- •Государственное казенное образовательное учреждение
- •Содержание
- •1. Цели и задачи государственной итоговой аттестации
- •2. Программа государственного экзамена
- •2.1. Содержание государственного экзамена
- •Учебный модуль 1. «теоретико-методологические основы современного права»
- •Тема 1. Социология права
- •Тема 2. История политических и правовых учений
- •Тема 3. Философия права
- •Тема 4. История и методология юридической науки
- •Тема 5. Правовая культура
- •Тема 6. Основы нормотворчества
- •Тема 7. Сравнительное правоведение
- •Тема1. Понятие и процесс квалификации преступлений
- •Тема 2. Уголовно-правовая квалификация по признакам объекта преступления
- •Тема 3. Квалификация преступлений по признакам объективной стороны преступления
- •Тема 4. Квалификация преступлений по признакам субъекта преступления
- •Тема 5. Квалификация преступлений по признакам субъективной стороны преступления
- •Тема 6. Квалификация неоконченных преступлений
- •Тема 7. Квалификация преступлений, совершенных в соучастии
- •Тема8. Конкуренция уголовно-правовых норм и ее преодоление в ходе квалификации преступлений
- •Тема 9. Уголовная ответственность за таможенные преступления
- •Тема 10. Должностные преступления, совершаемые в сфере таможенного дела
- •Тема 11. Уголовная ответственность за преступления против основ конституционного строя и безопасности государства, сопряженные с правонарушениями в области таможенного дела
- •Тема 12. Уголовная ответственность за преступления против порядка управления, сопряженные с правонарушениями в области таможенного дела
- •2.2. Криминологические аспекты таможенной преступности
- •Тема 1. Понятие и общая характеристика таможенной преступности
- •Тема 2. Криминологическая характеристика личностных особенностей преступника в сфере таможенного дела
- •Тема 3. Социальные, экономические и политические детерминанты таможенной преступности
- •Тема 5.Организационные, правовые и нравственно-психологические причины и условия таможенной преступности
- •Тема 6. Причины и условия преступности должностных лиц таможенных органов как составной части таможенной преступности
- •Тема 7. Задачи, основополагающие начала и общая организация борьбы с преступностью
- •Тема 8. Правоохранительная деятельность в сфере борьбы с преступностью и предупреждение преступности
- •Тема 9. Общесоциальная, специально-криминологическая и индивидуальная профилактика таможенной преступности
- •Тема 10. Средства и методы борьбы с должностной преступностью в таможенных органах
- •Тема 11. Криминологическое прогнозирование состояния, структуры и динамики таможенной преступности
- •Вопросы для подготовки к государственному экзамену по дисциплинам Учебного модуля 2
- •2.2.2. Примеры практических задач Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Задача 4
- •Задача 5
- •Задача 6
- •Задача 7
- •Задача 8
- •Задача 9
- •Задача 10
- •Задача 11
- •Задача 12
- •Задача 13
- •Задача 14
- •Задача 15
- •Задача 16
- •Задача 17
- •Задача 18
- •Задача 19
- •Задача 20
- •Задача 21
- •Задача 22
- •Задача 23
- •Задача 24
- •Задача 25
- •Задача 26
- •Задача 27
- •2.3. Рекомендации по подготовке к государственному экзамену
- •2.4. Перечень рекомендуемой литературы для подготовки к государственному экзамену Нормативные правовые документы к учебному модулю 2
- •Судебная практика
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •2.5. Критерии оценки результатов сдачи государственного экзамена
- •2.6. Требования к информационному и материально-техническому обеспечению государственного экзамена
- •3. Требования к выпускной квалификационной работе (магистерской диссертации)
- •3.1. Требования к вкр и порядку ее выполнения
- •Глава 1. Название первой главы
- •Глава 2. Название второй главы
- •3.2. Порядок защиты выпускной квалификационной работы (магистерской диссертации)
- •3.3. Критерии оценки результатов защиты вкр
- •3.4. Тематика выпускных квалификационных работ
- •Приложения
- •«Российская таможенная академия»
- •Задание2
- •«Российская таможенная академия»
- •План-график выполнения магистерской диссертации
- •План магистерской диссертации
- •«Российская таможенная академия»
- •Пример оформления титульного листа
- •«Российская таможенная академия»
- •Выпускная квалификационная работа (магистерская диссертация)
- •«Российская таможенная академия»
- •«Российская таможенная академия»
- •Государственный экзамен
- •Экзаменационные задания № ___
- •Направление подготовки: 40.04.01 «Юриспруденция»
- •140009, Г. Люберцы Московской обл.,
Задача 25
Инспекторы Володарского таможенного поста Брянской таможни обнаружили незаконно перемещаемый живой товар. Были задержаны огненные саламандры, относящиеся к отряду хвостатых земноводных. Это один из самых известных видов саламандр, распространенных на территории Европы, и самый крупный представитель семейства саламандровых. Саламандр везли в картонной коробке, с пробитыми на крышке отверстиями для поступления воздуха. Вероятней всего предназначались диковинные особи для перепродажи в Москве. Всего в партии насчитывалось 120 живых саламандр. Живой груз пытался провезти в поезде «Кишинев-Москва» гражданин Молдавии. Однако, товаросопроводительных и ветеринарных документов, разрешающих их ввоз, он не смог предоставить.
Квалифицируйте содеянное.
Задача 26
В международном почтовом отправлении из Украины, поступившем в адрес жителя города Сарова Нижегородской области, была обнаружена партия анаболических препаратов: 40 таблеток «PROVIMED» общей массой около 8 грамм и 10 ампул с маркировкой «Testosterone» весом около 11 грамм.
Препараты содержат в своём составе сильнодействующие вещества, что было подтверждено результатами исследования экспертов-криминалистов: в «PROVIMED» - это местеролон, а в «Testosterone» – тестостерон - пропионат.
Адресат посылки, инженер по профессии, был задержан при получении почтового отправления. Гражданин пояснил, что активно занимается тяжёлой атлетикой и заказал эти медицинские препараты из Украины через Интернет для улучшения формы тела и увеличения силовых показателей.
Квалифицируйте содеянное.
Задача 27
Бережков, занимая должность начальника таможенного поста Курганской таможни, распорядился о перемещении бланков паспортов транспортных средств (ПТС) вместе с журналом их учета и регистрации для хранения в сейф своего служебного кабинета. Используя это обстоятельство, Бережков под угрозой создания препятствий в выдаче этих бланков при таможенном оформлении автомашин потребовал от Химкина по 15 долларов США за каждый полученный на таможенном посту ПТС.
Квалифицируйте действия указанного лица.
2.3. Рекомендации по подготовке к государственному экзамену
Сдача государственного экзамена проходит на открытом заседании ГЭК с участием не менее двух третей ее состава.
При сдаче государственного экзамена в устной форме в аудитории одновременно могут находиться не более пяти экзаменующихся.
Студенту выдается экзаменационное задание и лист ответа, после чего он приступает к подготовке ответа.
Длительность подготовки студента к ответу на экзаменационные задания составляет 45 минут, продолжительность времени аттестации – 0,5 часа.
При подготовке к ответу на вопросы экзаменационного задания на листе для ответа студент обязан написать свою фамилию и инициалы, поставить роспись и число, в том числе, если студент готов отвечать без подготовки.
После ответа студента экзаменационное задание и лист для ответа сдается секретарю комиссии.
Студент должен отвечать на вопросы экзаменационного задания и заданные членами комиссии дополнительные вопросы лаконично и по существу.
После ответа на вопросы экзаменационного задания председатель комиссии предоставляет право членам комиссии задавать дополнительные вопросы студенту.
Дополнительные вопросы, задаваемые экзаменуемому должны носить уточняющий характер и не выходить за рамки программы государственного экзамена. Прерывать экзаменующегося при ответе не рекомендуется.
Все дополнительные вопросы секретарь комиссии кратко записывает в протокол с указанием фамилии и инициалов лиц, их задающих.
После ответов студента на заданные вопросы каждый член комиссии выставляет результаты на бланке оценочного листа результатов сдачи государственного экзамена.
После этого председатель объявляет окончание сдачи государственного экзамена и предлагает секретарю пригласить следующего студента в порядке очередности.
