- •Харків 2015
- •К.Е.Н., проф. Тютюнникова с.В.
- •Мета та завдання тренінгу
- •2. Організація та керівництво тренінгом
- •3. Інформаційне та програмне забезпечення тренінгу
- •4. Тематичний план тренінгу
- •Завдання з підготовки до проходження тренінгу:
- •Тема 1.
- •Завдання:
- •Рекомендації до виконання завдань теми:
- •Інформаційна база для виконання:
- •Шаблони розрахункових та аналітичних таблиць
- •Р езультати виконання завдань до теми:
- •Тема 2 Місце країни у світових відносинах Завдання:
- •Зміст роботи:
- •Рекомендації до виконання завдань теми:
- •Інформаційна база для виконання:
- •Шаблони розрахункових та аналітичних таблиць
- •Завдання:
- •Інформаційна база для виконання:
- •Шаблони розрахункових та аналітичних таблиць
- •Торгівлі ______, 20__ – 20__ рр.
- •Завдання:
- •Інформаційна база для виконання:
- •Шаблони розрахункових та аналітичних таблиць
- •Україною товарами та послугами
- •Результати виконання завдань до теми:
- •Завдання:
- •Зміст роботи:
- •Рекомендації до виконання завдань теми:
- •Інформаційна база для виконання:
- •Шаблони розрахункових та аналітичних таблиць
- •Результати виконання завдань до теми:
- •Розрахунок відносних показників
- •Аналізу зовнішньоекономічної діяльності країни
- •Завдання:
- •Зміст роботи:
- •Рекомендації до виконання завдань теми:
- •Інформаційна база для виконання:
- •Шаблони розрахункових та аналітичних таблиць
- •Результати виконання завдань до теми:
- •Розрахунок показників структури
- •Експорту (імпорту) товарів аналізу зовнішньоекономічної діяльності країни
- •Завдання:
- •Зміст роботи:
- •Рекомендації до виконання завдань теми:
- •Інформаційна база для виконання:
- •Шаблони розрахункових та аналітичних таблиць
- •Результати виконання завдань до теми:
- •Тема 8 Аналіз показників інтенсивності міжнародної торгівлі країни Завдання:
- •Зміст роботи:
- •Рекомендації до виконання завдань теми;
- •Інформаційна база для виконання:
- •Шаблони розрахункових та аналітичних таблиць
- •Результати виконання завдань до теми:
- •Аналіз показників макроекономічної ефективності
- •Зовнішньої торгівлі країни
- •Завдання:
- •Зміст роботи:
- •Рекомендації до виконання завдань теми:
- •Ефективність використання імпортного товару (Квикімп) або його споживання визначається:
- •Інформаційна база для виконання:
- •Шаблони розрахункових та аналітичних таблиць
- •Результати виконання завдань до теми:
- •7. Додаткові завдання з тренінгу
- •8. Оформлення звіту з тренінгу
- •9. Презентація звіту з тренінгу
- •10. Порядок поточного та підсумкового оцінювання практичних навичок студентів з тренінгу
- •10.1. Критерії оцінювання практичних навичок та вмінь студентів з першого модулю
- •10.2. Критерії оцінювання практичних навичок та вмінь студентів з другого модулю
- •11. Рекомендована література до виконання завдань тренінгу
- •11.1. Основна література Основні підручники та навчальні посібники
- •Додаткова література
- •11.3. Перелік наочних та інших посібників до проведення практичних занять за окремими темами
- •11.4. Перелік web - ресурсів
- •Додаток а – Групи країн за рівнем доходу на душу населення (дол. Сша)
- •Додаток в – Система показників Світового банку щодо дослідження рівня розвитку країни
- •Додаток г – Групи країн за рівнем доходів та рівнем заборгованості згідно з класифікацією Світового банку
- •Додаток д – Адреси сайтів статистичної інформації окремих країн
3. Інформаційне та програмне забезпечення тренінгу
Успішність роботи фахівців у сфері міжнародної економіки залежить від різних видів забезпечення їхньої діяльності, а саме: правового, інформаційного, нормативного, технічного, кадрового тощо.
До інформації, яка використовується для аналізу зовнішньоекономічної діяльності країни, висуваються такі вимоги: достовірність, своєчасність, повнота, детальність, багатоаспектність.
Інформація – це головний елемент будь-якої з функцій управління і володіння повною, достовірною, актуальною та оперативною інформацією, яка уможливлює отримання ринкових переваг, знижує фінансовий ризик, ефективно підтримує прийняття рішень.
Інформаційною базою для проведення аналізу виступають дані соціально-економічної та міжнародної статистики. Майбутні спеціалісти повинні оволодіти не тільки методами аналітичної роботи, але й роботи оцінку ефективності та структури зовнішніх зв’язків країни, виявленню резервів і розробці заходів щодо покращення та реалізації ефективної зовнішньоекономічної політики.
4. Тематичний план тренінгу
Тренінг з міжнародної економіки поділяється на 2 модуля. Тематичний план тренінгу для студентів денної та заочної форми навчання з розподілом навчального часу за темами практичних занять надано у таблиці 4.1, 4.2.
Теми тренінгу з міжнародної економіки є взаємопов'язаними, інформація та результати, що були отримані при виконанні завдань за кожною темою, використовуються при виконанні завдань у наступних темах.
5. ПІДГОТОВКА ДО ПРОХОДЖЕННЯ ТРЕНІНГУ
Завдання з підготовки до проходження тренінгу:
1. Підготуватися до проходження тренінгу.
Зміст роботи та рекомендації до виконання
підготовчого етапу проходження тренінгу:
Проходження інструктажу на робочому місці:
отримання робочого місця;
ознайомлення з графіком, календарним розкладом та правилами проходження тренінгу.
Отримання вихідної інформації:
методичне забезпечення;
інформаційне забезпечення;
аналітичні таблиці в електронному вигляді.
Ознайомлення з завданнями та джерелами економічної інформації.
Інформаційна база для виконання
підготовчого завдання:
Програма тренінгу з міжнародної економіки для студентів за напрямом підготовки 6.030503 «Міжнародна економіка».
Пакет вихідної інформації обраної країни – об’єкту проходження тренінгу.
Шаблони розрахункових таблиць.
Результати виконання підготовчого етапу
проходження тренінгу:
Наявність необхідного технічного, методичного та інфор-маційного забезпечення для проходження тренінгу.
Обізнаність студентів відносно завдань та інформаційної бази з тренінгу.
6. ОСНОВНІ ЗАВДАННЯ ЗА ТЕМАМИ ТРЕНІНГУ
Розділ 1.
Визначення місця країни у
світовому господарстві
Тема 1.
Загальна характеристика країни як об'єкта проходження тренінгу
Завдання:
Надати загальну характеристику геополітичного положення, наявності ресурсів, економічного і науково-технічного потенціалу, галузевої структури економіки обраної країни.
Заповнити шаблони розрахункових таблиць.
Зміст роботи:
Ознайомитися з природно-георафічним положенням обра-ної країни.
Проаналізувати ресурсний потенціал обраної країни.
Визначити динаміку науково-технічного потенціалу та по-літичної системи обраної країни.
Дослідити галузеву структуру економіки певної країни:
Заповнити аналітичні таблиці.
Проаналізувати галузеву структуру економіки певної країни за три останні роки.
Розробка загальних висновків за темою.
