12. Мышление и творчество.

ТВОРЧЕСТВО - процесс создания нового. Важную роль в творчестве играет творческое мышление. Это особенность необходимости применения нетрадиционного способа мышления, необычного видения проблемы, выхода мысли за пределы привычного способа рассуждений. МЫШЛЕНИЕ ТВОРЧЕСКОЕ - это один из видов мышления, характерный созданием субъективно нового продукта и новообразованиями в ходе самой деятельности познавательной по его созданию. Основная особенность творческого мышления как интеллектуальной системы - это умение анализировать любые проблемы, устанавливать системные связи, выявлять противоречия, находить для них решение на уровне идеальных, прогнозировать возможные варианты развитий.

Р.С. Немов: Творческое мышление - это вид мышления, связанный с созданием или открытием чего-либо нового.

Дж. Гилфорд считал, что “творческость” мышления связана с доминированием в нем четырех особенностей: 1. Оригинальность, нетривиальность, необычность высказываемых идей, ярко выраженное стремление к интеллектуальной новизне. Творческий человек почти и всегда и везде стремится найти свое собственное, отличное от других решение.

2. Семантическая гибкость, т.е. способность видеть объект под новым углом зрения, обнаружить его новое использование, расширять функциональное применение на практике. 3. Образная адаптивная гибкость, т.е. способность изменить восприятие объекта таким образом, чтобы видеть его новые, скрытые от наблюдения стороны.

4. Семантическая спонтанная гибкость, т.е. способность продуцировать разнообразные идеи в неопределенной ситуации, в частности в такой, которая не содержит ориентиров для этих идей.

В последствии предпринимались и другие попытки дать определение творческому мышлению, но они внесли мало нового в то его понимание, которое было предложено Дж. Гифордом.

Кроме того, было доказано, что творческое мышление в искусстве и науке имеет общие признаки, что позволяет перенести творческие способности с одного материала на другой.

Главной операцией, которая “работает” в ходе творческого процесса, является операция сравнения. Устанавливаются смысловые связи между элементами на основе: репродукции, смыслового синтеза или случайного соединения без установления семантических связей. Таким образом продукты “идеи, гипотезы, поведенческие акты” можно разделить на стереотипы, оригинальные “креативные” и неосмысленные “девиантные”.

Один из первых исследователей творческого мышления, как психологического процесса П. Энгельмейер (1910) разделил его на три части: акт выдвижения гипотезы; акт творчества; акт логически проработанной идеи.

Последующие многочисленные исследования были направлены на детализацию отдельных “актов”, при этом, естественно, происходило их дробление. Так, Г. Уоллес (1924г.) получил четырехфазный процесс: фаза подготовки идеи; фаза созревания идеи; фаза озарения; фаза проверки идеи.

13. Внимание. Функции, виды и свойства внимания.

Внимание (Вн.) не самостоятельный ПП, так как оно само по себе ничего не отражает и как отдельно взятое психическое явление не существует. Вместе с тем внимание является одним из важнейших компонентов познавательной деятельности человека, так как оно, возникая на основе ПП, организует и регулирует их функционирование.

Поскольку познавательная деятельность осуществляется сознательно, то внимание выполняет одну из функций сознания.

Внимание – это особое состояние сознания, благодаря которому субъект направляет и сосредотачивает ПП для более полного и четкого отражения действительности. Внимание связано со всеми сенсорными и интеллектуальными процессами. Наиболее заметно эта связь проявляется в ощущениях и восприятиях.

Функции Вн.:

1) Отбор значимых воздействий

2) Игнорирование несущественных воздействий

3) Удержание деятельности

4) Регуляция и контроль протекания деятельности

Виды внимания:

- По волевому аспекту (произвольные, непроизвольные);

- По хар-ру психич. активности(моторно-двигательное, сенсорное, интеллектуальное)

1) Сенсорное Вн. возникает при действии объектов на органы чувств. Оно обеспечивает четкое отражение предметов и их свойств в ощущениях и в восприятиях человека.

2) Моторное Вн. направлено на движения и действия, совершаемые человеком.

3) Интеллектуальное внимание направлено на более эффективное функционирование таких ПП как: память, воображение и мышление.

- По месту расположения объекта (внешне направленное, внутренне направленное)

- По широте охвата субъектов (индивидуальное, групповое)

Свойства внимания:

1) Устойчивость – длительность привлечения внимания к одному и тому же объекту или к одной и той же задаче. 2) Концентрация внимания – повышение интенсивности сигнала при ограниченности поля восприятия. 3) Сосредоточенность внимания проявляется в результате концентрации сознания на объекте с целью получения наиболее полной информации о нем. 4) Распределение внимания – субъективно переживаемая способность человека удерживать в центре внимания определенное число разнородных объектов одновременно. 5) Переключаемость – это скорость перехода от одного вида деятельности к другому (рассеянность – плохая переключаемость). 6) Предметность внимания связана со способностью выделять определенные комплексы сигналов в соответствии с поставленной задачей, личной значимостью, актуальностью сигналов и т.д. 7) Объем внимания характеризуется количеством объектов, на которые может направить и сосредоточить внимание субъект в доли секунды.