- •Наталии Львовны Мальцевой
- •Часть I.
- •Восприятие
- •Как познавательный
- •Процесс
- •Жизненные понятия и поле смысла
- •Часть II.
- •Каузальное тело и каузальный План Бытия
- •Буддхиальное тело и Буддхиальный План Бытия
- •Нирваническое тело и нирванический План Бытия
- •Первые отслежки при приеме информации
- •Восприятие Импульса
- •Осознание Импульса
- •«Требую»
- •«Прошу»
- •«Надеюсь»
- •«Уверен»
- •М етод перехода от одного состояния к другому
- •Восприятие - переживание -принятие опыта
- •О назывании
- •Схемы поведения
- •Страдание и наслаждение
- •Часть III.
- •Восприятие
- •Человека
- •Вход в восприятие или настройка
- •Восприятие и внимание
- •Восходящий поток: уровни внимания
- •Нисходящий поток: восприятие
- •Особенности различных уровней восприятия
- •1. «Младенец»
- •2. «Ребенок»
- •3. «Подросток»
- •4. «Юноша»
- •5. «Взрослый»
- •6. «Старец»
- •Виды восприятия
- •Связь видов восприятия с планетами
- •3. Уровень
- •7.Уровень
- •5.Уровень
- •4. Уровень
- •1.Уровень
- •2.Уровень
- •6.Уровень
- •Искажения восприятия
- •Самоунижение - 1-й уровень
- •Жадность - 3-й уровень
- •Жадные должны признать:
- •Нетерпеливость - 5-й уровень
- •Расточительство - 6-й уровень
- •Упрямство - 7-й уровень
- •Искажение уровней восприятия
- •1. Уровень «Младенца»
- •2. Уровень «Детей»
- •4. Уровень «Юноши»
- •5. Уровень «Взрослых»
- •6. Уровень «Старца»
- •Влияние искажений на здоровье
- •Часть IV.
- •3. Исследуются пространственные ощущения боли:
- •Смерть, процесс умирания
- •Ближняя и дальняя перспектива
- •О желаниях
- •Письмо себе в будущее
- •Магическая история
- •Часть V. Взаимодействия человека
- •Как человек работает сам с собой
- •Как разговаривать с человеком
- •Помощь другому человеку
- •Ученик и учеба
- •Тибетская притча о совершенном Учителе
- •Притча, рассказанная Анной Григорьевной
- •Еще одна притча об обучении
- •Об отношениях
- •Часть I. Восприятие как познавательный процесс 31
- •Часть IV. Восприятие человеком жизни 203
- •Часть V. Взаимодействия человека 243
Восприятие и внимание
Восприятие начинается с включения внимания. Единственное, в чем заинтересованы все Силы и Божественное - это во внимании человека. Каждое наше тело определяется способностью подключать внимание или им оперировать. Нашими глазами все время кто-то хочет смотреть: либо Божественное, либо Нечто, может быть и нечистое. И чем больше вы умеете задействовать внимание, тем больше в вас заинтересованы.
При любом беспокойстве идет искажение воспринимаемой информации, и Божественное не видит через вас ситуацию. В Духовном Мире через человека становится видимым только то. на что он обращает свое спокойное внимание. Чем более правильно воспринимает человек, тем более подлинную информацию получают высокие Планы. И тогда Высшее способно помочь человеку, тогда на запрос поступает помощь. Импульс доходит неискаженным, человек знает, как действовать в ситуации. Пока же он волнуется, беспокоится, его не видно в Духовном Мире, он остаётся один. Импульс до него не доходит.
Так что же такое смотрит нашими глазами? Это наше истинное «Я». При правильном восприятии Оно помогает, и человек в этом случае защищен, у него есть гарантированное будущее. Чтобы выйти на контакт с истинным «Я», нужно научиться всем видам внимания. И этому человек учится всю жизнь.
Как уже говорилось, каждому тонкому телу присущ свой вид внимания, и выход на новые квантовые состояния осуществляется через внимание. Пока у человека не будет развито внимание, неискаженное восприятие информации ему не гарантировано. Это означает, что состоятельность человека на каком-то уровне не будет полной. А если человек уже выходит на следующий уровень, то там возникнут неполадки - опереться будет не на что. рано или поздно все рухнет, и начнется процесс деградации. Желательно все делать своевременно, когда этому есть время и место.
Мы говорили о трех кругах восприятия и осознания, которые проходит человек. Посмотрим теперь, как в этом аспекте происходит восприятие и осознание от уровня к уровню:
Первый круг - человек должен устояться в вибрациях.
Второй круг - закрепиться в вибрациях, и начать в них ориентироваться.
Третий круг - жить в них и учиться управлять ими.
И по такому циклу на каждом уровне человек проходит три круга осознания и восприятия. Первый круг очень долго проходят «младенцы» и «дети» по внутреннему возрасту, для них это главная учеба. Второй - «подростки» и «юноши», они набираются опыта и нарабатывают интуицию. Третий круг - «взрослые» и «старцы», которые ещё дорабатывают что-то в своих взрослых схемах, пока не перейдут на новый уровень.
«Младенцы» и «дети» бывают либо везучие, либо нет, так они и живут. «Подростки» и «юноши» либо обладают интуицией, либо нет, но жизнь их полна событий. «Взрослые» - либо мудрые, либо ещё не очень. Мудрый взрослый становится «старцем».
Если говорить о самих квантовых состояниях, то на седьмом находятся Идеалы, на шестом - Принципы, на пятом - Законы, на четвертом - Явления, на третьем -Перспективы, на втором - Правила, на первом - Устойчивость, Бдительность.
