы выполнения курсовой работы
- •Структура и содержание курсовых работ
- •Рекомендации по написанию основной части
- •Рекомендации по написанию заключения
- •Составление доклада и защита курсовой работы
- •2.4 Критерии оценки курсовых работ
- •Глава 3. Требования к оформлению курсовых работ
- •Общие требования к оформлению работ
- •3.2 Цитирование, ссылки на источники, перечисление
- •3.3 Таблицы, диаграммы, рисунки
- •3.4 Список использованной литературы
- •Особенности курсовых работ, выполненных в жанре методической работы
- •Особенности курсовых работ, выполненных в жанре прикладного исследования
- •Содержание
- •Глава 1. Название главы..Название главы…название главы. Название главы…название главы
- •Глава 2. Название экспериментальной главы название экспериментальной главы название экспериментальной главы
- •Материалы конференций
- •Отдельный том многотомного документа под общим заглавием многотомного документа
- •Многотомный документ в целом
- •Журнал в целом
- •Электронные ресурсы Ресурсы локального доступа
- •Ресурсы удаленного доступа
- •Статья из журнала одного автора
- •Внимание! Если в газете меньше 8 стр., то стр. Не указывают.
Статья из журнала одного автора
Степанов, О. Разработка эффективных формул стимулирования персонала [Текст] / О. Степанов / / Консультант директора. - 2012. - №10. - С. 30-41.
Двух авторов
Борисов, Н. Е. Система национальных счетов [Текст] / Н. Е. Борисов, С. Г. Орлов / / Вопросы экономики. - 2011. - №1. - С. 24-40.
Трех авторов
Лукашенко, А. Ю. Рынок недвижимости [Текст] / А. Ю. Лукашенко, И. В. Николаев, Б. А. Фомин // Эксперт. - 2012. - № 12. - С. 12-25.
Четырех авторов и более
Ценообразование [Текст] / С. М. Петров [и др.] / / Деньги и кредит. - 2012. - № 1. - С. 1625.
Статья из книги
Рогожин, П. В. Современные системы передачи информации [Текст] / П. В. Рогожин / / Компьютерная грамотность: сб. ст. / сост. П. А. Павлов. - 3-е изд. - Москва, 2012. - С. 68-90.
Оценка рисков [Текст] / / Бизнес-планы: справочное руководство / под ред. С. А. Кондратьева. - Москва, 2010. - С. 140-168.
Составная часть электронного ресурса
Краснова, О. В. Развитие информационной культуры личности как профессионально- педагогическая проблема [Электронный ресурс] / О. В. Краснова / / Образование : исследовано в мире / под патронажем Рос. академии образования, Гос. науч. пед. б-ки им. К. Д. Ушинского. - Электрон. дан. и прогр. - Москва : OIM.RU, 2000-2002. - Режим доступа: http:/ / www.oim.ru.
Статья из газеты
Алферов, Ж. Реформа науки [Текст] / Ж. Алферов / / Поиск. - 2005. -11 апр. - С.14-15.
Внимание! Если в газете меньше 8 стр., то стр. Не указывают.
Приложение Ж
Речевые клише научного текста
Речевая задача |
Словесное оформление
|
Активизация внимания. Актуализация |
Выделим, отметим, подчеркнем, заметим, важно отметить и пр. |
Выражение причинно-следственных и условно- следственных отношений |
И поэтому, потому, так как Поскольку Отсюда, откуда следует В результате В силу, ввиду этого В зависимости от В связи с этим, согласно этому В таком, в этом случае В этих, при таких условиях (а) если (же)…, то… Что свидетельствует, указывает, говорит, соответствует, дает возможность, позволяет, способствует, имеет значение и т.д. |
Временная соотнесенность и порядок изложения |
Сначала, прежде всего, в первую очередь; Одновременно, в то же время, здесь же; Наряду с этим Предварительно, ранее, выше Еще раз, снова, вновь Затем, далее, потом, ниже, в дальнейшем, в последующем, впоследствии; В настоящее время, до настоящего времени В последние годы, за последние годы Во-первых, во-вторых… |
Сопоставление и противопоставление |
Как…, так и; так же, как и… Не только, но и … По сравнению; если, то… В отличие, в противоположность, наоборот Аналогично, так же, таким же образом; С одной стороны, с другой стороны; Аналогичный (идентичный); По сравнению с.. |
Дополнение или уточнение |
В то время как, между тем, вместе с тем, также и, причем (притом) При этом, тем не менее, вместе с тем Кроме того, сверх, более того Главным образом, особенно… Тем более что… В том числе, в случае, то есть, а именно…; В дополнение к; В остальном Вдобавок К тому же… |
Ссылка на предыдущее высказывание
|
Как было сказано (упомянуто, отмечено, установлено, получено, обнаружено); Как говорилось (подчеркивалось, указывалось, отмечалось) выше; В соответствии с этим, в связи с этим; В связи с вышеизложенным |
Обобщение, вывод |
Наконец, в заключение, итак, таким образом Отсюда (из этого) следует (вытекает, понятно, ясно); Это свидетельствует Это позволяет сделать вывод Тем самым |
Иллюстрация сказанного, пример |
Например: Например,… Так,… В частности,… В качестве примера можно привести… Приведем несколько примеров… Проиллюстрируем это примером… |
Выражение необходимости |
Следует, необходимо, нужно, надо, можно рассмотреть… |