Министерство образования и науки Удмуртской Республики

БПОУ УР «Воткинский музыкально - педагогический колледж

имени П.И.Чайковского»

ДНЕВНИК ПРОИЗВОДСТВЕННЙ ПРАКТИКИ

по МДК 02.02 Теоретические и методические основы организации трудовой деятельности дошкольников

___________________________________________________

Ф.И.О. студента

Студента 3 курса 54 «з» группы

заочной формы обучения

Специальность 44.02.01

Дошкольное образование

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

полное наименование базы прохождения практики

2016 - 2017 уч.г.

В соответствии с требованиями, предусмотренными Федеральным

государственным образовательным стандартом по специальности среднего профессионального образования 44.02.01 Дошкольное образование (углублённой подготовки) по изучению МДК.02.02 Теоретические и методические основы организации трудовой деятельности дошкольников, ориентирован на формирование следующих общих (ОК) и профессиональных (ПК) компетенций:

ПК 2.1.	Планировать различные виды трудовой деятельности детей в течение дня.
ПК 2.3.	Организовывать посильный труд и самообслуживание.
ПК 2.7.	Анализировать процесс и результаты организации различных видов трудовой деятельности детей.
ОК 1.	Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2.	Организовывать собственную деятельность, определять методы решения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 3.	Оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях.
ОК 4.	Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК 5.	Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности.
ОК 7.	Ставить цели, мотивировать деятельность воспитанников, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за качество образовательного процесса.
ОК 9.	Осуществлять профессиональную деятельность в условиях обновления ее целей, содержания, смены технологий.
ОК 10.	Осуществлять профилактику травматизма, обеспечивать охрану жизни и здоровья детей.
ОК 11.	Строить профессиональную деятельность с соблюдением регулирующих ее правовых норм.

В результате освоения МДК.02.02 Теоретические и методические основы организации трудовой деятельности дошкольников студент должен:

иметь практический опыт:

• планирования трудовой деятельности и общения детей;

• организации различных видов трудовой деятельности дошкольников;

• организации общения дошкольников в повседневной жизни и различных видах деятельности;

• наблюдения и анализа трудовой деятельности и общения детей;

• наблюдения за формированием трудовых умений, развитием творческих способностей, мелкой моторики у дошкольников;

• разработки предложений по коррекции организации различных видов деятельности и общения детей;

уметь:

• определять цели, задачи, содержание, методы и средства руководства трудовой деятельности;

• определять педагогические условия организации общения детей;

• организовать посильный труд дошкольников с учётом возраста и вида трудовой деятельности (хозяйственно-бытовой, по самообслуживанию, в природе, ручной труд);

• ухаживать за растениями и животными;

• анализировать приёмы организации и руководства посильным трудом дошкольников с учётом возраста и психофизического развития детей;

• анализировать педагогические условия, способствующие возникновению и развитию общения, принимать решения по их коррекции;

знать:

• теоретические основы и методику планирования различных видов деятельности и общения детей;

• сущность и своеобразие трудовой деятельности дошкольников;

• содержание и способы организации трудовой деятельности дошкольников;

• способы ухода за растениями и животными;

• теоретические основы руководства различными видами деятельности и общением детей;

• способы диагностики результатов трудовой деятельности детей.

Задание 1. Анализ организации трудовой деятельности в группе доо

Дата________________________________________________________________________

Воспитатель_________________________________________________________________

Возрастная группа____________________________________________________________

Количество детей_____________________________________________________________

Тема: _______________________________________________________________________

№	Вопросы для изучения	Педагогические факты
1	Тема трудовой деятельности
2	Вид трудовой деятельности
3	Форма организации трудовой деятельности (дежурство, поручение, коллективный труд)
4	Наличие оборудования для трудовой деятельности: - количество оборудования - место хранения его - соответствие возрасту - учтены ли гигиенические требования
5	Подготовка детей и воспитателя к трудовой деятельности
6	Создание условий для труда: - навыки умелого обращения с оборудованием -создание рабочего настроения -наблюдались ли признаки утомления детей?
7	Соответствие организованной трудовой деятельности требованиям программы, ( укажите по какой программе работает ДОО)
8	Использование приемов обучения воспитателем в процессе трудовой деятельности
9	Воспитывающий характер труда: - содействует ли труд физическому развитию детей - содействует ли труд умственному развитию детей - содействует ли труд нравственному воспитанию (отношение детей к труду, бережное отношение к оборудованию, отношение к результатам труда) - испытывают ли дети удовольствие, радость от выполненной работы - качественно ли выполняется работа
10	Анализируется ли работа детей воспитателем, используется ли оценка детей?
11	Используются ли в группе предметы, изготовленные руками детей.

Выводы:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 2. Определение эффективности руководства трудовой деятельностью дошкольников

Дата________________________________________________________________________

Воспитатель_________________________________________________________________

Возрастная группа____________________________________________________________

Количество детей_____________________________________________________________

Тема: _______________________________________________________________________

Вид труда: __________________________________________________________________

Форма организации: __________________________________________________________

№	Содержание работы	Педагогические факты
1	Рациональное размещение орудий труда в соответствии с воспитательно-образовательными задачами и возрастными особенностями развития детей.
2	Организация трудовой деятельности: -коллективной, -групповой, -индивидуальной.
3	Формирование мотивации трудовой деятельности
4	Методы и приемы по формированию трудовых умений - оптимальность их сочетания
5	Степень формирования активного, творческого, положительного отношения к труду
6	Создание в процессе руководства трудовой деятельностью атмосферы сотрудничества в личностно-деловом общении
7	Проявление гибкости в ходе руководства трудовой деятельностью исходя из показателей "обратной связи"
8	Формирование значимых и доступных детям критериев оценки трудовой деятельности.

Выводы: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Рекомендации и предложения: _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________