С.Ж.АСФЕНДИЯРОВ АТЫНДАҒЫ ҚАЗАҚ ҰЛТТЫҚ МЕДИЦИНА УНИВЕРСИТЕТІ		КАЗАХСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ С.Д.АСФЕНДИЯРОВА
«БАЛАЛАР ЖАСЫНДАҒЫ СТОМАТОЛОГИЯ» КАФЕДРАСЫ ЧЕК-ПАРАҚ

«Балалар хирургиялық стоматологиясы және бет-жақ хирургиясы» пәні бойынша кәсіби дағдыларды

бағалау бойынша чек-парақтардың тізімі. ( стационар)

1. Студенттің білімін теоретикалық бағалау критериилері (ауызша және жазбаша сұрау)

2. Студенттің тәжірибелік және мануалды дағдыларын бағалау критериилері (13 чек-парақ)

3. Студенттің коммуникативті дағдыларын бағалау критериилері

4. Суденттің құқықтық біліктілігін бағалау критериилері

5. Студенттің өзіндік жұмысын бағалау критериилері (СӨЖ)

6. Аралық бақылаудың білімін бағалау шкаласы

Чек-парақ №1

Ауызша (жазбаша) сұрауды бағалау критериилері

№	Бағалау критериилері	Деңгейі				1	2	3	4	5	6
		Өте жақсы	Қабылдауға болады	Түзетуді қажет етеді	Қабылдауға болмай-ды
1.	Тақырыпты түсіну дәрежесі	15	11.25	7,5	0
2.	Логикалық ойлай білуі	15	11,25	7,5	0
3.	Айтылған мәліметтердің қойылған сұраққа сәйкес келуі	20	15	10	0
4.	Теориялық фактілердің барлық қажетті жауаптарда болуы	10	7,5	5,0	0
5.	Дұрыс таңдалған иллюстрация жауаптардың мысалдары	10	7,5	5,0	0
6.	Сөйлеу мәдениеті	10	7,5	5,0	0
7.	Кәсіби терминдерді меңгеру	10	7,5	5,0	0
8.	Негізделген қорытындылар жасай білу	10	7,5	5,0	0
	Барлығы:

Максималды балл – 100. Оқытушының қолы ______

Чек-парақ № 1

Студенттердің балалар хирургиялық стоматологиясы пәнінен теориялық білімдерін бағалау критериилері

(ауызша және жазбаша сұрау)

№ р/с	Бағалау критериилері	Деңгейі
		Өте жақсы	Қабылдауға болады	Түзетуді қажет етеді	Қабылдауға болмай-ды
1	Теориялық материалдың және қойылған сұрақтарға жауаптың сәйкестігін түсіну.	20,0	15,0	10,0	0
Күні	Сабақ 1
	Сабақ 2
	Сабақ 3
	Сабақ 4
	Сабақ 5
	Сабақ 6
2	Жауап барлық керекті теориялық фактілермен және қорытындылармен қамтылған.	20,0	15,0	10,0	0
Күні	Сабақ 1
	Сабақ 2
	Сабақ 3
	Сабақ 4
	Сабақ 5
	Сабақ 6
3	Логикалық және грамматикалық баяндау	20,0	15,0	10,0	0
Күні	Сабақ 1
	Сабақ 2
	Сабақ 3
	Сабақ 4
	Сабақ 5
	Сабақ 6
4	Кәсіби терминдерді меңгеру	20,0	15,0	10,0	0
Күні	Сабақ 1
	Сабақ 2
	Сабақ 3
	Сабақ 4
	Сабақ 5
	Сабақ 6
5	Қолдану қабілеті теор. білім шешуде клиникалық және жағдайлық есепті шешу	20,0	15,0	10,0	0
Күні	Сабақ 1
	Сабақ 2
	Сабақ 3
	Сабақ 4
	Сабақ 5
	Сабақ 6

Ч/п бойынша жалпы орташа балл № 1

Чек-парақ № 1

Абсцессы, флегмоны, фурункулы и карбункулы челюстно-лицевой области у детей. Особенности клинического течение, лечение, исходы.

№ р/с	Бағалау критериилері	Деңгейі
		Өте жақсы	Қабылдауға болады	Түзетуді қажет етеді	Қабылдауға болмай-ды
1.	После выяснения жалоб правильно собрал анамнез заболевания.	10,0	7,5	5,0	0
2.	Правильно определил степень тяжести общего состояния ребенка с одонтогенной флегмоной	10,0	7,5	5,0	0
3.	Правильно провел обследование ребенка с одонтогенной флегмоной, выявил общие и местные признаки заболевания	10,0	7,5	5,0	0
4.	Правильно выбрал дополнительные методы обследование.	10,0	7,5	5,0	0
5.	Правильно составил план лечения, оказал неотложную помощь, указал на возможные осложнения при одонтогенных флегмонах.	10,0	7,5	5,0	0
6.	При опросе родителей выявил основные симптомы фурункула и карбункула челюстно-лицевой области у детей.	10,0	7,5	5,0	0
7.	Правильно провел обследование ребенка с указанной патологией.	10,0	7,5	5,0	0
8.	Правильно раскрыл сущность развития фурункула и карбункула челюстно-лицевой области у детей.	10,0	7,5	5,0	0
9.	Указал на возможность развития указанных осложнении при фурункулах и карбункулах челюстно-лицевой области у детей, провел превентивные меры	10,0	7,5	5,0	0
10.	Правильно составил план местного и общего лечения фурункула и карбункула челюстно-лицевой области у детей.	10,0	7,5	5,0	0
		100 б	75 б	50 б	0 б

Сабақ күні.
Балы
Чек парақ № 1 бойынша жалпы	қолы

Чек-парақ №2

Сочетанные повреждения челюстно-лицевой области у детей. Принципы диагностики и лечения

№ р/с	Бағалау критериилері	Деңгейі
		Өте жақсы	Қабылдауға болады	Түзетуді қажет етеді	Қабылдауға болмай-ды
1	После выяснения жалоб на момент обращения правильно собрал анамнез полученной травмы.	10,0	7,5	5,0	0
2	Правильно указал на особенности сочетанного повреждения челюстно-лицевой области у детей, оценил тяжесть общего состояния определил специалиста для дополнительной консультации (невропатолог, нейрохирург)	10,0	7,5	5,0	0
3	Правильно запланировал методику обследования ребенка сочетанным повреждением челюстно-лицевой области. (панорамная рентгенография и КТ).	10,0	7,5	5,0	0
4	Правильно оказал неотложную помощь ребенка с сочетанным повреждением челюстно-лицевой области.	10,0	7,5	5,0	0
5.	Правильно составил план лечения детей с сочетанным повреждением челюстно-лицевой области.	10,0	7,5	5,0	0
		100 б	75 б	50 б	0 б

Сабақ күні.
Балы
Чек парақ № 2 бойынша жалпы	қолы

Чек-парақ №3