IV. Розв’яжіть логічну задачу:

Чому для більшовицького керівництва неп не міг бути стратегічною лінією, а лише вимушеним тактичним кроком?

(Максимум 3 бали)

V. «Віртуальна подорож».

Уявіть себе мандрівником. Ви напередодні Другої світової війни здійснили подорож за маршрутом Гельсінкі – Каунас – Львів – Белград, але змогли повернутися додому тільки в кінці 1945 року. Кордони яких країни ви перетнули на початку вашої подорожі, а які – наприкінці? (Максимум 12 балів)

VI. Розв’яжіть хронологічне рівняння

(рік убивства Є.Коновальця – рік убивства С.Петлюри) + (рік засудження «ухилу М.Хвильового – рік проголошення Української держави П.Скоропадського) + рік утворення УАПЦ під проводом митрополита В.Липківського – кількість членів ОУН, звинувачених на Варшавському процесі 1935-36 рр. = Дата? Подія?

(Максимум 2+2=4 бали)

Теоретичний тур

VIІ. Чим пояснити, що українська політична енергія періоду визвольних змагань 1917–1920-х рр. не вилилася в одне спільне державницьке річище, а розпорошилася в трьох державних формаціях: УНР, УД, УРСР? Які політичні табори представляли кожну з цих формацій? Яка з них, на Вашу думку, була центральним явищем Української революції? Свою думку аргументуйте.

Максимум балів 12.

VIІІ. Нападу на Польщу 1 вересня 1939 р. передували кілька подібних акцій за участю Італії, Японії, СРСР, Німеччини. Чому саме цей напад перетворив низку локальних воєн на арену всесвітнього конфлікту? Свою думку аргументуйте.

Максимум балів 12.

Всього балів 72