5. Анализ дирижерских исполнительских средств и приемов:

Данная хоровая миниатюра предполагает выразительный жест. Четкие показы вступлений и снятий, отображение пауз и фермат. Смена темпа и размера наиболее значительная трудность произведения.

Жест дирижёра должен соответствовать динамическим нюансам, то есть характеру произведения. При сопоставлении темпов показ должен быть предельно чётким. Уделить внимание смысловым вершинам в сочинении (кульминациям предложений).

Дирижёр должен добиваться выразительности, эмоциональности и лиричности в исполнении данного произведения.

6. Анализ технических трудностей:

Произведение написано в аккордовом складе, где тема дана сопрано, басы играют роль баса – основы всего, средние голоса – альты и тенора – образуют насыщенную систему звуков, дополняя крайние голоса. Вокальные штрихи продиктованы здесь паузами, которые образуют маленькие фразы, состоящие из мотивов. Перейдем к трудностям. Ход вверх на малую сексту у сопрано в тактах 7-8 и аналогично в тактах 31-32. В такте 29 такой же ход у теноров. Для преодоления этих трудностей надо замечать, что основной тон не требует напряжения, а только устойчивости. Что же касается ноты, составляющей интервал, то тут по сравнению с большими получается напряжение обратного порядка, то есть приближение к основному тону ноты, составляющей интервал или сужение интервала: при устойчивом основном тоне сексту фа слух требует петь низко, приближая их к основному тону.

Текстовой трудностью считается последование согласной буквы в конце предыдущего слова. Например: «Утром в путь она пустилась рано», – для преодоления этой трудности следует петь это словосочетание как одно слово.