- •Тема 1. Пп.
- •1. Общая характеристика познавательных процессов.
- •2. Ощущение. Функции, свойства и закономерности ощущений. Классификация ощущений.
- •3. Пороги ощущений. Основной психофизический закон.
- •4. Восприятие. Основные свойства перцептивных образов.
- •5. Традиционный и новые подходы к проблеме восприятия
- •6. Представление и его характеристики.
- •7. Воображение. Подходы к проблеме воображения.
- •8. Мышление. Классификация видов мышления.
- •9. Теории мышления.
- •10. Фазы мыслительного процесса. Мыслительные операции.
- •11. Мышление и речь
- •12. Мышление и творчество.
- •13. Внимание. Функции, виды и свойства внимания.
- •14. Теории внимания.
- •15. Речь. Функции и виды речи.
- •16. Механизмы порождения и восприятия речи.
- •17. Память. Функции и виды памяти.
- •18. Характеристика процессов памяти.
- •19. Интеллект и познавательные процессы.
- •20. Актуальные проблемы изучения пп
- •Тема II. Личность вопрос № 1. Понятие личности в системе человекознания
- •Вопрос № 2. Личность в фил-ии, социологии, психологии
- •Вопрос № 5. Структура личности
- •Вопрос № 6. Человек как индивид, субъект, личность, индивидуальность
- •Вопрос № 7. Сознание и самосознание личности
- •Вопрос № 8. Теории личности в зарубежной психологии
- •Вопрос № 9. Психологическая характеристика темпераменТа
- •Вопрос № 10. Типы темперамента
- •Вопрос № 11. Теории темперамента
- •Вопрос № 12. Темперамент и деятельность
- •Вопрос № 13. Темперамент и характер. Связь и различия
- •Вопрос № 14. Типологии характера
- •Вопрос № 15. Понятие акцентуации характера
- •1. Демонстративный тип
- •2. Застревающий тип
- •3. Педантичный тип
- •4. Возбудимый тип
- •5. Гипертимный тип
- •6. Дистимный тип
- •7. Тревожный тип
- •8. Экзальтированный тип
- •9. Эмотивный тип
- •10. Циклотимный тип
- •Вопрос № 16. Признаки способносТей
- •Вопрос № 17. Виды способностей
- •Вопрос № 18. Психологическая характеристика способностей
- •Вопрос № 19. Теории личности в отечественной психологии
- •Вопрос № 20. Понятие потребности и мотива
- •Тема 3.
- •Определение эмоций. Функции эмоций.
- •Характеристики Эмоций.
- •3. Назначение и виды эмоциональных явлений
- •Подходы к классификации Эмоций.
- •5. Уровни строения э.
- •6. Физиологические корреляты Эмоций.
- •7. Мозговые центры эмоциональной регуляции.
- •8. Изучение э в отечественной психологии.
- •9. Изучение э в зарубежной психологии.
- •12.Эмоции страха и гнева. Норма и патология.
- •14.Чувства. Виды чувств.
- •15. Психология мотивации, ее предмет и история.
- •16. Понятие потребности. Классификация потребностей.
- •17. Понятие мотива. Виды мотивов.
- •21.Проблема мотивации в зарубежной психологии.
- •22. Проблема мотивации в отечественной психологии.
- •23. Эмпирические исследования мотивации
- •24. Понятие воли в психологии. Функции воли
- •25. Теории воли
- •26. Индивидуальные различия в волевой сфере.
- •Тема IV. Психические состояния вопрос 1 определение психических состояний, их структура и функции
- •Вопрос 2. Характеристика пс
- •Вопрос 3 подходы к классификации психических состояний
- •Вопрос 4 состояния сознания
- •Вопрос 5 функциональные состояния человека и их классификация
- •Вопрос 6. Проблема оптимизации состояний человека
- •Вопрос 9 стресс как психическое состояние
- •Вопрос 10. Психические состояния человека в экстремальных ситуациях.
- •Вопрос 11 управление психическими состояниями. Саморегуляция
- •Вопрос 12. Роль и место пс среди др.Психич.Явлений
Вопрос 6. Проблема оптимизации состояний человека
Психологический журнал том II №5 1981 Ильин Е.П.
«Оптимизация состояний человека как психофизиологическая проблема»
Решение проблемы оптимизации деятельности осуществляется в настоящее время, страдает односторонне.
В основном изучают вопрос оптимизации распределения функций между человеком и машиной. Значительно меньше внимания уделяется проблеме оценки функционального состояния человека, возникающее у него в процессе подготовки к деятельности.
Со времени исследования Веденского Н.Е., Павлова И.П. известно, что показатели реагирования достигается не при малых или чрезмерных по интенсивности частоте внешних стимулах, а при средних оптимальных.
Максимальные функции являются только одним из признаков оптимального функционального состояния системы реагирования на стимул.
Были выделены критерии т.е. работающие состояния системы:
первый признак является максимально проявляющейся функцией включения в выполнение деятельности. При этом надо учесть, что максимальность функций можно выражать не только наибольшей выраженностью, как например, мышечная сила, но и наименьшей, быстрота реагирования или точность регулирования движений;
второй признак – это адекватность на стимулирующую воздействие оптимизацию по интенсивности;
третий признак – инерционность оптимизации состояния затрудняется с одной стороны, переходом на новый режим работы, а с другой является механизмом борьбы с помехами, которые сбивают систему с оптимального режима работы. Особенно, в отношении ритма работы, человек стремится работать в оптимальном темпе, даже в тех случаях, когда внешние условия вынуждают к более низкому или более высокому темпу.
ВОПРОС №7. РАБОТОСПОСОБНОСТЬ И ЕЕ ФАЗЫ
Работо-сть – потенциальная возможность индивида выполнят целесообразную деятельность на заданном уровне эффективности в течении определенного времени.
7 фаз:
1) Мобилизации (до начала работы)
Повышение тонуса ЦНС, усиление функциональной активности систем, кот.будут задействованы в деятельности.
2) Первичной реакций (ее необходимо удержать)
Наступает когда Чк начал работать, эмоциональный настрой. Чк меньше рефлексирует и больше делает. Характеризуется неким провалом в деяте-ть
3) Гиперкомпенсации – наступает если мотив сохранить деятельность запускается и компенсирует первичную реакцию в тонусе, энтузиазме,(может привести к истощению)
4) Компенсации – оптимальная фаза, оптимальный режим работы органов и систем; экономичный режим работы; показатели являются стабильными; на психологич. Уровне - синдром постпроизвольного внимания. Следовательно фаза субкомпенсации.
5) Субкомпенсации – показатели ухудшаются, за счет ослабления менее важных функций, за счет частоты сокращения, поддерживается стабильное состояние. Все понижается, ресурсов нет, перестройка организма, вегетативные нарушения, ресурсов нет.
6) декомпенсация – ухудшение состояния организма. На физиологич.уровне- тахикардия, учащенное дыхание, нарушается точность координации движения, эффективност труда ухудшается
7) Срыва(перенапряжение) –резкое падение работоспособности
+ фаза конечного порыва (8) – если есть энергетически запас, срочная мобилизация, резкое повышение работоспособности(второе дыхание)
Оптим состояние
1 2 3
1-втягивание (гиперкомпенс.) 2- компенс., субкомпенс. 3- декомпенсация
