9. Составь слова из первых слогов данных слов.
Пример: узнать + комар = узко, знает + мясо = знамя
закон + жгучий =… запах + жмурится =… *страна + жаба =… студент + жакет =… ездить + жуки =… газета + зонты =… *стригут + живот =… слуга + журавль =… звери + здание =…
* Произносим если у ребёнка есть звуки «Р», «Рь».
Занятие 1. Звуки «Ш» - «С» - «Ж» - «З».
1. Артикуляционная гимнастика. 2. Упр. «Жук».
3. Повтори слоги 2-3 раза.
ша —са —жа жа —за —ша шаса —жаза
жо — шо — со со — жо — шо сошо — зожо
зу — жу — шу шу — жу — зу жузу — шусу
сы — ши — жи зы — жи — ши зыжи — сыши
4.Повтори предложения.
Ёжик залез в опавшие листья. Полезно дышать свежим воздухом.
У Саши большие лоджии. Маша запомнила таблицу умножения.
Женя поставила в вазу душистые ландыши.
На сеновале пахнет свежим душистым сеном.
*В саду дорожки засыпаны жёлтым песком.
*Дежурные забыли положить столовые ножи.
5. Доскажи слово в рифму.
1)Кто там топает по крыше? 2) Как у нашей кошки
Чьи шаги всю ночь я ...? На ногах...
3)Ночью темень. 4) В Летнем саду листопад.
Ночью тишь. Листья в саду...
Рыбка, рыбка, где ты ...?
5)Вот как дочку наряжу — 6) Где в сугробах спит валежник!
Новый бантик... Появился вдруг...
Слова: слышу, сапожки, спишь, шелестят, завяжу, подснежник.
6. Доскажи слово одним слогом. Пример: ка_— каша.
Са_ шко_ маши_ зажигал_
лу_ кош_ желе лягушо_
ша_ джин_ пасту_ ножни_
жа_ виш_ пижа_ шахма_
7. Прослушай столбики слов и найди в них одинаковый слог. Пример: шаги, лапша, шасси — одинаковый слог ша.
шинель стужа шоколад одежда
уши жалость хорошо ждали
тишина лужа шорох надежда
8. Выучи скороговорки.
1) Слишком много ножек у сороконожек.
2) Жук летает над лужком, он устал ходить пешком.
3) Жужжит жужелица, жужжит и кружится.
4) Змея шипит, а жук жужжит.
* Произносим если у ребёнка есть звуки «Р», «Рь».
Занятие 2. Звуки «Ш» - «С» - «Ж» - «З».
1. Артикуляционная гимнастика. 2. Упр. «Жук».
3. Изменяй предложения.
Я спешу на поезд. Ты... Он... Она... Мы... Вы... Они...
Я дышу свежим воздухом. Ты... Он... Она... Мы... Вы... Они...
Я жду Дашу уже шесть минут. Ты... Он... Она... Мы... Вы... Они...
Я сажаю шиповник во влажную землю. Ты... Он... Она... Мы... Вы... Они..
4. Повтори предложения. Вставь пропущенные предлоги.
Женя едет ___ бабушке. к
Школьники идут __ школы. из
Сова живёт ___ дупле. в
Миша идёт гулять ___ дедушкой. с
Жанна была ___ гостях. в
Саша катался ____ лошади. на
*Журавли улетают ____юг. на
*Бабушка живёт ___ деревне. в
*Шишки растут ____ сосне. на
*Наташа была ____ подружки. у
*Дети играют _____ жмурки. в
*Сыроежки выросли ____ дождя. после
*Шмель спрятался ___ дождя. от
*Малыши загорают ___пляже. на
5. Повтори слова. Поиграй в игру «Четвертый лишний». Найди лишнее слово, которое не подходит к остальным по смыслу.
Пример: шмель, уж, жук, оса — Уж лишний, потому что он животное, а все остальные насекомые.
сыроежка, ромашка, жасмин, шиповник; кувшин, шкаф, ложка, кружка;
шашлык, джем, мороженое, пирожное;
гантели, штанга, шприц, тренажёр;
ежевика, баклажан, крыжовник, вишня.
6. Узнай предмет по его частям.
колёса, кузов, дверцы, багажник машина
стенки, дверцы, полки, вешалки шкаф
лезвие, рукоятка, ножны кинжал
обложка, страницы, текст книжка
вешалка, столовая, классы, спортзал школа
белок, желток, скорлупа яйцо
*подошва, стелька, шнурки кроссовки
*рукава, пуговицы, воротник, манжеты рубашка
7. Поиграй в игру «Пара к паре». Продолжи цепочку слов.
Пример: доктор - больница, учитель - школа.
руки - варежки, голова - ... зима - снег, осень - ...
палец - кольцо, ухо -... салат - вилка, суп -...
мышь - мышонок, медведь - ... Серёжа - друг, Наташа - ...
дождь - капли, снег - ... полено-пила, бумага -...
Слова: шапка, дождь, серёжка, ложка, медвежонок, подружка, снежинки, ножницы.
8. Подбери к словам из левого столбика слова из правого столбика. Соедини линиями.
Сложный машина железный нож
сложная задание железная ложка
сложное код железное ножницы
сложные упражнения железные ружьё
9. Выучи стихотворение «Первый снег».
Раз шажок, два шажок, под ногой скрипит снежок.
На шнурке ботинка — звёздочка — снежинка. Н. Полякова
10. Назови картинки. Объясни, почему они так называются.
Пример: подснежник — Этот цветок так называется потому, что он начинает расти прямо под снегом.
* Произносим если у ребёнка есть звуки «Р», «Рь».