- •2 Курса группы 02011401
- •1) Утренняя зарядка
- •Тренировочное занятие по пионерболу с упражнениями из волейбола
- •Тренировочное занятие по футболу
- •Тренировочное занятие по мини-футболу
- •Тренировочное занятие по легкой атлетике
- •Тренировочное занятие по легкой атлетике
- •Тренировочное занятие по баскетболу
- •Тренировочное занятие по баскетболу
- •Тренировочное занятие по плаванию
- •Тренировочное занятие по плаванию
- •План проведения утренней гигиенической гимнастики для 3 типов возрастной категории Комплекс угг для младшего школьного возраста
- •Комплекс угг для среднего школьного возраста
- •Комплекс угг для старшего школьного возраста
- •Комплекс угг для младшего школьного возраста
- •Комплекс угг для среднего школьного возраста
- •Комплекс угг для старшего школьного возраста
- •Подвижные игры: Для младшего школьного возраста
- •1. «Орбита»
- •2. "Воробушки"
- •Для среднего школьного возраста
- •1. «Сколы и синицы»
- •2. «Охотник»
- •Для старшего школьного возраста
- •1. "Ловля оленей"
- •2. "Удочка"
- •Положение о проведении товарищеского матча по Пионерболу среди средних отрядов
- •6. Подсчет очков и определение победителей:
- •7. Заявки:
- •Результаты товарищеского матча по Пионерболу среди средних отрядов
- •Итоговый общекомандный зачет
- •Результаты и анализ тестирования физической подготовленности детей в начале и в конце смены (1 отряд, дети 7-9 лет)
- •Отчет о прохождении летней педагогической практики
Отчет о прохождении летней педагогической практики
Я, Коровин Артем Владимирович, проходил летнюю педагогическую практику на базе спортивного комплекса имени Светланы Хоркиной в качестве вожатого с 04.07.16г. по 16.07.16г. Я работал с отрядом детей, в состав которого входило 12 человек, это дети 6-7,7-9, 13-15 лет.
В ходе практики мне удалось создать положительную атмосферу в коллективе отряда, сплотить детей путем преодоления трудностей.
Проблемными моментами встали для меня ссоры между подопечными на начальном этапе прохождения практики, но путем слушания и общения понимание с успехом было достигнуто, и барьер был преодолен. Входе проведения подвижных игр, спортивных мероприятий, дети нашли общий язык, они выручали друг друга, работали сплоченно, как одно целое.
С поставленными задачами справился, успешно ассистировал соревнования и принимал участие в судействе. Успешно было проведено мероприятие «Сказочные эстафеты». Дети ликовали и с восторгом принимали участие в конкурсах, а сладкие призы сделали эстафеты еще более радостными.
Память о прохождении педагогической практике останется на долгое время. Количество ярких и волнующих моментов бесчисленно, динамика изменения взаимоотношений среди подопечных, их радость и уныние накрывало как волной, незабываемые впечатления и эмоции оставят память об этой педагогической практике.