Цепной ассоциативный эксперимент

Под цепной ассоциацией понимают неуправляемое, спонтанное, протекание процесса воспроизве­дения содержания сознания и подсознания субъекта. В цеп­ном ассоциативном эксперименте измеряется общий объем продуцируемых ассоциаций за единицу времени (чаще всего за 1 мин), опуская при этом длительность латентного (скры­того) периода формирования ассоциаций. При этом главным индикатором качества цепных ассоциаций является структура ассоциативного ряда. При точном соблюдении инструкции перечисляемые испытуемыми слова независимо от его воли объединяются по смыслу в так называемые семантические гнезда. Например, в наборе слов (песня, металл, золото, вес­на, цветы) можно обнаружить три семантических гнезда (1 - песня, 2 – металл, золото, 3 – весна, цветы). При этом размер семантических гнезд может быть разным: одно гнездо может включать в себя от одного до нескольких слов.

Лабораторная работа 17 Исследование свободных ассоциаций по методике цепного ассоциативного эксперимента

Цель. Исследование структуры ассоциативного ряда.

Метод. Цепной ассоциативный эксперимент.

Материал. Секундомер.

Ход работы. Эксперимент проводится групповым методом. До начала опыта экспериментатор дает испытуемым инст­рукцию: «В течение 1 мин записывайте подряд любые слова, пришедшие Вам в голову. Не перечисляйте пред­меты, находящиеся в поле Вашего зрения, и не используйте какие-либо ранее выученные списки слов». Проводится 3—5 опытов продолжительностью 1 мин. каждый. Между опытами необходимо делать перерывы 15—20 мин. заполненные иной деятельностью разнообразного характера.

Результаты занесите в таблицу.

Таблица.

№ опыта	Длина ассоциативного ряда	Количество семантических гнёзд	Средний размер гнезда	Тематика
1
2
3
Средн.

Обработка результатов.

1. Определить длину ассоциативного ряда, для чего под­считать количество слов, произнесенных за 1 мин;

2. Определить структуру ассоциативного ряда, для чего подсчитать: а) число семантических гнезд; б) раз­мер этих гнезд.

3. По результатам нескольких проб определить средний размер ассоциативного ряда, среднее количество семантиче­ских гнезд, а также их средний размер.

4. Провести качественный анализ наиболее часто встречающихся тематических групп.

Некоторые нормативы

Многочисленные эксперименты показали, что для здорового человека-носителя языка харак­терно воспроизведение 19—21 слов/мин. При заниженных по­казателях (около 10 слов/мин) можно предполагать заторможенность речемыслительных процессов, вызванных, например, усталостью, ригидностью мышления, плохим знанием родного языка. Повышенные показатели свободных ассоциаций (35—40 слов/мин) свидетельствуют о чрезмерной подвижности речемыслительных процессов, причиной которой может быть эмоциональное возбуждение и т. п. Нормой считается образование 3—4 гнезд в 1 мин по 5—6 слов в гнезде. Увеличение количества гнезд и уменьшение количества слов в гнезде, как и обратный процесс, отражают динамические особенности речемыслительной деятельности, связанные с возбуждением или торможением нервных процессов.

Контрольные вопросы.

1. Какие показатели цепного ассоциа­тивного эксперимента свидетельствуют о динамических осо­бенностях протекания речемыслительных процессов?

2. Влияет ли характер промежуточной деятельности на тематику семантических гнёзд?