- •Городская олимпиада по учебным предметам «Всемирная история. История Беларуси»
- •VIII класс, 2015/2016 учебный год
- •Часть I. Определите, кто изображен на портрете
- •Часть II. Рассмотрите картину и ответьте на вопросы
- •Часть III. Отметьте правильный вариант ответа
- •Часть IV. Соотнесите элементы двух множеств
- •16.Соотнесите путешественника, открытие:
- •17. Соотнесите средневековые славянские государства с их правителями
- •18. Термины и слова, от которых они происходят:
- •22. Соотнесите должность и обязанности:
- •24. Соотнесите произведения и личность:
- •Часть V. Установите последовательность событий
- •27. Определите правильную последовательность событий:
- •31. Определите правильную последовательность княжения:
- •32. Определите правильную последовательность принятия документов:
- •33. Определите правильную последовательность событий:
- •Часть VI.
- •36. Прочитайте отрывок из «Повести временных лет», заполните пропуски в тексте, обозначив действующее лицо либо место, зашифрованные цифрами.
- •Часть VII. Дайте определение следующим понятиям.
- •Часть VIII .
- •Часть iх. Рассмотрите карту и ответьте на вопросы
- •Основные черты культуры эпохи Возрождения
- •64. Этапы закрепощения крестьян в вкл
Городская олимпиада по учебным предметам «Всемирная история. История Беларуси»
VIII класс, 2015/2016 учебный год
Часть I. Определите, кто изображен на портрете
1. _________________ |
2.________________ |
3. ________________
|
4._______________
|
5. _________________ |
6.________________ |
7. ________________
|
8._______________
|
Часть II. Рассмотрите картину и ответьте на вопросы
1. Какое событие российской истории изображено на картине?
2. Когда происходило изображенное на картине событие?
3. Какова предыстория этого события?
4. Какие последствия оно имело? ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
Часть III. Отметьте правильный вариант ответа
1. Кто из ученых сумел расшифровать египетские иероглифы?
а) Шампольон; б) Геродот; в) Шлиман
2. Раздел Римской империи произошёл в:
а) 395 г.; б)455 г.; в)476 г.; г)507 г.
3. Колизей – это:
а) статуя Нерона, б) сооружение для театральных представлений, в) дворец в Риме
4. Кодекс единых для всей империи законов был составлен в годы правления императора Византии:
А) Юстиниана; б) Константина; в) Василия 1 Македонянина; г) Феодосия 2.
5. Второе кругосветное путешествие совершил:
а) Васко да Гама; в) Генрих Мореплаватель;
б) Фернан Магеллан; г) Фрэнсис Дрейк.
6. Первыми колониальными державами были: А. Франция и Англия Б. Португалия и Испания В. Голландия и Испания Г. Россия и Швеция
7. Представителями эпохи Просвещения были: А. Вольтер, Монтескье, Локк Б. Да Винчи, Рафаэль, Тициан В. Коперник, Бруно, Галилей Г. Лютер, Кальвин, Мюнцер
8. Н.М. Карамзин называл его «русским Македонским», историк М.С. Грушевский — «казаком на престоле». О ком идет речь? А. князе Олеге Вещем Б. князе Святославе Игоревиче В. князе Владимире Святославовиче Г. князе Ярославе Мудром
9. Первые стоянки первобытных людей на Беларуси находились около:
а) д. Юровичи; б) д. Бердыж; в) Варнавка; г) д. Крумплева
10. В ВКЛ города Вильня, Берестье, Гродно – это
а) резиденции великих князей литовских; |
б) первые города, получившие магдебургское право; |
в) города, где возникли первые мануфактуры; |
г) центры архитектурных школ. |
11. Великое княжество Литовское достигло своего могущества при:
а) Витовте б) Гедимине в) Стефане Батории в) Миндовге
12. Церковный собор, который принял решение о создании униатской церкви, состоялся в городе:
а) Берестье; б) Вильне; в) Новогрудке
13. План М. Огинского 1811 г. предусматривал:
а) включение ВКЛ в состав Польши
б) выход ВКЛ из Российской империи
в) образование независимого государства - ВКЛ
г) образование автономного ВКЛ в составе Российской империи
14. Религиозное протестантское течение, наиболее распространившееся в ВКЛ в ХVІ в.:
а) лютеранство; в) антитринитаризм;
б) кальвинизм; г) баптизм.
15. Первая в Восточной Европе типография открыта Ф. Скориной в городе:
а) Новогрудок б) Полоцк
в) Варшава г) Вильно
