- •Ао медицинский университет астана кафедра патологической анатомии
- •2. Цель:
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •5. Методы обучения и преподавания:
- •6. Литература: На русском языке
- •Ао медицинский университет астана кафедра патологической анатомии
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •5. Методы обучения и преподавания:
- •6. Литература: На русском языке
- •Ао «медицинский университет астана» кафедра патологической анатомии
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •5. Методы обучения и преподавания:
- •6. Литература: На русском языке
- •Ао «медицинский университет астана» кафедра патологической анатомии
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •5. Методы обучения и преподавания:
- •6. Литература: На русском языке
- •Ао «медицинский университет астана» кафедра патологической анатомии
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •5. Методы обучения и преподавания:
- •6. Литература: На русском языке
- •Ао медицинский университет астана кафедра патологической анатомии
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •8. Опухоли и опухолеподобные заболевания слюнных желез - виды, морфология.
- •9. Опухоли и опухолеподобные заболевания губ, языка и мягких тканей - виды, морфология.
- •5. Методы обучения и преподавания:
- •6. Литература: На русском языке
- •Ао медицинский университет астана кафедра патологической анатомии
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •5. Методы обучения и преподавания:
- •6. Литература: На русском языке
- •Ао медицинский университет астана кафедра патологической анатомии
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •5. Методы обучения и преподавания:
- •6. Литература: На русском языке
- •Ао медицинский университет астана кафедра патологической анатомии
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •5. Методы обучения и преподавания:
- •6. Литература: На русском языке
- •Ао медицинский университет астана кафедра патологической анатомии
- •3. Задачи обучения:
- •Основные вопросы темы:
- •5. Методы обучения и преподавания:
- •6. Литература: На русском языке
- •Ао медицинский университет астана кафедра патологической анатомии
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •5. Методы обучения и преподавания:
- •6. Литература: На русском языке
- •Ао медицинский университет астана кафедра патологической анатомии
- •3. Задачи обучения:
- •4.Основные вопросы темы:
- •5. Методы обучения и преподавания:
- •6. Литература: На русском языке
- •Ао медицинский университет астана кафедра патологической анатомии
- •На русском языке
- •Ао медицинский университет астана кафедра патологической анатомии
- •7. Литература:
- •7. Литература:
Ао медицинский университет астана кафедра патологической анатомии
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ ПРАКТИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯ
Тема: Атеросклероз. Гипертоническая болезнь. Ишемические болезни сердца. Цереброваскулярные заболевания.
Количество часов 6 часов
Курс 3
Специальность 051302 «Стоматология»
Составитель: ассистент Перадзе М.Н.
Астана, 2010г.
1. Тема: Атеросклероз. Гипертоническая болезнь. Ишемические болезни сердца. Цереброваскулярные заболевания.
2. Цель: Закрепить на практике клинико- морфологические формы атеросклероза, гипертонической болезни и их осложнения. Рассмотреть понятие цереброваскулярные заболевания и их связь с атеросклерозом и гипертонической болезнью.
3. Задачи обучения:
Научить студента:
различать морфологические стадии и формы атеросклероза, гипертонической болезни
определять характер изменений органов и тканей при атеросклероза, гипертонической болезни
определять связь цереброваскулярные заболевания с атеросклерозом и гипертонической болезнью
4. Основные вопросы темы:
1. Клинико-морфологические формы атеросклероза, осложнения и исходы
2. Клинико-морфологические формы гипертензивной болезни, осложнения, исходы
3. Цереброваскулярные заболевания- классификация, морфология, исходы, осложнения
5. Методы обучения и преподавания:
1.Работа в малых группах.
2. Обсуждение макропрепаратов:
а) Атеросклероз аорты на стадии осложненных поражений. Отметить: вид, цвет интимы; размеры, цвет бляшек, плотность их расположения, наличие пристеночных тромбов.
б) Гипертрофия миокарда при гипертонической болезни «бычье сердце». Отметить: резкое увеличение размеров сердца – по выносящему тракту и в талии; толщину стенки левого желудочка, подчеркнутую трабекулярность папиллярных мышц.
в) Артериолосклеротический нефросклероз – «зернистая почка», первично-сморщенная почка. Отметить: уменьшение размеров почки, уплотнение ее консистенцию, «зернистую» поверхности, и вид на разрезе - сужение коры.
г) Кровоизлияние в головной мозг. Отметить: локализацию и размеры кровоизлияния, вид кровоизлияния. Установить: причины кровоизлияния, исходы и причины смерти.
д) Инфаркт миокарда. Отметить: локолизацию, форму и цвет инфаркта, указать причины и исходы.
3. Просмотр и зарисовка микропрепаратов :
а) Атеросклеротическая бляшка венечной артерии сердца (окр. Г-Э). Отметить: эксцентричное расположение бляшки, которая суживает просвет сосуда больше чем на 25%. Указать на компоненты бляшки: атероматозные массы - детрит (в центре бляшки) и покрышку бляшки (гиалинизированную соединительную ткань, ограничивающую детрит от просвета сосуда).
б) Артериолосклеротический нефросклероз. (окр. Г-Э). Отметить: изменения внутриорганных сосудов мелкого калибра - артериол, в виде резкого утолщения, гомогенизации стенки сосудов с сужением просвета. Указать на изменение клубочков, связанных с коллапсом капиллярных петель и склероза клубочков.
в) Инфаркт миокарда (окр. Г-Э). Отметить: зоны инфаркта в виде некроза кардиомиоцитов, лишенных ядер и демаркационную зону в виде полнокровных сосудов, окружающих некротизированные кардиомиоциты. Указать сохранившиеся жизнеспособные мышечные волокна в прилежащей к демаркационной зоне ткани.
г) Мелкоточечные кровоизлияния в мозг. (окр. Г-Э). Отметить: полнокровие сосудов головного мозга, и пропитывание эритроцитами ткани мозга вокруг сосудов. Указать на сохранение целостности стенок сосудов. Зарисовать и описать препарат.