Министерство образования и науки Российской Федерации
федеральное государственное бюджетное образовательное
учреждение высшего профессионального образования
«Уральский государственный педагогический университет»
Институт психологии
Кафедра общей психологии
С. А. Минюрова
Психология самопознания и саморазвития
учебник
Екатеринбург 2013
УДК |
159.922 |
ББК |
Ю93 |
|
М48 |
|
|
Светлана Алигарьевна Минюрова,
доктор психологических наук, профессор,
зав. кафедрой общей психологии,
директор Института психологии УрГПУ
Рецензенты:
Н. Н. Васягина,
доктор психологических наук, профессор,
зав. кафедрой психологии образования
Института психологии УрГПУ
С. А. Новоселов,
доктор педагогических наук, профессор,
директор Института педагогики и психологии детства УрГПУ
М 48 Минюрова, С. А.
Психология самопознания и саморазвития [Текст] : учебник / С. А. Минюрова ; Урал. гос. пед. ун-т. – Екатеринбург : [б. и.], 2013. – 316 с.
ISBN 978-5-7186-0550-1
Учебник посвящен рассмотрению актуальных психолого-педагогических проблем самопознания и саморазвития человека. В учебнике раскрыты основные понятия, механизмы, факторы, структура и психологическое содержание самопознания и саморазвития, проанализированы условия их становления, значение в жизни человека.
Для студентов высших педагогических учебных заведений.
ISBN 978-5-7186-0550-1
Рекомендовано Ученым Советом федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Уральский государственный педагогический университет» в качестве научного издания (Решение № 100 от 02.03.2012).
Уральский государственный
педагогический университет, 2013
Минюрова С. А., 2013
СОДЕРЖАНИЕ
Введение
Каждый человек выбирает свой жизненный путь, выстраивает отношения с другими людьми. Знания о том, что такое самопознание и саморазвитие универсально актуальны во все времена. Обращение к собственному «Я» дарит человеку возможность познать, понять, почувствовать, реализовать самого себя в меняющемся мире.
Подготовка профессионалов для работы в сфере «человек – человек» предполагает специальное формирование компетенций, акцентирующих значимость познания и развития человеком самого себя. Согласно федеральному государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования бакалавр по направлению «050400 Психолого-педагогическое образование» должен решать профессиональные задачи в соответствии с видами профессиональной деятельности по повышению уровня психологической компетентности участников образовательного процесса. Магистр по направлению «050400 Психолого-педагогическое образование» должен быть подготовлен к решению задач формирование у субъектов образования потребности в саморазвитии и самосовершенствовании. У него должна быть сформирована способностью к саморазвитию и самосовершенствованию на основе рефлексии своей деятельности как одна из базовых общекультурных компетенций (ОК-7).
Бакалавр по направлению «050100 Педагогическое образование» должен знать способы профессионального самопознания и саморазвития, владеть способами осуществления психолого-педагогической поддержки и сопровождения. Магистр по направлению «050100 Педагогическое образование» должен быть подготовлен к осуществлению профессионального самообразования и личностного роста, проектированию дальнейшего образовательного маршрута и профессиональной карьеры (ОПК-2).
Основной целью учебника является формирование представлений о психолого-педагогических аспектах проблемы самопознания и саморазвития.
Учебник состоит из трех частей. Первая часть «Теоретические основания проблемы самопознания и саморазвития» содержит обзор зарубежных и отечественных научных подходов к проблеме самопознания и саморазвития. В ней обсуждаются основные понятия, структура, психологические особенности самопознания и саморазвития человека.
Вторая часть «Психолого-педагогические аспекты становления самопознания и саморазвития» направлена на раскрытие внутренних психологических и внешних социально-педагогических условий, обеспечивающих понимание и развитие человеком себя в процессе жизнедеятельности.
В третьей части «Психолого-педагогическое сопровождение самопознания и саморазвития в контексте жизненного пути» раскрываются особенности психолого-педагогического сопровождения самопознания и саморазвития дошкольников, школьников и взрослых людей. В ней приводится описание методик психологической диагностики, психолого-педагогических технологий, упражнений, актуализирующих познание и развитие человеком себя.
В конце каждого тематического раздела сформулированы краткие выводы, предложены вопросы для обсуждения.
Учебник разработан на основе государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению «Педагогика». Учебник может быть также использован для обеспечения образовательного процесса по курсу «Психология самопознания и саморазвития» в рамках вариативной части при реализации профессионально-образовательных профилей направлений подготовки «050100 Педагогическое образование» и «050400 Психолого-педагогическое образование».