Областное государственное автономное профессиональное образовательное учреждение «Старооскольский педагогический колледж»
РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ ДЛЯ ВЫПОЛНЕНИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНЫХ РАБОТ
Часть I.
ПО УД «ИСТОРИЯ»
ФИ студента____________________________
группа ____________________________
специальность____________________________
Рабочая тетрадь для выполнения самостоятельных работ составлена в соответствии с рабочей программой ФГОС СПО по учебной дисциплине История для студентов I курсов ОГА ПОУ «Cтарооскольский педагогический колледж»
Разработчик:
ОГА ПОУ СПК преподаватель общественных дисциплин И.Б. Емельяненко
(место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия)
Рецензент:
Трубин О.А., старший преподаватель кафедры экономики, математики и и информатики СОФ НИУ Бел ГУ
Рассмотрено на заседании предметно-цикловой комиссии _________________________________________________________ Протокол № от « » 2015 г. Председатель ПЦК ________________________ /Э.М.Макар/
|
Пояснительная записка
Рабочая тетрадь для выполнения самостоятельных работ по УД История предназначена для студентов I курсов ОГА ПОУ «Cтарооскольский педагогический колледж»
Самостоятельная работа по курсу предполагает целенаправленное внимание и определенную систематичность в изучении вопросов и тем дисциплины, а также рациональное использование лекционных занятий.
В результате выполнения самостоятельных работ студент должен иметь представление:
- о философских научных религиозных картинах мира, смысле жизни человека, формах человеческого знания и особенностях его проявления в современном обществе;
- о роли науки и научного познания, его структуре, форме и методах, социальных и этических проблемах, связанных с развитием и использованием достижений науки, технике и технологии;
- о биологическом, социальном, телесном и духовном началах в человеке, о сущности сознания, сознательного и бессознательного в его поведении;
- об условиях формирования личности, ее свободы и ответственности за сохранение жизни, культуры, окружающей среды..
В процессе изучения дисциплины на основе теоретических материалов (учебников, текстов первоисточников), Вам предлагается выполнить письменные работы в рабочей тетради.
Рабочая тетрадь – это новая форма учебно-методического пособия, предполагающая активную самостоятельную работу студента в течение семестра. Тетрадь содержит упражнения для аудиторных и домашних заданий, распределенные по основным темам, методические рекомендации по выполнению письменных работ, списки основной и дополнительной литературы.
Рабочая тетрадь включает вопросы для проверки знаний разного уровня, тесты, упражнения для размышления, темы рефератов.
Раздел 1. Древнейшая стадия истории человечества
Тема 1.1 Происхождение человека. Люди эпохи палеолита.
Заполните таблицу: Сопоставительный анализ теорий происхождения человека
-
Название теории
Достоинства теории
Недостатки теории
Прочитайте текст и ответьте на вопросы:
Костенки - музей заповедник в Воронежской области
«В Костёнках археологи выделяют пять типов жилых сооружений, которые отличаются друг от друга по форме и размеру. Одно из них законсервировано в здании музея. Оно представляет собой круглый дом диаметром 9 метров с фундаментом-цоколем высотой 60 сантиметров, сложенным из костей мамонта и скрепляющего их грунта. На равном расстоянии друг от друга по всему периметру стены-цоколя было вкопано 16 черепов мамонта, для того чтобы затем закрепить в них жерди, образующие и стену дома и одновременно его крышу. Шкура мамонта не подходила для укрытия жилища, так как была слишком тяжёлой, поэтому наши предки выбирали шкуры полегче например, северного оленя.
Внутри дома располагался очаг, около которого когда-то в каменном веке собиралась вся семья для совершения трапезы и обычных семейных разговоров. Спали тут же неподалёку от очага на тёплых шкурах животных, расстеленных на полу. Судя по всему, в доме размещалась также мастерская по изготовлению каменных орудий – на одном квадратном метре жилища было обнаружено свыше 900 фрагментов мелких отщепов и чешуек кремня. Перечень орудий того времени весьма невелик: это резцы, скребки, острия, проколки, ножи, наконечники, иглы. Но с их помощью люди совершали все необходимые операции: шили одежду, разделывали мясо, резали кость и бивень, охотились на животных.
Вокруг древнего дома археологи обнаружили 5 ям-кладовых, которые были наполнены костями мамонта.
Мужчины занимались охотой, приносили добычу в дом, защищали свой род. Женщины в каменном веке играли важную роль – ведали хозяйством: охраняли очаг в доме, готовили пищу, шили одежду из шкур животных.
В Костёнках археологами была найдена целая серия маленьких женских статуэток. Все эти фигурки очень похожи: склонённая вниз голова, огромный живот и грудь, налитая молоком, вместо лица, как правило, гладкая поверхность».
авторы: сотрудники Музея-заповедника «Костёнки» главный научный сотрудник Ирина Котлярова и старший научный сотрудник Марина Пушкарёва-Лаврентьева
О какой исторической эпохе идет речь?
________________________________________________________________________________________________________________________________________
Определите климатические характеристики описываемого периода
________________________________________________________________________________________________________________________________________
Укажите форму социальной организации наших предков
________________________________________________________________________________________________________________________________________
Перечислите основные занятия и умения древних людей
________________________________________________________________________________________________________________________________________
Почему, древние скульпторы, вытачивая из камня фигурки женщин, уделяли больше внимания деталям тела, вместе с тем лицо вообще не изображалось ?
Какую функцию выполняли эти изделия?
________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________