МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

«Кубанский государственный университет»

Факультет педагогики, психологии и коммуникативистики

Кафедра педагогики и психологии

УтверждЕН на заседании кафедры педагогики и психологии «___» __________ 2016 г., протокол №___ Заведующий кафедрой Гребенникова В.М. _________________________________ (подпись)

Фонд оценочных средств по учебной дисциплине б1.В.Од.7.2 Психология адаптивного поведения

Направление подготовки 44.04.02 Психолого-педагогическое образование

Профиль: психология и педагогика развития личности в условиях общего и инклюзивного образования

Квалификация выпускника: магистр

Краснодар

2016

Фонд оценочных средств предназначен для контроля знаний студентов направления

44.04.02. Психолого-педагогическое образование

Профиль: Психология и педагогики развития личности в условиях общего и инклюзивного образования

по дисциплине «Психология адаптивного поведения»

Составитель: Азлецкая Е.Н.

«___» ______________2016 г.

Фонд оценочных средств обсужден на заседании кафедры педагогики и психологии

«___» ________ 2016 г. протокол № ___

Заведующий кафедрой

Гребенникова В.М.

доктор пед. н., профессор ___________________________

Согласовано:

Председатель УМС ФППК КубГУ

Гребенникова В.М.

доктор. пед. н., профессор _______________________

«___» _______ 2016г. протокол № ____

Экспертиза проведена

1. Паспорт фонда оценочных средств

Оценочные средства предназначены для контроля и оценки образовательных достижений обучающихся, освоивших программу учебной дисциплины «Психология адаптивного поведения».

Фонд оценочных средств включает контрольные материалы для проведения текущего контроля в форме конспекта статьи, разработки методических рекомендаций, коллоквиума, сообщения с эл. презентацией, дискуссии по проблемным вопросам и промежуточной аттестации в форме вопросов к зачету.

Перечень формируемых компетенций и этапы их формирования

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: ПК 46, ПК 51

№ п.п	Индекс компетенции	Содержание компетенции (или её части)	В результате изучения учебной дисциплины обучающиеся должны
			знать	уметь	владеть
1.	ПК-46	способностью ориентироваться в современных технологиях и программах с учетом потребностей образовательной среды	современные технологии и программы образования	ориентироваться в современных технологиях и программах образования	современными технологиями и программами с учетом потребностей образовательной среды
2	ПК-51	способностью превращать результаты анализа и экспертизы профессиональной деятельности в учебно-методические рекомендации	методы анализа и экспертизы профессиональной деятельности	применять методы анализа и экспертизы профессиональной деятельности	способностью превращать результаты анализа и экспертизы профессиональной деятельности в учебно-методические рекомендации