Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Учебное пособие ТОМУ редакция 2016 - копия.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
33.6 Mб
Скачать

Оказание помощи пострадавшему при закупорке дыхательных путей (пострадавший в сознании)

п/п

Последовательность дей­ствия

Взрослые (с 8 лет)

Дети до 1 года

1.

Определить проходимость дыхательных путей (есть ли затруднение дыхания)

Пострадавший подаёт «универ­сальный сигнал беды»: хватается руками за горло. Спросить пострадавшего: «Вы что подавились?» Определить наличие полной за­купорки дыхательных путей (по­страдавший не может говорить, кашлять, дышать) или частичной (неэффективный кашель, свистя­щее, затруднительное дыхание).

Внезапное затруднённое дыхания с невозможностью кашлять, кричать.

2.

Освободить дыхательные пути от инородного тела

Стоя сзади обхватить руками

талию пострадавшего. Сложить пальцы одной кисти в кулак и крепко прижать его к животу пострадавшего в эпигастральной области на середине расстояния между пупком и мечевидным отростком грудины. Захватить кулак другой рукой. Вдавить кулак в эпигастральную область быстрым толчком вглубь и вверх одновременно (приём Геймлиха).

Повторять толчки до тех пор, пока дыхательные пути не осво­бодятся или пострадавший не потеряет сознание.

Положить малыша на своё левое предплечье лицом вниз (голова «свешивается») с руки спасателя. Сделать 4 хлопка по спине основа­нием ладони. Переложить малыша лицом вверх на другое предплечье. Сделать 4 нажатия на грудную клет­ку так же, как при непрямом масса­же. Продолжать хлопки и нажатия до тех пор, пока не восстановится проходимость дыхательных путей или малыш не потеряет сознание.

Таблица 17

Оказание помощи пострадавшему при закупорке дыхательных путей (пострадавший без сознания)

п/п

Последовательность действия

Взрослые

Дети

(от 1 года до 8 лет)

Младенцы

(до 1 года)

1.

Придать пострадавшему правильное положение. Попытаться удалить инородное тело

Сесть «верхом» на колени пострадавшего, расставить ноги вокруг его бёдер. Поместить ладонь левой руки на середину расстояния между пупком и мечевидным отростком грудины. Сделать 5 энергичных толчков вглубь и вверх одновременно. Обследовать пальцем рот и попытаться захватить инородное тело. Продолжать приём Геймлиха при невозможности удалить инородное дело. Сделать ИВЛ (два вдувания).

Уложить пациента на спину. Сесть «верхом» коленями на уровне ступней ребёнка и произвести приём Геймлиха. Избегать очистки рта пальцами, вслепую. Удалить инородное тело, если оно видно. Продолжать приём Геймлиха при невозможности удалить инородное тело. Сделать ИВЛ (два вдувания).

Удалять инородное тело вслепую недопустимо! Удалить инородное тело, если оно видно. Продолжать ИВЛ и толчки на грудину до появления проходимости ДП. Продолжать хлопки по спине и толчки на грудину, осмотр рта, ИВЛ до тех пор, пока не удалится инородное тело.

2.

Провести сердечно-лёгочную реанимацию (CЛР) после удаления инородного тела

Проверить пульс на сонной артерии. Разогнуть голову пострадавшего. Провести полный цикл СЛР.

Проверить пульс на сонной артерии. Разогнуть голову пострадавшего. Провести полный цикл СЛР.

Проверить пульс на плечевой артерии. Слегка разогнуть голову малыша. Провести полный цикл СЛР.

Мухина А.С., Тарновская И.И.

«Теоретические основы сестринского дела». М., 1989 г.