Тема 3.3. Человеческий потенциал государственного управления

Понятие человеческого потенциала в государственном управлении. Структура, содержание и уровни качеств персонала в государственном управлении. Правовое организационное обеспечение государственной службы. Управленческая культура и детерминанты ее формирования.

Практическое занятие «Человеческий потенциал государственного управления» (форма обучения: очная и заочная)

1. Персонал государственного управления: структура и содержание.

2. Разбор конкретных ситуаций.

Задания для самостоятельной работы

1. Изучение структуры и содержания понятия «человеческий потенциал».

2. Ознакомление с классификацией персонала государственного управления.

3. Ознакомление с принципами государственной службы в РФ.

4. Изучение законов о госслужбе в РФ.

Рекомендации по выполнению заданий для самостоятельной работы и подготовке к практическому занятию

Подготовка к практическому занятию проводится на основе изучения материалов лекций, нормативной базы, и дополнительной литературы. Материалы по каждой проблеме готовятся студентами в малых группах для дальнейшего обсуждения в аудитории.

Контрольные вопросы для самопроверки

1. В чем состоят особенности принципов государственной службы?

2. Опишите, какие особые требования предъявляются к персоналу государственного управления?

3. Дайте определение управленческой культуры граждан и опишите ее составляющие элементы.

4. Что такое государственная служба? Раскройте содержание законов о госслужбе.

Рекомендуемая основная и дополнительная учебная литература, и иные источники

Основная литература

1. Атаманчук Г.В. Теория государственного управления: Учебник. -М.: Омега-Л,2010.

Дополнительная литература

1. Атаманчук Г.В. Теория государственного управления: Курс лекций. -М.,2006.

2. Кнорринг В.И. Основы государственного и муниципального управления: Учебник. -М. Экзамен, 2005.

3. Цейтлин Р.С., Сергеев С.А. История государственного управления и муниципального самоуправления в России: Учебное пособие. -М. Омега-Л, 2006.

Тема 3.4 Формы государственного управления

Понятие политического режима. Формы демократии в государственном управлении.

Бюрократизм: сущность и формы проявления. Основные модели бюрократии: рациональная, функциональная, конфликтная, патримониальная. Условия для формирования рациональной бюрократии. Особенности формирования бюрократии в России.

Управленческая деятельность. Структура управленческой деятельности. Формы, методы и стадии управленческой деятельности.

Задания для самостоятельной работы «Формы государственного управления» (форма обучения: очная и заочная)

1. Изучите цель и сущность политических режимов. *

2. Рассмотрите формы демократии в государственном управлении.

3. Проанализируйте основные модели бюрократии.

Рекомендации по выполнению заданий для самостоятельной работы и подготовке к практическому занятию

В соответствии с программой дисциплины сначала осваивают знания, полученные в ходе самостоятельной подготовки по данной теме курса.

На основе изученных материалов студентами формируется отчет в виде эссе в электронной форме для проверки преподавателем.

Контрольные вопросы для самопроверки

1. Что такое политический режим?

2. Какова специфика бюрократии и ее внешние проявления?

3. Опишите основные формы управленческой деятельности?

Рекомендуемая основная и дополнительная учебная литература, и иные источники

Основная литература

1. Атаманчук Г.В. Теория государственного управления: Учебник. -М.: Омега-Л,2010.

Дополнительная литература

1. Атаманчук Г.В. Теория государственного управления: Курс лекций. -М.,2006.

2. Кнорринг В.И. Основы государственного и муниципального управления: Учебник. -М. Экзамен, 2005.

3. Цейтлин Р.С., Сергеев С.А. История государственного управления и муниципального самоуправления в России: Учебное пособие. -М. Омега-Л, 2006.