- •Методичні рекомендації до виконання курсової роботи з дисципліни «методика і технологія соціальної роботи» Для студентів спеціальності 5.13010101 «Соціальна робота»
- •1. Загальні положення 4
- •1. Загальні положення
- •2. Мета і завдання курсової роботи
- •3. Порядок визначення та затвердження тематики курсових робіт
- •4. Вимоги до змісту та оформлення курсової роботи
- •5. Структура курсової роботи
- •6. Критерії оцінювання якості виконання курсової роботи
- •Критерії оцінювання курсової роботи
- •Правила переведення оцінок у систему ects
- •Додатки
- •Орієнтовна тематика курсових робіт з дисципліни «Методика і технологія соціальної роботи»
- •Етапи роботи студента над курсовою роботою
- •Рецензія на курсову роботу
- •Курсова робота
- •Приклади оформлення бібліографічного опису у списку джерел
Етапи роботи студента над курсовою роботою
№ з/п |
Етапи виконання курсової роботи, їх зміст1 |
Рекомендовані терміни виконання |
|
|
Вибір та затвердження теми курсової роботи |
Вересень - жовтень |
|
|
Вивчення наукової літератури за темою роботи, визначення структури курсової роботи |
Листопад |
|
|
Написання чернетки кожного з означених розділів та підрозділів курсової роботи |
Грудень-січень |
|
|
Подання чернетки курсової роботи викладачу для критичного огляду, висловлення зауважень |
Лютий |
|
|
Усунення зауважень, урахування рекомендацій наукового керівника. Написання чистовика курсової роботи |
Березень - квітень |
|
|
Подання примірника роботи керівнику курсової роботи, оформленого згідно чинних вимог на рецензування
|
За 30 днів до захисту |
Додаток В
Рецензія на курсову роботу
_____________________________________________________________________________
тема курсової роботи
_____________________________________________________________________________
студента (ки) групи___________________________________________________________
|
Критерії оцінювання |
К-ть балів |
Бали рецензента |
||
1. |
1.1. Вступ (формулювання теми, її актуальність, визначення мети і завдань дослідження, виділення об’єкта і предмета дослідження, історіографія проблеми) _______________________________________________
|
0-10 |
|
||
1.2. Основна частина (відповідність змісту темі роботи, повнота розкриття теми, науково-теоретична значимість дослідження) ______________________________________________________________________________________________
|
0-30 |
|
|||
1.3. Висновки (наявність узагальнення до кожного розділу та висновків дослідження у цілому, відповідність висновків меті і завданням роботи, чіткість і ґрунтовність узагальнень/висновків) ______________________________________________________________________________________________
|
0-10 |
|
|||
2. |
Творчий підхід і самостійність при написанні роботи, її практична значимість (наявність елементів творчого пошуку, виклад і обґрунтування власної думки, формулювання пропозицій щодо практичного використання матеріалів проведеного дослідження) _______________________________________________
|
0-10 |
|
||
3. |
Опрацювання джерел (відповідність підібраних джерел темі роботи, їх кількість (достатня/недостатня), вміння робити посилання, правильність і повнота бібліографічного опису) ______________________________________________________________________________________________
|
0-10 |
|
||
4. |
Зовнішнє оформлення роботи (стиль написання, якість і акуратність оформлення, його відповідність вимогам) ______________________________________________________________________________________________
|
0-5 |
|
||
Курсова робота допускається до захисту із кількістю балів |
0-75 |
|
|||
Захист курсової роботи (глибина знань студента під час захисту, якість відповідей на питання по змісту курсової роботи) ______________________________________________________________________________________________________ |
0-25 |
|
|||
Загальна оцінка за курсову роботу «_________________________» |
0-100 |
|
|||
Науковий керівник-рецензент ________________ (______________________)
Додаток Г
Міністерство освіти і науки України
Харківський обліково-економічний технікум-інтернат ім. Ф.Г. Ананченка
Циклова комісія професійних дисциплін та практичної підготовки