- •Міністерство освіти і науки україни
- •Кафедра біології людини та тварин
- •Ендокринологія
- •Миколаїв 2014
- •Робоча програма навчальної дисципліни Ендокринологія
- •Біологічний факультет
- •1. Опис навчальної дисципліни
- •2. Мета та завдання навчальної дисципліни Мета:
- •3. Програма навчальної дисципліни
- •Структура навчальної дисципліни
- •Теми семінарських занять
- •6. Теми практичних занять
- •Теми лабораторних занять
- •Самостійна робота
- •9. Індивідуальне навчально - дослідне завдання
- •10.Методи навчання
- •11.Методи контролю
- •12. Розподіл балів, які отримують студенти
- •Організація та проведення змістовного модульно-рейтингового контролю
- •Пам’ятка для студентів
- •Форми контролю, умови рейтингової оцінки, критерії оцінювання
- •V семестр – екзамен
- •Критерії оцінювання теоретичних знань та практичних навичок
- •13. Методичне забезпечення
- •14. Рекомендована література
- •Допоміжна
- •15. Освітні ресурси
- •Навчально-методичні матеріали для проведення лекцій Лекція № 1
- •План лекційного заняття
- •Література:
- •Конспект лекційного заняття
- •Лекція № 2
- •План лекційного заняття
- •Література:
- •Конспект лекційного заняття Особливості обстеження пацієнтів при ендокринних захворюваннях
- •Гормональне дослідження
- •Інструментальні методи дослідження
- •Молекулярно- генетичні методи дослідження
- •Лікування: гормонотерапія і хірургічне втручання.
- •Лекція № 3
- •План лекційного заняття
- •Література:
- •Конспект лекційного заняття Анатомія і фізіологія гіпоталамо - гіпофізарної системи
- •Гормони гіпоталамо- гіпофізарної системи
- •Методи обстеження пацієнтів з гіпоталамо - гіпофізарної патологією
- •Типові захворювання гіпоталамо- гіпофізарної системи
- •Лекція № 4
- •План лекційного заняття
- •Література:
- •Конспект лекційного заняття Анатомія і фізіологія наднирників.
- •Гормони надниркових залоз.
- •Методи обстеження пацієнтів з патологією наднирників
- •Типові захворювання наднирників
- •Гіпокортицизм.
- •Лекція № 5
- •План лекційного заняття
- •Література:
- •Конспект лекційного заняття Анатомія і фізіологія щитовидної залози
- •Гормони щитовидної залози
- •Методи обстеження пацієнтів з патологією щитовидної залози
- •Класифікація зоба (вооз , 2001 )
- •Класифікація захворювань щитовидної залози
- •Типові захворювання щитовидної залози.
- •Лекція № 6
- •План лекційного заняття
- •Література:
- •Конспект лекційного заняття Анатомія паращитовидних залоз
- •Кісткова тканина, її будова і формування
- •Типові захворювання щитовидної залози. Первинний гіперпаратиреоз.
- •Лекція № 7
- •План лекційного заняття
- •Література:
- •Конспект лекційного заняття Анатомія жіночої репродуктивної системи
- •Фізіологія жіночої репродуктивної системи: гормони та їх дія на життєдіяльність організму.
- •Методи обстеження жіночої репродуктивної системи
- •Типові захворювання жіночої репродуктивної системи.
- •Лекція № 8
- •План лекційного заняття
- •Література:
- •Конспект лекційного заняття Анатомія чоловічої репродуктивної системи
- •Фізіологія чоловічої репродуктивної системи. Гормони та їх дія на життєдіяльність організму
- •Методи обстеження чоловічої репродуктивної системи
- •Типові захворювання чоловічої репродуктивної системи. Чоловічий гіпогонадизм.
- •Лекція № 9
- •План лекційного заняття
- •Література:
- •Конспект лекційного заняття Анатомія ендокринної частини підшлункової залози
- •Фізіологія ендокринної частини підшлункової залози. Гормони та їх дія на життєдіяльність організму
- •Методи обстеження патології ендокринної частини підшлункової залози
- •Типові захворювання ендокринної частини підшлункової залози. Гастринома
- •Лекція № 10
- •План лекційного заняття
- •Література:
- •Конспект лекційного заняття Класифікація цукрового діабету
- •Цукровий діабет 2-го типу
- •Лекція № 11
- •План лекційного заняття
- •Література:
- •Конспект лекційного заняття
- •Лекція № 12
- •План лекційного заняття
- •Література:
- •Конспект лекційного заняття Етіологія і патогенез ожиріння і метаболічного синдрому
- •Класифікація ожиріння
- •2. Симптоматичне ожиріння
- •4. Недостатня фізична активність.
- •Оцінка індексу маси тіла (вооз, 1997р.)
- •Навчально-методичні матеріали для проведення лабораторних занять Лабораторна робота № 1
- •Тема 1. Історія становлення ендокринології як науки
- •Теоретичні питання
- •Хід роботи
- •Лабораторна робота № 2
- •Тема 2. Загальні принципи діагностики та лікування ендокринних захворювань
- •Теоретичні питання
- •Хід роботи
- •Лабораторна робота № 3
- •Тема 3. Патологія гіпоталамо- гіпофізарної системи
- •Теоретичні питання
- •Хід роботи
- •Лабораторна робота № 4
- •Тема 4. Патологія наднирників
- •Теоретичні питання
- •Хід роботи
- •Лабораторна робота № 5
- •Тема 5. Патологія щитовидної залози
- •Теоретичні питання
- •Хід роботи
- •Лабораторна робота № 6
- •Тема 6. Патологія паращитовидних залоз
- •Теоретичні питання
- •Хід роботи
- •Лабораторна робота № 7
- •Тема 7. Патологія жіночої репродуктивної системи
- •Теоретичні питання
- •Хід роботи
- •Менструальный цикл
- •Лабораторна робота № 8
- •Тема 8. Патологія чоловічої репродуктивної системи
- •Теоретичні питання
- •Хід роботи
- •Лабораторна робота № 9
- •Тема 9 . Патологія ендокринної частини підшлункової залози
- •Теоретичні питання
- •Хід роботи
- •Лабораторна робота № 10
- •Тема 10. Цукровий діабет
- •Теоретичні питання
- •Хід роботи
- •Лабораторна робота № 11
- •Тема 11. Пізні ускладнення цукрового діабету 2 -го типу
- •Лабораторна робота № 12
- •Тема 12. Ожиріння та метаболічний синдром
- •Теоретичні питання
- •Хід роботи
- •Тестові завдання за кожною темою навчальної дисципліни
- •1.Тест до теми: «вступ»
- •2.Тест до теми: «Загальні принципи діагностики та лікування ендокринних захворювань»
- •3.Тест до теми: «Патологія гіпоталамо- гіпофізарної системи»
- •4.Тест до теми: «Патологія наднирників»
- •5.Тест до теми: «Патологія щитовидної залози»
- •6.Тест до теми: «Патологія паращитовидних залоз»
- •7.Тест до теми: «Патологія жіночої репродуктивної системи»
- •8.Тест до теми: «Патологія чоловічої репродуктивної системи»
- •9.Тест до теми: «Патологія ендокринної частини підшлункової залози»
- •10.Тест до теми: «Цукровий діабет»
- •11.Тест до теми: «Пізні ускладнення цукрового діабету»
- •12. Тест до теми «Ожиріння та метаболічний синдром»
- •Перелік тем та зразки рефератів для самостійного опрацювання
- •Навчально-методичні матеріали для мкр До змістового модулю 1.
- •Контрольні питання
- •До змістового модулю 2.
- •Контрольні питання
- •Навчально-методичні матеріали для ккр
- •Екзаменаційні питання до нормативного курсу «Ендокринологія»
Кісткова тканина, її будова і формування
Основна маса (99 %) наявного в організмі кальцію знаходиться у кістках. Кісткова тканина являє собою постійно оновлювану динамічну систему, де протягом усього життя відбуваються процеси ремоделювання: руйнування старої кістки - кісткова резорбція та утворення нової кістки - кісткоутворення.
Кісткова тканина складається з клітинних елементів, міжклітинної речовини - кісткового матриксу і мінеральних компонентів. До складу кісткової тканини входять наступні клітини: остеобласти, що мають здатність до білкового синтезу, остеокласти, розсмоктують кісткову тканину за рахунок лізосомальних ферментів; остеоцити - метаболічно неактивні клітини, які знаходяться в глибоко вмонтованих в кістку лакунах; остеоцитів походять з остеобластів, замурованих у власному кістковому матриксі.
Процес ремоделювання кістки ділиться на 5 фаз.
1.У здоровому дорослому організмі у фазі спокою знаходиться до 80 % трабекулярної і 95% кортикальної кісткової тканини.
2.Фаза активації, що виникає в кожній ділянці кістки з інтервалом 2 - 3 роки, включає в себе проліферацію і активацію попередників остеокластів, надходження і прикріплення мультиядерних остеокластів до поверхні резорбіруемой ділянки.
3. Далі слід фази резорбції, яка триває близько 1 - 3 тижнів. Цей процес полягає в расплавлении неорганічного кісткового матриксу з подальшою деградацією органічного, що забезпечується надходженням в ділянки резорбції іонів водню і лізосомальнихферментів остеокластів .
4. Перехідна фаза триватиме 1 - 2 тижні, при цьому в резорбції порожнини з'являються остеобласти.
5. Новоутворення кістки починається з відкладання остеобластами кісткового матриксу зі швидкістю 2 - 3 мкм в день, який через 5 - 10 днів минерализуется.
Процес кісткоутворення може тривати близько 3 місяців, а повний цикл оновлення кістки у кожній ділянці займає 4 - 8 міс. Загальне оновлення кістки становить приблизно 4 - 10 % щорічно.
У середньому пік кісткової маси формується до 20 років , потім настає період відносної рівноваги (плато) , а з 35 - 40 років починається вікова фізіологічна втрата маси кістки зі швидкістю 0,3 - 0,5 % на рік. Після настання менопаузи у жінок кісткові втрати прискорюються до 2 - 5 % на рік, продовжуючись у такому темпі до 60-70 років. Жінки протягом усього життя в середньому втрачають до 35% кортикальної і близько 50 % трабекулярної кісткової маси. У чоловіків втрати становлять 15-20% кортикальної кістки і до 20-30% трабекулярної.
Методи обстеження пацієнтів з патологією паращитовидних залоз.
1.Фізікальние методи. До них відносять загальноклінічне обстеження з оглядом кісток скелета і пальпацією області шиї, хоча навіть великі паратироми майже ніколи не доступні для пальпації. При гіпопаратиреозі можуть виявляти щодо малоспецифічні симптоми Труссо, Хвостека і Вейса.
2. Лабораторні методи. Основні методи лабораторної діагностики - визначення іонізованого кальцію, фосфору і інтактного паратгормона в сироватці. Крім того, може використовуватися визначення екскреції кальцію і фосфору з сечею. Визначення рівня іонізованого кальцію значно інформативніше визначення рівня загального кальцію, на якому може відбитися рівень альбуміну, рН сироватки та ін. З метою оцінки стану кісткового ремоделювання використовують оцінку сироваткових маркерів кісткової резорбції і кісткоутворення, які дозволяють побічно оцінити стан кісткової тканини, ризик розвитку та ефективність терапії остеопорозу.
3 . Інструментальні методи . УЗД є найбільш простим методом візуалізації ПЩЗ , але вони зазвичай виявляються тільки при значному збільшенні. З метою топічної діагностики паратиром використовують сцинтиграфію з технетрілом .
Основним методом вивчення кісток скелета залишається рентгенографія, тим не менш, вона має низьку чутливістю у плані діагностики остеопорозу, тому що виявляє останній вже на значно вираженій стадії (при втраті до 20-30 % кісткової тканини). Для ранньої діагностики остеопорозу використовують кісткову денситометрію, яка дозволяє виявити втрату вже 2-5% маси кістки, оцінити динаміку щільності кісткової тканини в процесі розвитку захворювання або лікування. З різних видів денсинометрій найбільш універсальною є двохенергетична рентгенівська абсорбціометрія (DEXA), що дозволяє вимірювати мінеральну щільність кістки в будь-якій ділянці скелета. Для таких денситометрів розроблені стандартні (автоматичні) програми для поперекових хребців, проксимальних відділів стегна, кісток передпліччя і програма «все тіло». Поряд з абсолютними показниками щільності кістки при денситометрії автоматично обчислюють Z- критерії (мінеральна щільність кісткової тканини відносно середніх значень для діагностики даного віку і статі) і Т- критерії (порівняння щільності кістки з піковими значеннями у віці 30 років). При важких остеопенічних процесах неясного походження важливу роль в диференціальної діагностиці відіграє біопсія кісткової тканини, яка дозволяє розрізнити остеопороз і остеомаляцію, а також інші види патології кісткової тканини.
