- •«Свердловский областной педагогический колледж» дневник практиканта Альбом форм отчетности студента по практике «Знакомство с туристскими ресурсами Свердловской области»
- •Екатеринбург
- •Содержание
- •Введение
- •Права и обязанности студентов в период прохождения практики
- •Отчет о посещении историко-культурного объекта
- •III. Сохранность объекта
- •VI. Впечатления о дне практики
- •I. Общие сведения о культовом сооружении
- •I. Общие сведения о культовом сооружении
- •VI. Впечатления о дне практики
- •III. Экскурсионное обслуживание
- •III. Экскурсионное обслуживание
- •VI. Впечатления о дне практики
- •VI. Впечатления о дне практики
- •Отчет о знакомстве с туристской территорией
- •I. Общие сведения о туристской территории (городе, районе, населенном пункте)
- •II. Список туристских объектов на территории
- •III. Туристская инфраструктура на территории
- •Указания по заполнению отчета о знакомстве с туристской территорией
- •I. Общие сведения о туристской территории (городе, районе, населенном пункте)
- •III. Туристская инфраструктура на территории
- •V. Впечатления о дне практики
- •Отчет о посещении событийного мероприятия
- •I. Общие сведения о мероприятии
- •V. Вывод: перспективы развития событийного туризма
- •Указания по заполнению отчета о посещении событийного мероприятия
- •I. Общие сведения о мероприятии
- •VI. Впечатления о дне практики
- •Оценка достижений студента руководителем практики
- •Список литературы
VI. Впечатления о дне практики
Заполните этот раздел на свое усмотрение. Все ваши замечания и предложения будут использованы, чтобы улучшить организацию практики в нашем колледже
Оценка достижений студента руководителем практики
Компетенция |
Показатель |
Критерий |
Оценка |
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество |
Умение целесообразно организовать собственную деятельность |
Заполнены формы отчетности по всем посещенным объектам и туристским территориям (Примечание: при оценке «0» по этому критерию практика не считается пройденной) |
|
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития |
Практический опыт самостоятельного поиска профессиональной информации |
В отчетах присутствует информация, полученная студентом не в ходе экскурсии, а в ходе самостоятельной работы |
|
Практический опыт систематизации профессиональной информации |
Различные разделы отчета заполнены в соответствии с указаниями по их заполнению |
|
|
ПК 6.1. Анализировать виды и свойства туристских ресурсов |
Умение классифицировать туристские ресурсы |
Выбор формы отчетности о дне практики адекватен типу туристского ресурса |
|
Умение определять тип туризма, характер туристкой деятельности в регионах России в зависимости от туристских ресурсов |
Типы туризма, развитие которых на данном объекте перспективно, указаны правильно |
|
|
ПК 6.2. Использовать различные методики оценки потенциала туристских ресурсов |
Практический опыт оценки рекреационного потенциала туристских ресурсов |
Факторы туристской привлекательности посещенных объектов указаны верно |
|
Факторы обеспечения доступа к посещенным объектам определены верно |
|
||
Вывод по каждому из посещенных объектов адекватен проведенному анализу туристкой привлекательности, сохранности и обеспечения доступа к этому объекту
|
|
||
Практический опыт подбора актуальной информации об истории и современном состоянии туристского ресурса |
Сведения об историко-культурной значимости посещенных объектов приведены точно, список выставок каждого из посещенных музеев актуален |
|
|
Правильно указаны состояние и современный охранный статус посещенных объектов |
|
||
Приведена актуальная информация о состоянии туристской инфраструктуры на каждой из посещенных территорий |
|
||
Практический опыт проведения анализа использования туристского ресурса в практике туризма |
По каждой из посещенных туристских территорий указано по 2-3 актуальных предложения турфирм по посещению этой территории
|
|
|
Умение выделять факторы, определяющие особенности развития туризма в регионах России |
Вывод по каждой из посещенных территорий адекватен проведенному анализу туристских ресурсов и инфраструктуры этой территории |
|
|
ПК 6.3. Определять способы удовлетворения туристских потребностей в зависимости от вида туристских ресурсов |
Знание характерных черт природных и культурно-исторических туристских ресурсов Свердловской области |
Названия и краткие характеристики каждого их посещенных объектов и каждой туристской территории не содержат ошибок |
|
Умение учитывать особенности использования туристских ресурсов в рамках специальных видов туризма |
Факторы, способствующие и препятствующие развитию туризма на каждом из посещенных объектов, адекватны видам туризма, указанным в качестве перспективных для развития на данном объекте
|
|
|
ПК 6.4. Анализировать географическую картину размещения туристских ресурсов |
Знание специфики размещения туристских ресурсов России и Свердловской области |
Размещение каждого из посещенных объектов указано верно |
|
Для каждой из посещенных туристских территорий указано по 2-5 объектов, не посещенных в ходе практики |
|
||
ИТОГО |
|
||
Методические рекомендации по оцениванию студента:
Каждый критерий оценивается по его проявлению: 1 балл - критерий проявлен, 0 баллов - критерий не проявлен
Все баллы суммируются и по шкале выставляется итоговая количественная и дескриптивная оценка
Шкала оценивания:
16-17 баллов - отлично
14-15 баллов - хорошо
11-13 баллов - удовлетворительно
Менее 11 - неудовлетворительно
3. Каждая оценка должна быть прокомментирована руководителем практики на основе представленных материалов.
Общая оценка ___________________________________________________
Замечания и рекомендации студенту
