3. Какие из приведенных ниже предложений являются суждениями. Определите вид выделенных вами суждений.

3.1. Кто готов к сегодняшнему занятию? 3.2.Всякое преступление – противоправное деяние. 3.3.Озеро Селигер расположено в Тверской области. 3.4.Скажите, пожалуйста, как пройти на улицу Дм. Донского?. 3.5.Не существует абсолютной повторяемости явлений. 3.6.Суждение является одной из форм мышления 3.7. Антон старше Дениса. 3.8. В атмосфере Юпитера нет кислорода.

4. Укажите вид следующих определений:

4.1. Логика (греч. logos) - это понятие, закон, разум.

4.2.Конус – это геометрическое тело образованное вращением прямоугольного треугольника вокруг катета.

4.3. «Представьте себе, что группа людей образует корпорацию А и скупает 51% простых ( или с правом участия) акций компаний Б, В, Г и Д. Допустим далее, что в то время, как компании Б,В,Г и Д заняты непосредственно производством и торговлей, единственное дело корпорации А - контролировать направление деятельности этих компаний. Корпорация А и есть только контрольное акционерное общество или холдинг».

5. Установите распределенность терминов в следующих суждениях. Запишите схему суждения.

5.1. Некоторые экономисты не знают работу К. Маркса «Капитал».

5.2. Ни один человек не должен страдать за правду.

5.3. Все преподаватели нашей кафедры имеют ученую степень.

5.4. Каждый человек имеет право на гражданство.

6. Определите вид умозаключения.

6.1.Ни одна из моих дискет не содержит вирусов, так каждую их них я проверил сам.

6.2. «Как лекарство не достигает свой цели, если доза лишком велика, так и порицание и критика – когда они переходят меру справедливости» (А.Шопенгауэр)

7.Сделайте ввод в следующих силлогизмах. Постройте фигуру силлогизма, определите модус. Укажите, какие правила силлогизма нарушены.

7.1.Все бухгалтеры честные люди. 7.2. Тверь имеет древнюю историю.

Чернухин – честный человек Чернухин – житель Твери

8. Определите, какой метод научной индукции применяется в следующих рассуждениях.

8.1.Там, где плотность населения незначительна, при прочих равных условиях развитие производительных сил происходит медленнее. Более высокая плотность населения при прочих равных условиях служит одной из важнейших предпосылок быстрого развития производства. Значит, от плотности населения в той или иной мере зависит ускорение или замедление развития производительных сил.

8.2.Исследуя условные рефлексы, академик И.П. Павлов установил следующее: если удалить затылочную долю мозга у собаки, зрительный рефлекс исчезает. Новые эксперименты дали те же результаты – собаки практически слепли. Ученый сделал вывод, что затылочная доля головного мозга – центр образования зрительного рефлекса.

Вариант 16

1.Из приведенных ниже понятий выделите относительные и безотносительные.

Судья. Ведущий. Автомобиль. Здание. Животное. Истец. Собрание. Экономист. Опекун.

Учебник. Книга. Учитель.

2.Установите отношения между понятиями в каждой совокупности и изобразите их с помощью круговых схем.

2.1. Наука, логика, социология, социолог.

2.2. Друг, товарищ, недруг, враг.

2.3. Геометрическая фигура, четырехугольник, куб, ромб.

3.Правильно ли проведено деление следующих понятий? Если неправильно, то в чем состоит логическая ошибка.

3.1. Университет – учебное заведение.

3.2.Преступления бывают умышленные и неумышленные.

3.3. Умозаключения делятся на дедуктивные, индуктивные и условно-категорические.

4.Установите структуру и определите виды суждений по следующим основаниям:

4.1. по объему субъекта.

Каждый охотник желает знать, где сидит фазан.

Отдельные законы логики относятся к неосновным.

Аристотель – основатель логики как науки.

4.2. по качеству связки:

Незнание законов не освобождает от ответственности.

Формы мышления являются универсальными.

Некоторые семьи несчастливы

4.3. по содержанию предиката:

Озеро Селигер находится в Осташковском районе Тверской области.

Не существует правил без исключений.

Ни один иск к данному предприятию не был удовлетворен.

Выразите комбинированные сложные суждения в явной логической форме, приведите их символическую запись.

5.1. «Если у вас нету дома, пожары ему не страшны, и жена не уйдет к другому, если у вас нет жены».

5.2. « Если красота есть, Вам больше ничего не надо, а если ее нет, не имеет значение, что у Вас еще есть». (Дж. Барри).

5.3. «Если человек предается мечтам, он или очень счастлив, или очень несчастлив».

6.Опираясь на «логический квадрат» установите истинность или ложность суждений, взяв за исходные следующие суждения.

6.1. Некоторые факты противоречили выводам следователя ( истинное суждение).

6.2. Никто его не понял (ложное суждение).

7.Сделайте вывод из посылок. Определите термины силлогизма, фигуру и модус. С помощью правил силлогизма установите, следует ли вывод необходимостью.

7.1. Все работники правоохранительных органов - государственные служащие.

Петров – государственный служащий.

7.2. Все юристы знают логику.

Носов не знает логику.

8. Установите, требование каких формально-логических законов нарушено в приведенных отрывках.

8.1.В своем последнем слове подсудимый сказал: « Дайте мне срок и я исправлюсь»..

8.2. «Прошу вашего разрешения развести меня с Царевым Николаем Михайловичем без моего присутствия, но я согласия на развод не даю» (заявление в суд).

8.3. Два мальчика перешли рек вброд. На берегу один из них сказал другому: «Ты-то весь мокрый, а я даже штаны не замочил». «Тебе не привыкать, - ехидно заметил тот, - ты всегда из воды сухим выходишь».