Часть IV.

ВОСПРИЯТИЕ ЧЕЛОВЕКОМ ЖИЗНИ

Процесс боли

Урок Боли Человечество уже должно было бы пройти, потому что умение правильно проходить через боль относится к первым двум уровням развития. Время учиться этому давно закончилось.

Боль - это один из явно ощутимых видов Страдания, урок, касающийся самых грубых вибраций.

Люди, которые не отработали младенческий уровень, то есть не получили дара бдительности, плохо умеют принимать то, что есть. От страдания явно отказываются, стремятся к наслаждению, которое не в состоянии ощутить, потому что как сосуд они являются переполненными, не очищенными. Что же туда может влиться?

То, что от Бога легко. Если бы человек научился правильно реагировать на самые первые болевые импульсы, пропускал их сверху вниз до физического тела и выходил из этого состояния, он никогда бы не ощутил резкой боли.

При восприятии импульс должен дойти неискажённым до физического тела. Мы уже говорили, что импульс проходит через зеркала при восприятии (импульс проходит вниз) и при осознании (импульс поднимается вверх).

При прохождении зеркала человек должен сохранять внутреннее спокойствие, тогда зеркало будет пройдено, и импульс принят. При прохождении каждого из зеркал проверяется точка внутреннего спокойствия.

Самое большое искажение у большинства находится между ментальным и астральным планами. Вместо того, чтобы начать что-то чувствовать, человек начинает про это

206думать или говорить. То есть когда человеку плохо, он начинает проговаривать состояние вместо того, чтобы ощущать. Человек начинает выдумывать переживания.

Отслежка: в таком случае ощущается сильное беспокойство. Тем напряженнее прохождение импульса. Рано или поздно импульс должен дойти до физического тела, действительно, должно стать больно.

Человек, находящийся на более высоком уровне, начнет ощущать боль раньше - у него болит душа.

Получается, что болью можно назвать короткие импульсы идущего сверху вниз страдания. Они доходят до ментального тела и теряются на этом уровне, потому что человек отказывается эти импульсы принимать. Но урок-то не пройден! И рано или поздно придет такая боль, которая пробьет. Можно сбегать с уроков, но рано или поздно будет экзамен, и все выяснится. И сильная боль или болезнь говорит о том, что вы сбегали с уроков, не хотели учиться через маленькие неприятности и теперь получаете большую, от которой уже не в состоянии укрыться.

Как выходить из состояния боли, если она остается надолго и даже усиливается?

Какими могут быть ошибки при восприятии боли?

1. Боль, даже когда она есть, не принимают. Боль вошла внутрь человека, она где-то уже есть, а человек отказывается включить даже первый уровень восприятия. Должно быть принятие боли - бдительность. Дается время на то, чтобы включиться. Но человек всегда сопротивляется, пока это возможно. И идет неприятие боли, тело напрягается, руки сжимаются (это отслежка). Если человек превысил меру, время на принятие ушло, то происходит выход За Боль, человек может потерять сознание.

Всегда, к сожалению, создается тяга к тому, что полегче, что кажется более приемлемым. Человеку может даже показаться, что чем больше он напрягается, тем меньше у него болит. На самом деле ничего подобного не происходит.

Первое, что нужно сделать при боли, это расслабиться, согласиться с болью, ее принять. Когда человек напрягается, он не принимает того, что есть. Его не убеждает боль, которая говорит: «Я пришла, я есть». А он ей отвечает: «Нет. все равно не хочу болеть и не буду».

Человек на первом этапе непринятия боли нечего не говорит, но напрягается. Любая остановка при сильной боли грозит потерей сознания. Если же боль не сильная, то остановка грозит тем, что боль будет нарастать и захватывать все большие участки. Человек перестанет понимать, где конкретно болит.

Самое лучшее, что может здесь сделать человек - это включиться и побыстрее пройти этот урок. Ведь на самом деле боль приходит перед очищением, она стремится что-то исправить и исправляет, если вы с ней правильно взаимодействуете.

2. Человек начинает чувствовать боль. Он расслабился, и начинается второй этап. Когда первый этап переходит ко второму, человек начинает беспокоиться, потому что в первые моменты болит вроде бы сильнее.

И человек опять начинает действовать неправильно. Он эмоционален - кричит, стонет. Он уже не сопротивляется, уже согласился с тем, что болит, и начинает упиваться болью, это слышно и в его голосе. С болью начинает нянчиться: ходить и носить ее, и песни ей петь.

Здесь боль надо начать исследовать. На втором этапе эти исследования должны быть с вопросом: «Какая ото боль, как болит?»

Анна Григорьевна проводила человека через второй этап очень быстро для того, чтобы показать, как можно взаимодействовать с болью. Чтобы человек включился, она всегда говорила: «Больно? Сейчас будет еще сильнее». Человек готовился к еще большей боли и принимал то, что есть. Как болит? Быстро говори. Какая боль: .холодная, горячая? Начиналось исследование качественных ощущений. Определений может быть много: колючая, скользкая.

208холодная, горячая - «как болит». Основной вопрос: «КАК?»

Когда человек начинает боль исследовать, он над ней поднимается и уже начинает управлять. Почему необходимо начать исследование боли? Потому что у человека никогда не получается одновременно носиться с болью и думать, какая она. Человек и сам не замечает, как боль уменьшается, как только он начинает ее исследовать. Врачи принимают этот метод интуитивно, они знают, что если человека расспросить о боли, ему становится легче.

Второй этап - «детский», и останавливаются на нем «дети», они начинают носиться с болью. Этот этап характеризуется жалобами и «громкостью своей», невыдержанными эмоциями. На эмоции реагировать не надо, это затягивает процесс, который опасно принять законченным до завершения.

Человек своими жалобами быстро надоедает окружающим и начинает принимать обезболивающее. А это попытка незаконного подключения нирванического тела, которое от этого разрушается. Человек с болью в состоянии справиться сам.

Урок откладывается на другой раз, а там обстоятельства будут пожестче, обезболивающее потребуется посильнее, и так до предела, когда человек уже переполняется лекарствами, и когда он уже вообще не верит, что из боли можно выходить самому.

Как отследить, что человек прошел второй этап? Он перестает стонать, жаловаться. Если боль принята, то может наступить шок. Человек вроде бы расслабился, вроде бы не сопротивляется.

Когда на втором этапе человек перестает жаловаться, стонать и кричать, начинает увлекаться описанием того, какая это боль, идут слишком большие подробности - его пора переводить на следующий этап. Все должно быть в меру.