- •Оглавление
- •Введение
- •Часть 1. Мышление
- •Обычно выделяются следующие мыслительные операции:
- •Тема 1. Мыслительные операции сравнение
- •Лабораторная работа Исследование процесса сравнения понятий
- •Контрольные вопросы
- •Обобщение
- •Лабораторная работа Исключение лишнего на невербальном материале
- •Анализ заданий
- •Абстрагирование
- •Лабораторная работа Исследование способности к абстрагированию (изолирующая абстракция)
- •Тема 2. Понятие
- •Обобщение и ограничение понятий
- •Определение понятия
- •Классификация понятий
- •Основы классификации
- •Влияние содержания на классификацию
- •Лабораторная работа Классификация понятий
- •Исследование связей между понятиями
- •Аналогии
- •Последовательности
- •Тема 3. Решение задач, мыслительные стратегии
- •Процесс формирования понятий
- •Лабораторная работа Выявление видов мыслительных стратегий в процессе решения задач (Методика Брунера)
- •Исследование лабильности мыслительных процессов
- •Лабораторная работа Исследование лабильности мыслительных процессов (Методика «Словесный лабиринт»)
- •Влияние прошлого опыта на способ решения задач
- •Лабораторная работа Исследование влияния прошлого опыта на способ решения задач (Методика Лачинса)
- •Умозаключения
- •Лабораторная работа Умозаключения
- •Контрольные вопросы.
- •Творческое мышление
- •Лабораторная работа Исследование образного дивергентного мышления; методика «Эскизы»
- •Соотношение параметров беглости, гибкости и оригинальности
- •Лабораторная работа Исследование дивергентного мышления с помощью методики «Использование предметов»
- •Функциональная фиксированность
- •Лабораторная работа Исследование показателей вербальной креативности с помощью методики «Найти предмет по признаку»
- •Лабораторная работа Исследование показателей вербальной креативности с помощью методики «Составление предложений»
- •Лабораторная работа Исследование конвергентного мышления
- •Лабораторная работа Исследование беглости и гибкости мышления с помощью методики «Комбинация чисел».
- •Часть 2. Речь
- •Тема 1. Общие принципы исследования речи
- •Лабораторная работа 15 Анализ письменной речи
- •Тема 2. Ассоциативные эксперименты
- •Насколько «свободные ассоциации» действительно свободны?
- •Данные, получаемые ассоциативным экспериментом
- •Время свободной ассоциации.
- •Относительная частота различных реакций на одно и то же слово-раздражитель
- •Классификации реакций при свободной ассоциации
- •Характер реакций при свободной ассоциации
- •Свободный ассоциативный эксперимент
- •Лабораторная работа 16 Использование метода свободных ассоциаций для построения семантического поля слова
- •Цепной ассоциативный эксперимент
- •Лабораторная работа 17 Исследование свободных ассоциаций по методике цепного ассоциативного эксперимента
- •Направленный ассоциативный эксперимент
- •Лабораторная работа 18 Направленный ассоциативный эксперимент
- •Тема 3. Семантический дифференциал
- •Размещение значения в сп
- •Вычисление расстояний между значениями в сп
- •Лабораторная работа 19 Исследование связей между словами методом семантического дифференциала
- •Литература
Размещение значения в сп
Размещение каждого значения в СП определяется 3 числами, которые являются средним арифметическим весов, полученных каждым словом по трем группам шкал, представляющих 3 семантических измерения СП при определенном количестве испытуемых.
Например, значения слов поэт, герой и смерть у 65 испытуемых получили следующие средние веса:
-
Фактор
Значение
Оценка
Сила
Активность
А. Патриот
+3
+2
+1
В. Герой
+3
+3
+3
С. Смерть
-3
+1
-3
Размещение значения может быть представлено на графике по двум или трем факторам. (По двум факторам это может быть представлено на координатной оси).
Фактор
«силы»
-
Герой
Смерть
Патриот
Фактор
«оценки»
Вычисление расстояний между значениями в сп
Вычисление расстояний между значениями в СП производится по формуле:
D
АВ
= d2АВ
Где DАВ - кратчайшее расстояние между значениями А и В в СП,
dАВ - алгебраическая разность между координатами значений А и В на одном и том же измерении (факторе).
Суммирование производится по всем трем факторам или по двум. Например, по данным приведенного выше опыта расстояние между значениями герой (В) и патриот (А) будет:
D
АВ
= [(+3) – (+3)]2
+[(+ 2) – (+3)]2 +[(+2) – (+3)]2 = 1,41
расстояние между значениями герой (В) и смерть (С):
D ВС = [(+3) – (–3)]2 +[(+ 3) – (+1)]2 +[(+3) – (–3)]2 = 8,71
расстояние между значениями патриот (А) и смерть (С):
D АС = [(+3) – (–3)]2 +[(+ 2) – (+1)]2 +[(+2) – (–3)]2 = 10,05
Приведенная формула может использоваться для:
определения D между значениями различных понятий у одного лица или группы;
определения D одного понятия для нескольких испытуемых или групп;
определения динамики D у одного испытуемого (или группы) с учетом фактора времени и обстоятельств (напр., значение “я” до и после лечения).
Метод семантического дифференциала дает возможность расчета сдвига значений при объединении слов в словосочетания. (См. подробнее в Практикуме по психологии / под ред. А.Н. Леонтьева, Ю.Б. Гиппенрейтер. – М.,1972).
Помимо исследования речи, метод СД широко используется во многих отраслях психологии, например, при исследовании самооценки, эмоциональных состояний, для оценки социальных объектов.
