Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Учебное пособие к курсовой работе ноябрь 2016.docx
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
119.88 Кб
Скачать

Новокузнецкий институт (филиал)

Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования

«Кемеровский государственный университет»

Факультет дошкольной и коррекционной педагогики и психологии

Технология выполнения

курсовых работ бакалавра

Учебное пособие

Новокузнецк

2016

Содержание

Предисловие………………………………………………………………………

Глава 1. Общие положения

1.1

Цели и задачи курсовых работ бакалавра……………………………..

1.2

Жанры курсовых работ…………………………………………………

1.3

Сравнительная характеристика курсовых работ, выполненных на

втором и третьем курсе бакалавриата…………………………………

1.4

Курсовой проект………………………………………………………..

Глава 2. Методические рекомендации по написанию и защите курсовых работ бакалавра

2.1

Основные этапы выполнения курсовой работы………………………

2.2

Структура и содержание курсовых работ……………………………..

2.3

Составление доклада и защита курсовой работы…………………….

2.4

Критерии оценки курсовых работ……………………………………..

Глава 3. Требования к оформлению курсовых работ

3.1

Общие требования к оформлению работ……………………………...

3.2

Цитирование, ссылки на источники, перечисление…………………

3.3

Таблицы, диаграммы, рисунки………………………………………..

3.4

Список использованной литературы………………………………….

Приложения

Приложение А. Особенности курсовых работ, выполненных в жанре

методической работы ……………………………………………………………

Приложение Б. Особенности курсовых работ, выполненных в жанре прикладного исследования………………………………………………………

Приложение В. Образец оформления титульного листа………………………..

Приложение Г. Пример оформления содержания курсовых работ ……………

Приложение Д. Технологическая карта курсовой работы………………………

Приложение Е. Пример оформления списка использованной литературы……

Приложение Ж. Речевые клише………………………………………………….

Приложение З. Примеры структуры курсовых работ и проектов???…………….

Глава 1. Общие положения

1.1 Цели и задачи курсовых работ бакалавра

Курсовая работа — это вид учебной квалификационной работы, показывающий уровень владения определенными профессиональными компетенциями, умения создавать самостоятельный текст в научном стиле, аргументированно, ясно и последовательно излагать свои и чужие мысли, соблюдать основные формальности учебной квалификационной работы.

Курсовая работа предназначена для углубления знаний студентов по изучаемым дисциплинам, развития навыков исследовательской деятельности, а также обучению студентов подбору, изучению и обобщению материалов, являющихся источниками информации в выбранной предметной области.

Курсовая работа представляет собой форму поэтапной подготовки выпускной квалификационной работы и выполняется студентами II и III курсов в соответствии с учебным планом.

Цель курсовой работы – сформировать у студента навыки научно-исследовательской работы, повысить уровень его профессиональной (теоретической и практической) подготовки, обеспечить более глубокое усвоение учебной дисциплины, развить умение и интерес к самостоятельной работе с научной и справочной литературой.

Основные задачи курсовых работ:

1) овладение первичными навыками ведения исследовательской работы;

2) развитие творческих способностей индивидуально для каждого студента;

3) подготовка студента к выполнению выпускной квалификационной работы как обучающей формы ведения научно-исследовательской деятельности;

4) усвоение методов грамотного ведения, оформления и редактирования научно-исследовательской работы.

Курсовая работа не является рефератом по выбранной теме, компиляцией, построением работы или ее части на основе заимствованных текстов с корректными ссылками на них, но без сколько-нибудь серьезного вклада автора, плагиатом, использованием в своей работе произведений других авторов без всяких ссылок на них. Она ориентирована на развитие самостоятельных навыков и умений решения теоретических или прикладных (практических) задач в области профессиональной деятельности бакалавров по направлениям подготовки «Специальное (дефектологическое) образование», «Психолого-педагогическое образование».