- •Наталии Львовны Мальцевой
- •Часть I.
- •Восприятие
- •Как познавательный
- •Процесс
- •Жизненные понятия и поле смысла
- •Часть II.
- •Каузальное тело и каузальный План Бытия
- •Буддхиальное тело и Буддхиальный План Бытия
- •Нирваническое тело и нирванический План Бытия
- •Первые отслежки при приеме информации
- •Восприятие Импульса
- •Осознание Импульса
- •«Требую»
- •«Прошу»
- •«Надеюсь»
- •«Уверен»
- •М етод перехода от одного состояния к другому
- •Восприятие - переживание -принятие опыта
- •О назывании
- •Схемы поведения
- •Страдание и наслаждение
- •Часть III.
- •Восприятие
- •Человека
- •Вход в восприятие или настройка
- •Восприятие и внимание
- •Восходящий поток: уровни внимания
- •Нисходящий поток: восприятие
- •Особенности различных уровней восприятия
- •1. «Младенец»
- •2. «Ребенок»
- •3. «Подросток»
- •4. «Юноша»
- •5. «Взрослый»
- •6. «Старец»
- •Виды восприятия
- •Связь видов восприятия с планетами
- •3. Уровень
- •7.Уровень
- •5.Уровень
- •4. Уровень
- •1.Уровень
- •2.Уровень
- •6.Уровень
- •Искажения восприятия
- •Самоунижение - 1-й уровень
- •Жадность - 3-й уровень
- •Жадные должны признать:
- •Нетерпеливость - 5-й уровень
- •Расточительство - 6-й уровень
- •Упрямство - 7-й уровень
- •Искажение уровней восприятия
- •1. Уровень «Младенца»
- •2. Уровень «Детей»
- •4. Уровень «Юноши»
- •5. Уровень «Взрослых»
- •6. Уровень «Старца»
- •Влияние искажений на здоровье
- •Часть IV.
- •3. Исследуются пространственные ощущения боли:
- •Смерть, процесс умирания
- •Ближняя и дальняя перспектива
- •О желаниях
- •Письмо себе в будущее
- •Магическая история
- •Часть V. Взаимодействия человека
- •Как человек работает сам с собой
- •Как разговаривать с человеком
- •Помощь другому человеку
- •Ученик и учеба
- •Тибетская притча о совершенном Учителе
- •Притча, рассказанная Анной Григорьевной
- •Еще одна притча об обучении
- •Об отношениях
- •Часть I. Восприятие как познавательный процесс 31
- •Часть IV. Восприятие человеком жизни 203
- •Часть V. Взаимодействия человека 243
«Прошу»
Сначала человек начинает волноваться, и если с этим ничего не делать, то волнение перейдет в досаду: «мне неприятно», - потом в недовольство: «мне плохо»; недовольство переходит в отвращение: «мне уже невыносимо», «я попросил бы...».... Дальше пойдет раздражение.
Человек пытается избегать подобных ситуаций, поскольку задачей в этом случае является оттолкнуть источник таких чувств. Если и с этим ничего не сделать, то отвращение перейдет в тревогу. Это - следующий этап, когда «прошу» переходит в «хочу».
«Жду»
ЖДУ + все виды СТРАДАНИЯ = ОЩУЩЕНИЯ в чистом виде. «Жду» - состояние ожидания.
Тоска здесь - это чувство тоски, то есть то, что люди называют тоской. Это страдание терпимо. Когда оно невыносимо - это страдание само по себе, невыносимое ощущение, тянущееся во времени, это то, о чем говорят: «я страдаю».
«Жду» - это середина. Если ощущения, чувства пошли вниз, значит, скорее всего, все придет к ненависти. Если они пошли вверх, захотелось плакать - значит, чувства перешли в участие, возникнет задача поддержать источник ощущений, и появится чувство удивления.
«Надеюсь»
«Надеюсь» похоже на «прошу», но здесь чувства направлены уже в позитивную сторону.
Вы уже расположены к человеку, он доставляет вам удовольствие, и вы надеетесь, что это будет и дальше так продолжаться: «вообще-то, я не против...», «мне приятно». А если человек и радость вам доставляет, то вы надеетесь сильнее и задача больше. «Мне хорошо, и я надеюсь, что это не в последний раз». Вы улыбаетесь и чувствуете приязнь к этому человеку. Когда процесс идет в позитивном направлении, то сначала возникает расположение, потом приязнь, а там и до симпатии недалеко.
«Надеюсь» имеет задачу соприкоснуться. Человек ни на чем не настаивает, но он благодарен за то. что получил
88что-то от источника наслаждения. При соприкосновении С источником наслаждения всегда происходит взаимообмен. Человек ещё не готов отдать необходимое, но легко одаривает лишним. Про «одарить» не думаешь, когда просишь и не надеешься, - там задача «воспользоваться», пока есть такая возможность.
«Верю»
«Верю» - человек уже почти не испытывает беспокойства, он почти уже находится в реальности.
Люди реагируют по-разному на случившееся несчастье. Кому-то всё равно, кто-то испугается, у кого-то возникнет отвращение: «лучше бы и не слышать, не дай Бог испугаюсь, и со мной такое может случиться...». - кто-то проявит участие: «помогу, чем могу», «я попытаюсь что-то в вашей ситуации исправить».
Встречаясь со страданиями, мы должны исправить его источник или поддержать человека.
Есть разница между умилением и симпатией. Это связано с тем. что поменялось стремление: там было - «надеюсь», здесь - «верю, что не в последний раз», «мне приятно, и я верю, что так и будет».
Любование: «мне хорошо, и я верю, что мне всегда будет хорошо с тобой».
Человек очарован, когда он вообще никакими сроками не меряет свою веру, ему «невыносимо хорошо», он счастлив и он верит, что это будет всегда.
Проявление умиления, любования, очарования имеет задачу улучшить источник. Человек все свои силы направляет на то. чтобы заполнить какие-то недостающие места. Здесь человек готов подарить то, что нужно, он уже действительно готов от чего-то отказаться, а не просто отдать лишнее.
