Рекомендации к содержанию и оформлению программы исследования.

В разработанной аспирантом и представленной в виде текстового портфолио или презентации программе его будущего исследования должны быть отражены следующие позиции:

1. Тема Вашей работы.

Напишите варианты названий – тем Вашего исследования. Как Вы видите свое исследование: как гуманитарное, эмпирическое, естественнонаучное, практическое? На каких теоретических идеях базируется исследование (что Вы принимаете как аксиомы)? Требуется ли для Вашего исследования междисциплинарный подход, системный подход, сравнительно-исторический и т.д.?

Какие методы Вы хотите использовать и почему?

2. От проблемы исследования к задачам.

Проблемная ситуация Вашего исследования. Основные проблемы, которые Вы хотите разрешить. Опишите предметный и гносеологический аспекты проблемы. Обоснуйте актуальность проблемы. Сформулируйте свою проблему с использованием понятия «противоречие». Объект и предмет Вашего исследования. Центральный вопрос и цель исследования. Задачи исследования.

3. Операционализация понятий

Напишите ключевые понятия Вашего исследования и их определения. Какие из них требуют операционализации? Проведите операционализацию определений важнейших для Вашего исследования понятий, попробуйте представить в виде схемы. Как соотносится Ваша схема с объектом, предметом Вашего исследования? По каким ключевым словам Вы будете искать литературу для уточнения своей темы, гипотезы и пр.?

4. Идея и гипотезы

Опишите кратко свою собственную идею решения проблемы. Каковы рабочие гипотезы Вашего исследования? Каким образом Вы думаете обосновать и проверить гипотезы?

5. Метод эксперимента

Представьте наметки плана экспериментальной проверки Вашей гипотезы. Будет ли у Вас констатирующий эксперимент? Если да, то в чем он будет заключаться? Будут ли в Вашем исследовании преобразующий эксперимент? Опишите, какого типа эксперименты Вы планируете осуществить, какие схемы анализа применить?

6. Планирование эксперимента и обработки данных

На какой выборке Вы собираетесь проводить эксперимент? (каковы исследуемые образовательные организации, субъекты образовательного процесса, сколько их, какое время потребует эксперимент и т.п.). Как Вы планируете обосновать размер выборки, ее характер. Для какой генеральной совокупности она будет репрезентативна?

7. Как Вы думаете собирать и обрабатывать данные (с использованием каких статистических методов, компьютерных программ и т.п.)?

Можете ли Вы сформулировать статистические гипотезы, которые будут проверяться в Вашем исследовании? Какими критериями Вы их будете проверять? Собираетесь ли Вы использовать дисперсионный анализ, корреляционный анализ или другие методы?

Как Вы планируете хранить базы собираемых Вами данных?

8. Выбор конкретных методов эмпирических исследований.

Будет ли в Вашем исследовании использоваться анкетный опрос? Если да, то каковы его цели? Есть ли готовые анкеты, подходящие для них? Из каких тематических блоков должна состоять анкета? Кому адресована? Будете ли Вы использовать в Вашем исследовании а) метода наблюдения; б) метода интервью? Если да, то охарактеризуйте кратко их цели, формат проведения.

Будет ли в Вашем исследовании использоваться контент-анализ? Какие документы Вы собираетесь обрабатывать, составьте план и концептуальную схему контент-анализа. Какие еще методы и конкретные методики Вы можете использовать? Перечислите и обоснуйте их адекватность целям Вашего исследования.

9. Итоги эмпирического исследования.

Для каждого выбранного Вами метода определите, как будет происходить сбор и обработка данных. Сформулируйте еще раз вопросы, на которые должно ответить эмпирическое исследование. В каком виде Вы собираетесь представлять его результаты?

Результатом должен стать краткий проект Программы эмпирического исследования с обоснованием выбора методов исследования и примерным планом.

В результате освоения 1-го модуля аспирант пишет первую часть программы (пп. 1 – 6). В процессе освоения 2-го и 3-го модулей программа корректируется и дописывается.