Учебно-методическая карта практического занятия для преподавателя

Специальность 34.02.01 Сестринское дело

ПМ. 04 Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих

МДК 04.02. Безопасная среда для пациента и медицинского персонала.

Раздел 2. Безопасная среда для пациента и медицинского персонала.

Тема 2.2.7. « Приготовление дез.Растворов различной концентрации».

Тип занятия: Урок совершенствования знаний, умений и навыков.

Форма проведения: Практическое занятие, доклиническая практика.

Цели занятия:

Учебная: Добиться прочного усвоения системы знаний, сформировать умение объяснять исторические факты на основе причинно-следственных связей, закономерностей. Освоение общих и соответствующих профессиональных компетенций.

Развивающая: Формирование навыков самообразования, самореализации личности и развития речи, мышления, памяти.

Воспитательная: Формирование у студентов целостного миропонимания и современного научного мировоззрения, основанного на признании приоритетов общечеловеческих ценностей: гуманности, милосердия, сострадания, уважения к жизни и здоровью человека.

Воспитательная:

студент должен иметь практический опыт:

Приготовления дез.растворов:

10% р-ра - хлорной извести;

рабочих растворов хлорной извести (0,5%, 1%, 3%);

хлорамина (0.2%, 0,5%, 1%, 3%, 5%);

анолит;

гипохлорита (5%, 2.5%, 1,5%)

• Моющего раствора.

• Дезинфекцию предметов ухода за больными.

уметь:

• Осуществить дезинфекцию и утилизацию использованного медицинского инструментария.

• Приготовить моющий раствор. (2.5,3.3)

• Осуществить дезинфекцию предметов ухода за пациентами, инструментов, белья (2.5,3.3)

• Осуществить соблюдения санитарно-противоэпидемиологического режима.

• Осуществить контроль за санитарным содержанием помещений, оборудованием, инвентарем. (2.1,2.5,3.3)

знать:

• Требования к осуществлению дезинфекционной деятельности.

• Меры предосторожности при работе с дезинфицирующими, моющими средствами.

• Нормативные и организационно-методические документы для ЛПУ по профилактике ВБИ.

• Правила сбора, хранения и удаления отходов ЛПУ.

• Оказание первой помощи при попадании хлорсодержащих растворов на кожу и слизистые.

Межпредметные связи: Физиология, СД в хирургии, СД в геронтологии, СД в хирургии,

СД в терапии, СД в педиатрии, Микробиология.

Структура занятия

1.Организационная часть (проверка присутствующих, готовность обучающихся к занятию, наличие формы).

2.Начальная мотивация учебной деятельности.

Следует также отметить, что на российском рынке появилось большое количество новых зарубежных и отечественных дезинфицирующих средств, недостаточная и разноречивая информация о которых создает для ЛПУ определенные трудности в выборе эффективных препаратов. Кроме того, многочисленные публикации по применению антибиотиков и иммуномодуляторов с целью предупреждения госпитальных инфекций также противоречивы, что не позволяет клиницистам широко включать их в комплекс профилактических мероприятий. Немаловажное значение имеет и отставание разработок нормативной документации федерального уровня, определяющей деятельность ЛПУ и профилактику ВБИ на современном этапе.

3. Актуализация опорных знаний (воспроизведение ранее усвоенных знаний и применение их в новых ситуациях).

4. Контроль знаний

4.1. Проверка домашнего задания (внеаудиторной работы студентов). В дневнике по практическому обучению студенты письменно ответили на вопросы:

• Определение понятия «дезинфекция».

• Виды дезинфекции.

• Методы и режимы дезинфекции.

• Преимущества и недостатки различных групп дезинфектантов.

• Правила техники безопасности при работе с дезинфицирующими средствами.

• Правила хранения дез.средств.

• Приготовление маточного раствора.

• Приготовление рабочих растворов хлорной извести.

Ответили на тестовые задания, решили ситуационные задачи, выполнили графический диктант, заполнили таблицу.

Проверка домашнего задания:

Оснащение:

1. 1 % раствор фенолфталеина.

2. 30 гр. сухого вещества.

3. 0,978 воды.

4. 3 % раствор перекиси водорода.

5. 5 гр. сухого вещества.

6. Порошок «Лотос».

7. 27,5 % раствор пергидроля.

8. Проточная вода.

9. 3 % раствор азопирама.

10. Эмалированная посуда.

11. 17 мл.

12. Розовое окрашивание.

13. Сине – фиолетовое окрашивание.

14. Пипетка.

15. Мензурка.

16. Пробирка.

17. Марлевая салфетка.

18. 970 мл. воды.

19. Водный термометр.

20. Часы.

21. Электрическая плитка.

Проведение входного контроля:Интеллектуальный марафон. ( с эталонами ответа)