Ортаңғы тобының ұйымдастырылған оқу іс әрекетінің технологиялық картасы

Әрекет кезеңдері

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Балалардың іс-әрекеті

Мотивациялық қозғаушы

Балаларды шеңберге тұрғызып,жылы лебіздерін айтқызу.

Сылдырлайды мөлдір су

Мөлдір суға қолың жу

Жуынсан сен әрдайым

Әппақ бетің,маңдайын

Су-деген осы.

Ұйымдастыру кезеңдері

Балаларға оқу іс-әрекетінің тақырыбымен

таныстыру

Оларға сұрақтар қойып,тапсырмалар беремін.

-Сендер табиғаттың қандай құбылыстарын білесіндер?

-Жаңбыр жылдың қай мезгілінде жиі кездеседі?

-Йә,дұрыс жамбыр жауса жердің шаны басылады,ауа тазарады.

-Жаңбырдың тағы қандай пайдасы бар?

Жұмбақ жасыру:

Аспаннан домалап,көк моңшақ төгілді,

Бусанды бар алып,терледі,керілді.Бұл не?

Бір нәрсе жоғарыда от ойнап тұр,

Дабылдатып дабылың қағып тұр.

Сергіту сәті:№3

Біз кішкентай баламыз,

Өсіп өніп толамыз,

Көкке қарап,талпынып,

Кунге қолды созамыз.

Қанат қағып ұшамыз,

Қарлығаштай қалықтап.

Бір отырып,бір тұрып,

Жаттығулар жасаймыз.

-Балаларға қар мен мұзды салыстыруға байланысты сұрақтар қойып,балаларға тапсырмалар беру.Қар,мұз,жаңбыр, су,бұлақ,өзен,т.б. сөздеріне қарасты сөйлемқұрату.

Мысалы: Мұз қайдан пайда болды?Қар қайдан пайда болды.

Балалар бүгінгі тақырыппен танысып қызығушылық танытады.

-Жаңбыр,қар,боран т.б.

-Күзде

-Гүлдер, саңырауқұлақтар өседі,жемістерге пайдалы.

-Жаңбыр

-Найзағай.

-Бврлығы бірге жаттығуды жасады.

-Балалар берілген тапсырманы орындайды.

Рефлексивті-түзетушілік

Оқу іс-әрекетінің соңында өтілген тақырып бойынша ақ қағаз бетіне жаңбырдың,қардың,мұздың суретін салдыру.Өлен айтқызк.Мақтау,мадақтау.

Балалар сурет салады.

«Жау,жау,жаңбыр»әнін орындайды.