- •Глава I. Понятие аномального поведения ................................................................................................ 6
- •Глава II. Объяснение аномального поведения: краткая история ......................................................... 39
- •Глава III. Основные модели аномального поведения (объяснение, методы терапии, оценка)......... 54
- •Глава IV. Основные нормы аномального поведения ............................................................................ 81
- •Глава I. Понятие аномального поведения
- •1.1. Понятие «нормы»
- •1.2. Определение аномального поведения
- •1.3. Понятие патологии
- •1) Теории аномии
- •2) Теории Хирши и Реклесса
- •3) Теория дифференциальной ассоциации (Сатерленд)
- •4) Теория стигматизации
- •5) Теория конфликта
- •1.6. Сравнительная характеристика поведенческих феноменов
- •Глава II. Объяснение аномального поведения: краткая история
- •2.1. Первобытные общества: девиантность и сверхъестественность
- •2.2. Античность: возникновение научных знаний
- •2.3. Средние века и Ренессанс: природа и сверхъестественное
- •2.4. XVII — XIX века: эра разума и исследований
- •2.5. Новая эра: основание современной психологии аномального поведения
- •Глава III. Основные модели аномального поведения (объяснение, методы
- •3.1. Биологическая модель
- •3.2. Психодинамическая модель
- •3.3. Поведенческая модель
- •3.5. Экзистенциально-гуманистическая модель
- •3.6. Социокультурная модель
- •4.1. Аддиктивное поведение
- •4.1.1. Понятие аддикции и аддиктивного поведения
- •4.1.2. Азартные игры (гемблинг)
- •4.1.3. Зависимость от Интернета
- •4.1.4. Сексуальные аддикции
- •4.1.5. Другие виды аддикций
- •4.1.6. Расстройства, вызванные использованием психоактивных веществ
- •4.1.6.А. Понятие «психоактивное вещество»
- •4.1.6.Б. Депрессанты
- •4.1.6.В. Стимуляторы
- •4.1.6.Г. Галлюциногены, каннабис (конопля) и комбинации психоактивных веществ
- •4.1.6.Д. Объяснения причин расстройств, вызванных употреблением психоактивных веществ
- •4.2. Нарушение пищевого поведения
- •4.2.1. Основные виды нарушений пищевого поведения
- •4.2.1.А. Нервная анорексия
- •4.2.1.Б. Нервная булимия
- •4.2.2. Сравнение нервной булимии с нервной анорексией
- •4.2.3. Причины появления расстройств питания
- •4.2.4. Другие нарушения пищевого поведения
- •4.3. Сексуальные расстройства и расстройства половой идентификации
- •4.3.1. Понятие сексуальной нормы и патологии
- •4.3.2. Сексуальные дисфункции (девиации)
- •4.3.2.А. Расстройства фазы влечения
- •4.3.2.Б. Расстройства фазы возбуждения
- •4.3.2.В. Расстройства фазы оргазма
- •4.3.2.Г. Болевые ощущения во время занятий сексом
- •4.3.3. Парафилии
- •4.3.4. Гомосексуализм
- •4.3.5. Расстройство половой идентификации (транссексуализм)
- •4.4. Аутоагрессия (суицидальное поведение)
- •4.4.1. Понятие суицидального поведения
- •4.4.2. Факторы, способствующие возникновению суицидальных намерений
- •4.4.3. Объяснения суицида
- •4.4.4. Самоубийства в разных возрастных группах
- •4.4.5. Терапия и суицид
- •4.5. Характерологическое и патохарактерологическое поведение
- •4.5.1. Понятие характерологического и патохарактерологического поведения
- •4.5.2. Психопатии
- •4.5.3. Расстройства личности
- •4.5.4. Сверхценные психопатологические увлечения
- •4.5.5. Коммуникативное отклоняющееся поведение
- •4.6. Криминогенность психических аномалий
- •4.6.1. Понятие и виды патопсихологических отклонений
- •4.6.2. Распространенность психических аномалий пограничного характера среди осужденных
- •4.6.3. Криминогенность психопатий
- •4.6.4. Агрессия и делинквентное поведение
- •4.6.5. Криминогенность других расстройств и аномалий личности
Глава III. Основные модели аномального поведения (объяснение, методы
терапии, оценка)
Хотя мы можем этого и не осознавать, но все мы пользуемся какими-то общими
теоретическими схемами, когда что-либо слушаем, читаем, смотрим. За время своей жизни
каждый из нас выработал определенную позицию, которая помогает нам осмыслять то, что
говорят и делают другие люди. В науке позиции, используемые для объяснения явлений, называют
моделями или парадигмами. Каждая модель отражает исходные посылки ученого, упорядочивает
изучаемую область и задает направление ее исследованию. Она влияет на то, что исследователи
наблюдают, а также на вопросы, которые они ставят, информацию, которую они считают
заслуживающей доверия, и на то, как они интерпретируют эту информацию. Чтобы понять, как
клиницист объясняет или лечит конкретный комплекс симптомов, мы должны узнать, какая
модель определяет его взгляд на аномальное функционирование.
До недавних пор ученые-клиницисты, жившие в одном и том регионе и в одно и то же
время, как правило, соглашались с какой-то единой моделью патологии — моделью, на которую
оказывали большое влияние представления общества, к которому они принадлежали.
Исторически объяснение причин аномального поведения включает три основополагающих
тенденции:
1. Магический ________________подход — попытка рассматривать необъяснимые явления как магические.
2. Органический подход — попытка объяснить болезни разума и поведения телесными
причинами.
3. Психологический подход — попытка обнаружить психологические причины аномальных
нарушений.
В наши дни для объяснения и лечения аномального функционирования используется
несколько различных моделей. Их множественность является следствием изменений в
общественных ценностях и представлениях, произошедших за прошедшие века, а также
результатом совершенствования клинических исследований. На одном конце спектра —
биологическая модель, согласно которой ключевыми в человеческом поведении являются
физические процессы. На противоположном конце — социокультурная модель, которая изучает
влияние общества и культуры на индивидуальное поведение. Между ними располагаются четыре
модели, которые уделяют большее внимание психологическим и личностным аспектам
человеческого функционирования: психодинамическая модель исследует бессознательные
внутренние процессы и конфликты; поведенческая ________________модель делает акцент на поведении и на том,
как ему научаются; когнитивная модель сосредоточивает внимание на мышлении, лежащем в
основе поведения; а экзистенциально-гуманистическая модель подчеркивает роль ценностей и
выбора в человеческом функционировании.
Поскольку этим моделям присущи различные посылки и понятия, они иногда конфликтуют
друг с другом. Те, кто стоит на одной из позиций, часто критикуют интерпретации, методы
исследования и лечения, используемыми теми, кто придерживается других позиций Однако ни
одна из моделей не отличается завершенностью: каждая направляет внимание главным образом на
какой-то один аспект человеческого функционирования, и ни одна не может объяснить все
аспекты аномального поведения.
