1.2. Циклограммы работы над магистерской диссертацией для студентов очной формы обучения

семест

ры

Содержание работы

Учебная дисциплина по

профилю НИР

Формы текущего

контроля

1

Выбор темы исследования, обучением методике научного поиска и анализа собранного материала, определение объекта, предмета исследования, определение процедуры исследования.

Методология и методы научного исследования

План научно-исследовательской работы. Заполнение индивидуального плана НИР.

Аналитический обзор литературы по теме исследования

1

Определение актуальности темы и проблемы исследования, обозначение противоречий. Знакомство с базовыми документами

Современные проблемы науки и образования.

Формирование базы источников исследования

1

Анализ научных подходов, концепций,

определение нормативной и теоретико-методологической базы исследования, анализ актуального состояния изученности проблемы

Современные подходы и технологии социального воспитания

Курсовая работа (теоретическое исследование;

пилотажное исследование).

1,2

Обзор иностранной литературы по теме исследования

Деловой иностранный

Аннотации иностранных статей по теме исследования

2

Теоретический анализ и моделирование, выявление актуального уровня или состояния изучаемого феномена, процесса, план формирующего исследования

Современные теории и методики воспитания

Курсовая работа (теоретическое исследование, констатирующее исследование)

2

Организация и проведения педагогического эксперимента или описание опыта работы.

Оформление исследовательских материалов.

Подготовка презентации. Обсуждение результатов исследования.

Опытно-экспериментальная работа в социально-педагогической деятельности. Педагогический эксперимент (по выбору)

Проведение констатирующего и планирование формирующего эксперимента

3

Диагностика состояния отдельной области образования или воспитания

Мониторинг развивающей среды

Подбор диагностических методик по теме исследования и проведение диагностического обследования, интерпретация результатов исследования

4

Оформление научных результатов.

Оформление концепции. Выявление научной новизны и практической значимости исследования.

Инновацион-

ные процессы в образовании

Презентация материалов, научные публикации (статьи, тезисы) по теме исследования