Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Методические указания 27 02.docx
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
716.4 Кб
Скачать

Практическая работа 2. Оценка целесообразности внедрения поточного производства в колесно-роликовом цехе вагоноремонтного депо

Операционный менеджмент как практическая деятельность тесно связан с организацией производства во времени. Большое значение имеет способность производственного менеджера выявить резервы сокращения длительности производственного цикла как за счет ликвидации перерывов, так и за счет оптимизации операционного цикла. Одним из таких резервов является внедрение синхронизированного поточного производства (поточных линий). Впервые поточную линию в производстве внедрил Г. Форд, что позволило его компании получить значительное конкурентное преимущество и стать лидером автомобильной промышленности.

Задание на практическую работу. Вагоноремонтному депо установлено месячное задание по ремонту грузовых вагонов. В данной практической работе требуется оценить длительность производственного цикла в колесно-роликовом цехе депо по ремонту грузовых вагонов при различной организации производства во времени и выявить резервы сокращения времени за счет внедрения поточной линии.

После выкатки тележек из-под вагонов и их демонтажа детали поступают на три специализированные поточные линии: колесных пар, подшипников и букс. На каждой линии выполняется пять технологических операций: разборка, диагностика, ремонт, контроль, сборка. Движение изделий осуществляется заданными передаточными партиями р с использованием оборудования циклического действия (мостовых кранов, транспортных тележек, электрокаров).

Все исходные данные разбиты на две группы: постоянные для любого варианта и индивидуальные.

Постоянные данные приведены в таблицах 3 и 4, индивидуальные – в таблице 5, из которых данные по вариантам заносятся в таблицы 7 и 8. Номер варианта выдается преподавателем в соответствии с порядковым номером в журнале преподавателя или последней цифрой учебного шифра студенческого билета (для студентов заочной формы обучения), а конкретные индивидуальные значения принимаются соответственно примеру в таблице 6.

ТАБЛИЦА 3 – Постоянные данные

Наименование

Единица

измерения

Условные

обозначения

Количество

Месячная программа ремонта

шт.

120

Число технологических операций

шт.

т

5

Межоперационное время

мин

6

ТАБЛИЦА 4 – Нормы времени на обработку одной детали ti, мин

Наименование изделия

Разборка, обмывка,

Диагностика,

Ремонт,

Контроль,

Сборка, монтаж,

Колесная пара

20

40

60

20

20

Подшипники

20

25

90

15

10

Буксы

20

20

70

20

40

ТАБЛИЦА 5 – Индивидуальные показатели поточной линии по вариантам

Проектируемая

поточная линия

Величина

передаточной

партии р, шт

а

1. Колесные пары

б

1

20

2. Подшипники

2

30

3. Буксы

3

40

ТАБЛИЦА 6 – Выбор варианта

Вариант

Значения

а

б

1

1

1

2

1

2

3

1

3

4

2

1

5

2

2

6

2

3

7

3

1

8

3

2

9

3

3

ТАБЛИЦА 7 – Норма времени на обработку одной детали (штучное время)

ti, мин, по заданному варианту

(см. таблицу 4)

Наименование изделий

Разборка, обмывка,

Диагностика,

Ремонт,

Контроль,

Сборка, монтаж,

ТАБЛИЦА 6 – Показатели поточной линии по заданному варианту

(см. таблицу 5)

Проектируемая

поточная линия

(изделие)

Величина передаточной партии р, шт.