- •Харків 2015
- •К.Е.Н., проф. Тютюнникова с.В.
- •Мета та завдання тренінгу
- •2. Організація та керівництво тренінгом
- •3. Інформаційне та програмне забезпечення тренінгу
- •4. Тематичний план тренінгу
- •Завдання з підготовки до проходження тренінгу:
- •Тема 1.
- •Завдання:
- •Рекомендації до виконання завдань теми:
- •Інформаційна база для виконання:
- •Шаблони розрахункових та аналітичних таблиць
- •Р езультати виконання завдань до теми:
- •Тема 2 Місце країни у світових відносинах Завдання:
- •Зміст роботи:
- •Рекомендації до виконання завдань теми:
- •Інформаційна база для виконання:
- •Шаблони розрахункових та аналітичних таблиць
- •Завдання:
- •Інформаційна база для виконання:
- •Шаблони розрахункових та аналітичних таблиць
- •Торгівлі ______, 20__ – 20__ рр.
- •Завдання:
- •Інформаційна база для виконання:
- •Шаблони розрахункових та аналітичних таблиць
- •Україною товарами та послугами
- •Результати виконання завдань до теми:
- •Завдання:
- •Зміст роботи:
- •Рекомендації до виконання завдань теми:
- •Інформаційна база для виконання:
- •Шаблони розрахункових та аналітичних таблиць
- •Результати виконання завдань до теми:
- •Розрахунок відносних показників
- •Аналізу зовнішньоекономічної діяльності країни
- •Завдання:
- •Зміст роботи:
- •Рекомендації до виконання завдань теми:
- •Інформаційна база для виконання:
- •Шаблони розрахункових та аналітичних таблиць
- •Результати виконання завдань до теми:
- •Розрахунок показників структури
- •Експорту (імпорту) товарів аналізу зовнішньоекономічної діяльності країни
- •Завдання:
- •Зміст роботи:
- •Рекомендації до виконання завдань теми:
- •Інформаційна база для виконання:
- •Шаблони розрахункових та аналітичних таблиць
- •Результати виконання завдань до теми:
- •Тема 8 Аналіз показників інтенсивності міжнародної торгівлі країни Завдання:
- •Зміст роботи:
- •Рекомендації до виконання завдань теми;
- •Інформаційна база для виконання:
- •Шаблони розрахункових та аналітичних таблиць
- •Результати виконання завдань до теми:
- •Аналіз показників макроекономічної ефективності
- •Зовнішньої торгівлі країни
- •Завдання:
- •Зміст роботи:
- •Рекомендації до виконання завдань теми:
- •Ефективність використання імпортного товару (Квикімп) або його споживання визначається:
- •Інформаційна база для виконання:
- •Шаблони розрахункових та аналітичних таблиць
- •Результати виконання завдань до теми:
- •7. Додаткові завдання з тренінгу
- •8. Оформлення звіту з тренінгу
- •9. Презентація звіту з тренінгу
- •10. Порядок поточного та підсумкового оцінювання практичних навичок студентів з тренінгу
- •10.1. Критерії оцінювання практичних навичок та вмінь студентів з першого модулю
- •10.2. Критерії оцінювання практичних навичок та вмінь студентів з другого модулю
- •11. Рекомендована література до виконання завдань тренінгу
- •11.1. Основна література Основні підручники та навчальні посібники
- •Додаткова література
- •11.3. Перелік наочних та інших посібників до проведення практичних занять за окремими темами
- •11.4. Перелік web - ресурсів
- •Додаток а – Групи країн за рівнем доходу на душу населення (дол. Сша)
- •Додаток в – Система показників Світового банку щодо дослідження рівня розвитку країни
- •Додаток г – Групи країн за рівнем доходів та рівнем заборгованості згідно з класифікацією Світового банку
- •Додаток д – Адреси сайтів статистичної інформації окремих країн
10. Порядок поточного та підсумкового оцінювання практичних навичок студентів з тренінгу
Оцінювання практичних навичок студентів з тренінгу з міжнародної економіки проходить у формі поточного модульного контролю під час проведення двох його модулів за 100 бальною системою оцінювання.
Кількість балів, що студент набрав за результатами поточного контролю (від 0 до 100 балів), вноситься до залікової відомості і є основою для визначення загальної успішності студента з даного предмету та підставою щодо вирішення питання про отримання ним диференційованого заліку.
Академічні успіхи студента визначаються за допомоги системи оцінювання, що використовуються у ХДУХТ з обов'язковим переведенням оцінок до національної шкали та шкали ECTS у порядку, наведеному у таблиці 10.1.
Таблиця 10.1 – Переведення 100-бальної шкали оцінювання в 4-й бальну та шкалу за системою ECTS
Оцінка за шкалою ECTS |
Оцінка за бальною шкалою, що використовується в ХДУХТ |
Оцінка за 4-бальною шкалою |
А |
90 – 100 |
5 (відмінно) |
В |
85 – 89 |
4 (добре) |
C |
75 – 84 |
|
D |
70 – 74 |
3 (задовільно) |
E |
60 – 69 |
|
FX |
35 – 59 |
2 (незадовільно) з можливістю повторного складання |
F |
1 – 34 |
2 (незадовільно) з обов'язковим повторним вивченням дисципліни |
Розподіл отримання студентами певних балів за видами поточного контролю за модулями наведено в таблиці 10.2.
Підсумковий бал за результатами поточного модульного контролю оформлюється під час останнього практичного заняття.
В разі невиконання певних завдань поточного контролю з об'єктивних причин, студент має право, за дозволом декана, скласти їх до останнього практичного заняття. Час та порядок складання визначає викладач.
Таблиця 10.2 – Оцінювання практичних навичок та вмінь студентів з тренінгу за 100-бальної шкалою
Види контролю
|
Оцінка за бальною шкалою, що використовується в ХДУХТ |
||
І модуль |
II модуль |
Всього по дисципліні |
|
1. Контроль систематичності та активності роботи на тренінгу |
0 – 10 |
0 – 5 |
0 – 15 |
2. Контроль за виконанням тренінгових завдань |
0 – 15 |
0 – 10 |
0 – 25 |
3. Контроль якості виконання тренінгових завдань |
0 – 20 |
0 – 20 |
0 – 40 |
4. Контроль виконання додаткових тренінгових завдань |
0 – 5 |
0 – 5 |
0 – 10 |
5. Контроль та оцінка знань, навичок та вмінь студентів, здобутих ними під час тренінгу |
- |
0-10 |
0 – 10 |
Всього |
0 – 50 |
0 – 50 |
0 – 100 |
Студент, який не погоджується з одержаною оцінкою, має право звернутися до викладача і отримати обґрунтоване пояснення. У разі незгоди з рішенням викладача студент має право звернутися з письмовою апеляцією до завідуючого кафедрою не пізніше наступного робочого дня після оголошення результатів модульного контролю.
Система ліквідації академічних заборгованостей студентів має такий зміст:
1. Студенти, які набрали за результатами поточного модульного контролю від 0 до 34 балів зобов'язані написати заяву на повторне вивчення дисципліни. Студентам також дозволяється написати заяву на індивідуально-консультаційну роботу з викладачем і згідно направлення деканату отримувати та здавати викладачу під час консультацій виконані завдання, модулі тощо і набрати бали поточної успішності в кінці семестру, згідно графіку затвердженому деканом отримати підсумковий бал.
2. Студенти, які набрали за результатами поточного модульного контролю від 35 до 59 балів зобов'язані написати заяву на індивідуально-консультаційну роботу з викладачем і згідно направлення деканату отримувати та здавати викладачу під час консультацій виконані завдання, модулі тощо і набрати бали поточної успішності в кінці семестру, згідно графіку затвердженому деканом отримати підсумковий бал.
3. З дозволу декану ліквідувати академічну заборгованість з тренінгу студенти також можуть на літніх канікулах – 28-30 серпня. Для цього студенту необхідно отримати у викладача індивідуальні завдання з тренінгу, інформаційний пакет з тренінгу, самостійно виконати завдання, надати на кафедру економіки підприємств харчування та торгівлі оформлений відповідним чином звіт та провести його презентацію у термін з 28 по 30 серпня в час узгоджений з викладачем та отримати підсумковий бал.
