Есеп №2 жж
Науқас Ж. 20 жаста, институт бітіруші түлек ауруханаға мынадай: ұйқысының нашарлығына, ашуланшақтыққа, жылауықтыққа, тәбетінің болмауына, көңіл-күйінің тұрақсыздығына, бас ауыруы сияқты көптеген шағымдармен келіп түсті. Қарап тексергенде: соматикалық статусы қалыптыдан өзгермеген. Анамнезінен белгілі болғаны көрсетілген өзгерістер соңғы 10 ай ішінде дамыған. Осы кезеңде тұрмысқа сәтсіз шығу, жолдамамен жіберілген жаққа кету қажеттілігі сияқты науқаста өте қиын өмірлік жағдайлар болған. Бөлімшеде жатқан уақытта үнемі медициналық қызметкерлерге көңілі толмайтындығына шағымданып, өзіне ерекше көңіл бөлуді талап еткен. Әрбір тамақ қабылдағаннан кейін (науқастардың және қызметкерлердің көзінше) құсқан.
1 |
Невроздың қандай түрі науқаста дамыған ?
|
Толық дұрыс жауап берілген
20 балл |
Жауабы толық емес
15 балл |
Жауабында қателіктер бар
10 балл |
Жауабы дұрыс емес
0 балл |
2 |
Науқастағы әйгіленімдер жиынтығының шығу тегі мен патогенезін түсіндіріңіз |
Толық дұрыс жауап берілген
20 балл |
Жауабы толық емес
15 балл |
Жауабында қателіктер бар
10 балл |
Жауабы дұрыс емес
0 балл |
3 |
Тағы да басқа қандай невроздардың түрін білесіз? оларға сипаттама беріңіз |
Толық дұрыс жауап берілген
20 балл |
Жауабы толық емес
15 балл |
Жауабында қателіктер бар
10 балл |
Жауабы дұрыс емес
0 балл |
4 |
Неврозды эксперимент жүзінде қалай үлгілеуге болады? |
Толық дұрыс жауап берілген
20 балл |
Жауабы толық емес
15 балл |
Жауабында қателіктер бар
10 балл |
Жауабы дұрыс емес
0 балл |
5 |
Коммуникативті дағды |
1. Студент өз ойын жинақтап емтихан қабылдаушыға дәлелдеп жеткізе алады 2.Ескертулерді дұрыс түсінеді 3.Даулы сұрақтарды қызығушылық пен талқылайды
10 балл |
1.Студент өз ойын жинақтай алады, емтихан қабылдаушыға дәлелді жеткізе алмайды 2.Айтылған ескертулерді дұрыс түсінеді
8 балл |
1. Студент өз ойын нашар жинақтайды. 2. Айтылған ескертулерді дұрыс түсінбейді. 3.Даулы сұрақтарды талқыламайды
5 балл |
1 Студент өз ойын нашар жинақтайды 2. жіберген қателерінің мағынасын түсінбейді, айтылған ескертулерді дұрыс түсінбейді. 3.Даулы сұрақтарды талқыламайды 0 балл |
Есеп № 3 жж
Орта жасар ер адам ес түссіз жедел жәрдем көрсету ауруханасына жеткізілді. Науқасты алып келген мейірбике, науқас бірден құлаған кезде клонико-тониялық тырыспалар басталғаны туралы хабар берді. Қарап тексергенде: есі кіресілі-шығарлы, дене қызуы 38° С, АҚ 170/90мм с.б.,тамыр соғысы минутына 105 рет, тыныс алу жиілігі минутына 18 рет. Денесінің сол жақ бөлігінде қимыл азайған, Бабинский рефлексі екі жақтан да анықталады.
1 |
Науқаста мый қан айналымының қандай бұзылысы бар? Аңғарымды анықтау үшін қандай зерттеулер жүргізу керек? |
Толық дұрыс жауап берілген
20 балл |
Жауабы толық емес
15 балл |
Жауабында қателіктер бар
10 балл |
Жауабы дұрыс емес
0 балл |
2 |
Науқастағы тырысулар мен дене қызуы көтерілуінің патогенезін түсіндіріңіз. |
Толық дұрыс жауап берілген
30 балл |
Жауабы толық емес
25 балл |
Жауабында қателіктер бар
15 балл |
Жауабы дұрыс емес
0 балл |
3 |
Бабинский рефлексінің пайда болуымен қозғалыстың шектелу патогенезін түсіндіріңіз |
Толық дұрыс жауап берілген
20 балл |
Жауабы толық емес
15 балл |
Жауабында қателіктер бар
10 балл |
Жауабы дұрыс емес
0 балл |
4 |
Аталған дертте АҚ көтерілуінің қандай маңызы бар |
Толық дұрыс жауап берілген
20 балл |
Жауабы толық емес
15 балл |
Жауабында қателіктер бар
10 балл |
Жауабы дұрыс емес
0 балл |
5 |
Коммуникативті дағды |
1. Студент өз ойын жинақтап емтихан қабылдаушыға дәлелдеп жеткізе алады 2.Ескертулерді дұрыс түсінеді 3.Даулы сұрақтарды қызығушылық пен талқылайды
10 балл |
1.Студент өз ойын жинақтай алады, емтихан қабылдаушыға дәлелді жеткізе алмайды 2.Айтылған ескертулерді дұрыс түсінеді
8 балл |
1. Студент өз ойын нашар жинақтайды. 2. Айтылған ескертулерді дұрыс түсінбейді. 3.Даулы сұрақтарды талқыламайды
5 балл |
1 Студент өз ойын нашар жинақтайды 2. жіберген қателерінің мағынасын түсінбейді, айтылған ескертулерді дұрыс түсінбейді. 3.Даулы сұрақтарды талқыламайды 0 балл |