88. Оқушыларды табандылыққа тәрбиелеуде мұғалім мына шараларды жүзеге асырып отырады:

A) Қауіп-қатер жағдайында шапшаң шешімге келу

B) Адамдар арасындағы өзара қатынастарды қалыптастыру

C) Бастаған ісін аяғына дейін жеткізу

D) Дербес әрекет жасап, қиындықтарды шеше білу

E) Басқа адамдармен байланыстарын жеңілдету

F) Ортақ мүдде үшін күресу

G) Қабілеттің жоғары деңгейін дамыту

H) Орынсыз сөзден тежеу

$$$ 140

Балаларда байқалатын ерік кемістіктері:

A) Жеркенушілік

B) Өшпенділік

C) Ызалану

D) Мазасыздық

E) Қорқу

F) Қыңырлық

G) Қаймығу

H) Жылау

$$$ 141

Ерік әрекетінің мазмұны:

A) Адамның өзінің психикасы мен қылықтарын саналы басқару қабілеті

B) Адамның көңіл-күйінің ерекше көріністері

C) Адамның өзіне, өзге адамдарға, айналасындағы заттар мен құбылыстарға көңіл-күйінің қатынасын білдіруі

D) Мақсатқа жету жолында кедергілерді жеңу

E) Ерікті болу адамдардың адамдармен тіл табысып керуі

F) Өз-өзінен пайда болатын адамның қажеттілігі

G) Қиын жағдайларда белсенділікті реттеу

H) Адамның ақыл-ойымен тығыз байланысты күрделі психикалық процесс

$$$ 142

Еріктің дайындық кезеңі:

A) Мақсат қою

B) Бақылау

C) Орындау

D) Амалдар

E) Тілек

F) Тоқтамға келу

G) Қажеттілік

H) Жаттығу

$$$ 143

Ерік көріністерін әлеуметтік факторлармен байланысты қарастырғандар:

A) А.Адлер

B) К.Г.Юнг

C) В.Вундт

D) К.Хорни, Э.Фромм

E) Ч.Дарвин

F) И.Ф.Гербарт

G) Л.Фестингер

H) П.В.Симонов

$$$ 144

Ерікті реттеу тұрғысынан тұжырымдағандар:

A) Аристотель

B) Д.Н.Узданзе

C) Ч.Шеррингтон, И.М.Сеченов

D) Л.М.Веккер

E) В.К.Калин

F) С.Л.Рубинштейн

G) Л.И.Божович

H) К.Левин

$$$ 145

Ерікті зерттеудегі теориялар:

A) Психофизиологиялық

B) Мотивациялық

C) Психофизикалық

D) Психолингвистикалық

E) Психосемантикалық

F) Психологиялық

G) Ерікті таңдау

H) Реттеуші

$$$ 146

Эмоция анықтамасымен қарастырылатын үш аспекті:

A) Ішкі уайымдау

B) Физиологиялық белсенділік

C) Жеке эмоциялар

D) Аффект

E) Стресс

F) Көңіл-күй

G) Сезімдер

H) Бақыланатын эмоциялар кешені

$$$ 147

Эмоционалдық құбылыс құрылымындағы үш компонент:

A) Сезімдік түйсіну

B) Психикалық денсаулық

C) Пәні

D) Ішкі ресурстар

E) Эмоционалды уайым

F) Қажеттілік

G) Психикалық көңіл-күй

H) Ішкі сенімділік

$$$ 148

Эмоциялар мынандай функцияларды атқарады:

A) Бағалаушы, сигналдық

B) Сезімдік түйсіну

C) Оятушы және коммуникативті

D) Эмоционалды шиеленісу

E) Физиолгиялық және таным процестеріне әсер ету

F) Жүріс-тұрысты реттеу

G) Сезімдерді тәрбиелеу

H) Эмоциялық күйзеліс

$$$ 149

В.Вундт көрсеткен эмоцияның үш өлшемі:

A) Рахаттану-рахаттанбау

B) Оң және теріс эмоциялар

C) Алаңдаушылық-қанағаттану

D) Көңіл күй- сезім

E) Тәуелді-тәуелсіз

F) Тынышталу-қозу

G) Әлсіз-күшті

H) Қысым-бәсеңдеу

$$$ 150

Эмоция теориялары:

A) П.К.Анохиннің биологиялық теориясы

B) Джемс-Ланге теориясы

C) Э.Кречмер типологиясы

D) Б.Скиннердің мінез-құлықтық концепциясы

E) Ухтомскийдің доминанто теориясы

F) Дж.Келлидің тұлға теориясы

G) С.Шехнердің екі компонентті теориясы

H) Гиппенрейтердің белсенді қабылдау теориясы

$$$ 151

Жоғарғы сезімдерді анықта:

A) Ақыл-ой

B) Стеникалық

C) Астеникалық

D) Дистресс

E) Эстетикалық

F) Кейіп, фрустрация

G) Адамгершілік

H) Эмпатия

$$$ 152

Фрустрация дегеніміз:

A) Көңілдің бұзылуы

B) Кенеттен пайда болып, бұрқ етіп сыртқа шығатынқуатты көңіл-күй

C) Межелі істің жүзеге аспай қалуы

D) Қанағаттанбаушылық сезіммен жан дүниесінің күйзелуі

E) Қуаныш сезімі

F) Адамның таным, білімге байланысты қажырлы көңіл-күй

G) Жанашырлық сезім

H) Мінез-құлыққа әсер ететін жалпы эмоциялық күй

$$$ 153

Сезімі аффект дәрежесіне көтерілген кезде адам:

A) Көп жағдайларды байқамай қалады

B) Қанағаттанбаушылық сезіммен күйзеледі

C) Жанашырлық танытады

D) Дөрекі қимыл-қозғалыстар сыртқа шығады

E) Тынышсыздық, мазасыздық сезімі

F) Ұзаққа созылатын көтеріңкі не жабырқау қалыптағы көңіл-күй

G) Ақыл-естен тану

H) Өз-өзінен пайда болатын адамның қажеттілігі

$$$ 154

Құмарлық сезімі:

A) Көрнекі түрде сыртқа шығып, ұзақ уақытқа созылады

B) Адамның белсенді іс-әрекетін оятатын күшті сезім

C) Ұзаққа созылмайды

D) Тынышсыздық, мазасыздық сезімі

E) Белгілі бір объектіге бағытталады

F) Ұзаққа созылатын көтеріңкі не жабырқау қалыптағы көңіл-күй

G) Ақыл-естен тану

H) Өз-өзінен пайда болатын адамның қажеттілігі

$$$ 155

Күрделі эмоциялар:

A) Көңіл

B) Аффекттер

C) Стеникалық сезімдер

D) Құмарлық

E) Дистресс

F) Эмпатия

G) Стресс

H) Астеникалық сезімдер

$$$ 156

Эмоцияның негізгі түрлері:

A) Қуаныш, жеркенушілік, жеккөрушілік

B) Өшпенділік, ызақорлық

C) Азап шегу, ызалану

D) Кекшілдік, қызбалық

E) Қорқу, ұялу, таңырқау

F) Өжеттік, қайсарлық

G) Қаймығу, қамығу

H) Жанашырлық, қуаныш

$$$ 157

Сезімдердің дара айырмашылықтары:

A) Ұзақтығы

B) Жағымдылығы

C) Жағымсыздығы

D) Бағыты

E) Тереңдігі

F) Бейімділігі

G) Тұрақтылығы

H) Басқарылуы

$$$ 158

Интеллектік сезім:

A) Қоғамдық өмірдің талабына сәйкес адам мінез-құлқынан жиі көрінетін сезім

B) Адамның таным процестерімен байланысты

C) Адамның шындықтағы қандай да бір болмасын әсемдікті сезінуі

D) Адамды жағымсыз іс-әрекеттен тоқтатып отыратын күшті сезім

E) Қоғамның тарихи дамуында пайда болатын сезімдер

F) Ақыл-ой әрекетімен тығыз

G) Таным қажеттіліктерін оятады

H) Адамға күш беріп, әрекетке ұмтылдыратын көтеріңкі сезім

$$$ 159

Эстетикалық сезім:

A) Адамның шындықтағы қандай да бір болмасын әсемдікті сезінуі

B) Адамның тану процестерімен, ақыл-ой әрекетімен тығыз байланысып жатуы

C) Адамның ойы мен әрекетінің негізгі бағытына із қалдыратын терең, тұрақты эмоция

D) Махаббат сезімі

E) Адамгершілік тәрбие

F) Адамның жан дүниесін тереңдетіп, оны шабыттандыра түседі

G) Өмірдегі шынайы, әсем нәрселерден ләззат алу

H) Ар-намысты қорғау сезімі

$$$ 160

Астеникалық сезімдерге мыналар жатады:

A) Адамға күш беріп, әрекетке ұмтылдыратын көтеріңкі сезім

B) Адамның көңіл –күйіне ұнамсыз әсер ететін сезім

C) Адамның белсенді іс-әрекетін оятатын сезім

D) Адамның белсенділігін төмендететін сезім

E) Бұрқ етіп пайда болатын қуатты сезім

F) Адамды енжарлыққа жетелейтін сезім

G) Адамды уайымға батыратын сезім

H) Ашу-ызаға булықтыратын сезім

$$$ 161

Сезімдердің сапалық ерекшеліктері:

A) Адамдардың бір-бірімен қарым-қатынас жасау қажетінен туады

B) Мәнерлі қозғалыстар көбірек байқалады

C) Мәнерлі қозғалыстар жөнді байқалмайды

D) Түрлі органикалық қажеттіліктерден туып отыратын көңіл-күй

E) Қызметін лимби жүйесі мен гипоталамус бөлшегі басқарады

F) Динамикалық стереотиптердің әркез жасалып, өзгеріп отыруынан жақсы көрінеді

G) Жануарларда да кездеседі

H) Адамның ерік -жігерін тәрбиелейді

$$$ 162

Б.М.Теплов анықтамасы бойынша қабілет дегеніміз:

A) Адамды өзгелерден ерекшелендіретін дара психологиялық ерекшеліктер

B) Жүйке жүйесінің тума қасиеттерінен туындайтын адамның жеке өзгешеліктерінің бірі

C) Адамның әлеуметтік мінез-құлқының ерекшелігі

D) Қандайда бір немесе көптеген әрекеттердің табысты орындалуына қатысы бар дербес ерекшеліктер

E) «Қабілет» түсінігі белгілі адамда қалыптасқан дағдылармен немесе іскерлікпен сәйкес келмейді

F) Организмнің физиологиялық өзгешеліктерімен шарттас психикалық құбылыс

G) Тума қабілеттерден туындайтын адамның іс-әрекеті

H) Адамның іс-әрекетін меңгере алу қабілеті

$$$ 163

Қазіргі кездегі қабілеттің барлық нұсқаларын жинаса мынандай үщ типке бөлуге болады:

A) Қабілет дегеніміз іс-әрекеттің табысты орындалуына ықпал ететін жүйке жүйесінің тума қасиеттері

B) Барлық психикалық процестер мен жағдайлардың жиынтығы

C) Қабілет сананың белгілі бір іс-әрекетке бағытталуы

D) Іс-әрекеттің сан алуан түрлерін табысты орындаулы қамтамасыз ететін іскерлік пендағдылар

E) Адамның өзінің психикасы мен қылықтарын саналы басқару қабілетінен көрінетін қасиет

F) Қабілет арқасында адам алдын-ала жоспарлаған іс-әрекеттерін жүзеге асыра алады

G) Қабілет дегеніміз мақсатқа жету үшін дене күщін саналы түрде бағыттау

H) Біліммен,іскерлікпен және дағдымен сәйкес келмейтін, тек қана оларды тәжірибеде тиімді пайдалануына негізделген

$$$ 164

Әдетте қабілет деңгейлерінің мынандай түрлері қарастырылады:

A) Репродуктивті

B) Реконструктивті

C) Шығармашылық

D) Арнаулы

E) Жалпы

F) Қызығушылық

G) Құмарлық

H) Әуестік

$$$ 165

Адам қабілетінің даму деңгейлері:

A) Зеректік

B) Бейімділік

C) Талант

D) Нышан

E) Дарындылық

F) Данышпандық

G) Белсенділік

H) Әуестік

$$$ 166

Қабілеттің бағыттылығы:

A) Жалпы

B) Шығармашылық

C) Арнаулы

D) Икемділік

E) Репродуктивті

F) Практикалық

G) Репродуктивті

H) Дербестік

$$$ 167

Мектеп оқушыларына қоғамдық жұмыстар жүктелгенде мынандай қабілеттеріне мән беріледі:

A) Басқарушылық

B) Ұйымдастырушылық

C) Орындаушылық

D) Талант

E) Музыкалық

F) Суретшілік

G) Дарындылық

H) Данышпандық

$$$ 168

Данышпандық қасиет:

A) Адамның ақыл-ойы мен іс-әрекетінің ең жоғары дәрежеге көтерілуі

B) Адамның белгілі бір іске деген айырықша қабілеттілігі

C) Адамның нақты бір істі нәтижелі орындауға қабілетінің біршама жағымды қасиеттерінің өзара байланысуы түрде үндесуі

D) Адамның даралық психологиялық қасиеті

E) Қабілеттің физиологиялық негізі

F) Қабілеттің кең өрістілігі

G) Іс-әрекеттің қоғам мүддесімен тығыз байланыстылығы

H) Іс-әрекетті орындау барысында көрінетін адамның ерік –жігері

$$$ 169

Төменде келтірілген сипаттамалардың қайсысы дарындылықты сипаттайды :

A) Адамның нақты бір істі нәтижелі орындауға қабілетінің біршама жағымды қасиеттерінің өзара байланысып үндесуі

B) Адамның жалпы және арнайы қабілеттерінің жинақталып, ерекше нәтижелерге қол жеткізуі

C) Нышанның ықпалымен қалыптасқан түрі

D) Ақыл-ойы мен іс-әрекетінің жоғары дәрежеге көтерілуі

E) Адамның ақыл-ойы мен іс-әрекетінің ең жоғары дәрежеге көтерілуі

F) Қабілеттің физиологиялық негізі

G) Адамның дарындылығы жүйке қызметінің тума типіне байланысты

H) Іс-әрекеттің қоғам мүддесімен тығыз байланыстылығы

$$$ 170

Талант:

A) Бір әрекетті шығармашылықпен орындау қабілеті

B) Ақыл-ойы мен іс-әрекетінің жоғары дәрежеге көтерілуі

C) Қабілеттің физиологиялық негізі

D) Еңбек сүйгіштік пен тығыз байланысты

E) Әрекет негізінде айқындалып дамиды

F) Мінездің бейімделгіштігі

G) Адамның жеке белсенділігі

H) Мінездің тұрақтылығы

$$$ 171

Психологияда қабілет мәселесімен айналысқан ғалымдар:

A) Э.Кречмер

B) Б.М.Теплов

C) В.Д.Небылицин

D) А.Н.Леонтьев

E) У.Шелдон

F) А.Е.Личко

G) К.Леонгард

H) А.Бен

$$$ 172

Арнайы қабілеттер:

A) Музыкалық, техникалық

B) Іскерлік

C) Білім

D) Математикалық, лингвистикалық

E) Көркем-шығармашылық, спорттық

F) Дағды

G) Бейімділік

H) Икемділік

$$$ 173

Жалпы қабілеттер дегеніміз:

A) Музыкалық, техникалық

B) Түрлі іс-әрекеттің табысты орындалуы

C) Көпшілік адамдарға тән қасиеттер

D) Математикалық, лингвистикалық

E) Көркем-шығармашылық, спорттық

F) Ақыл-ой қабілеттері

G) Бейімділік

H) Икемділік

$$$ 174

Адамның қабілеті интеллектіге тығыз байланысты. М.И.Акимовтың, Э.А. Голубьевтің пікірі бойынша интеллект негізі:

A) Нышан

B) Мінез

C) Қабілет

D) Ақыл-ой белсенділігі

E) Өзін-өзі реттеу

F) Мотив

G) Жұмысқа қабілеттілік

H) Бағдар

$$$ 175

Оқуға қабілеттіліктің бұзылуы ғылымда былай деп аталады:

A) Дислексия

B) Афазия

C) Дисграфия

D) Дискалькулия

E) Амнезия

F) Конфубуляция

G) Ременессенсия

H) Дипровация

$$$ 176

Келесілердің болмауы қабілеттің дамуын тежейді:

A) Білім

B) Икемділік

C) Іскерлік

D) Зейін

E) Дағды

F) Ынта

G) Нышан

H) Қызығу

$$$ 177

Қабілет туралы бір-біріне қайшы келетінкөптеген теориялар қалыптасты, солардың ішіндегі негізгілері:

A) Б.Скиннер

B) Б.М.Теплов

C) И.П.Павлов

D) К.К.Платонов

E) В.Д.Щадриков

F) И.С.Сеченов

G) А.Бандура

H) А.Г.Асмолов

$$$ 178

« Қабілет конусының» үш деңгейі:

A) Нышан

B) Жалпы

C) Арнайы

D) Білім

E) Бағыттылық

F) Іскерлік

G) Психикалық дара ерекшеліктер

H) Дағды

$$$ 179

Мінез көріністерінің мазмұны:

A) Әрбір адамның жеке басына тән өзіндік психологиялық қасиеттер мен ерекшеліктер жиынтығы

B) Жүйке жүйесінің тума қасиеттерінен туындайтын адамның жеке өзгешеліктерінің бірі

C) Адамның әлеуметтік мінез-құлқының ерекшелігі

D) Адамның даралық, өзіндік психологиялық қасиеті

E) Өзгермейтін тұрақты психикалық процесс

F) Организмнің физиологиялық өзгешеліктерімен шарттас психикалық құбылыс

G) Тума қабілетерден туындайтын адамның іс-әрекеті

H) Адамның іс-әрекетін меңгере алу қабілеті

$$$ 180

Мінез қырларының топтастырылуын тап:

A) Тұлғалық қырлары

B) Ерікті қырлары

C) Мотивациялық қырлары

D) Даралық қырлары

E) Эмоционалды қырлары

F) Танымдық қырлары

G) Интеллектуальды қырлары

H) Сезімдік қырлары

$$$ 181

Мінездің ерікті қырларына жататындар:

A) Ойшылдық, тапқырлық, зеректік

B) Құмарлық, әуестік

C) Табандылық, батырлылық, қайсарлылық

D) Өжеттік, сабырлылық, байсалдылық

E) Қызығушылық, құмарлық, әуестік

F) Инерттілік, байыпсыздық, қарапайымдылық

G) Екпінділік, әсерленгіштік, қызбалық

H) Дербестік, белсенділік, ұйымшылдық

$$$ 182

Мінездің эмоционалды қырларына жататындар:

A) Тапқырлық, зеректік

B) Инерттілік, қызбалық

C) Табандылық, қайсарлылық

D) Сабырлылық, байсалдылық

E) Қызығушылық, құмарлық

F) Байыпсыздық, қарапайымдылық

G) Екпінділік, әсерленгіштік

H) Әуестілік, белсенділік

$$$ 183

Мінездің интеллектуальды қырларына жататындар:

A) Терең ойшылдық

B) Табандылық, қайсарлылық

C) Тапқырлық, зеректік

D) Өжеттік, байсалдылық

E) Қызығушылық,сабырлылық

F) Құмарлық, әуестік

G) Екпінділік, әсерленгіштік

H) Дербестік, белсенділік

$$$ 184

Адам мінезіне кіретін жеке адам ерекшеліктері:

A) Іс-әрекетті жоспарлаудағы әрекеттер

B) Іс-әрекетті орындау мәнеріндегі ерекшеліктер

C) Іс-әрекетті орындаудағы белсенділік

D) Іс-әрекеттің мақсатын таңдаудағы жеке адамның қасиеттері

E) Жеке тұлғаның бағыттылығы

F) Мақсатқа жетуге бағытталған әрекеттер

G) Іс-әрекетке итермелейтін мотивтер

H) Темпераментпен байланысты инструменталды бітістер

$$$ 185

Мінез акцентуациясы А.Е.Личко бойынша:

A) Гипертимді, циклоидты, лабильді, конформды

B) Гипертимді, дистимді, циклоидты

C) Қозғыш, тежелгіш, педантты

D) Астено-невротикалық, сензитивті, психо-астеникалық

E) Шизоидты,эпилептоидты, истероидті, тұрақсыз

F) Уайымшыл, эмотипті, демонстративті

G) Экстравертивті, интеровертивті,экзальтацияланған

H) Шизоидты, эпилептоидты ,тежелгіш

$$$ 186

К.Леонгард классификациясы бойынша:

A) Гипертимді, циклоидты, лабильді,тұрақсыз

B) Гипертимді, дистимді, циклоидты,эмотипті

C) Қозғыш, тежелгіш, педантты,уайымшыл

D) Астено-невротикалық, сензитивті, психо-астеникалық

E) Шизоидты, эпилептоидты, истероидті, тұрақсыз

F) Лабильді, тұрақсыз, демонстративті

G) Экстравертивті, интеровертивті,экзальтацияланған, демонстративті

H) Шизоидты, эпилептоидты ,тежелгіш

$$$ 187

Мінез құрылымының ерекшеліктері:

A) Тереңдігі

B) Заттарға қатынасы

C) Өз-өзіне қатынасы

D) Ұжымға қатынасы

E) Адамдарға қатынасы

F) Әсершілдігі

G) Адамның жеке белсенділігі

H) Тұрақтылығы

$$$ 188

Психологияда мінез топтастырылыпмынандай төрт түрлі жүйеге бөлінген:

A) Еңбекке байланысты қасиеттер

B) Өнерге қатысты

C) Ұжымға, адамдарға қатысты қасиеттер

D) Өз-өзіне қатынасы, заттарға қатысты

E) Психикалық іс-әрекетке қатысты

F) Жүре пайда болатын қасиеттер

G) Ерікке қатысты қырлары

H) Туа пайда болатын қасиеттер

$$$ 189

И.П.Павлов адам мінезінің типтерін мынандай үш түрге бөледі:

A) Экстравертивті тип

B) Интеровертивті тип

C) Ойшыл тип

D) Уайымшыл тип

E) Көркем тип

F) Орташа тип

G) Ұстамсыз тип

H) Ширақ тип

$$$ 190

Э.Фромм көрсеткен әлеуметтікмінездің негізгі типтері:

A) Сақтаушы

B) Мазохист-садист

C) Басқарушы

D) Талқандаушы

E) Әлеуметке пайдалы

F) Конформист-автомат

G) Алушы

H) Нарықтық

$$$ 191

Тұлғаның формальды динамикалық моделі (В.С.Мерлин, А.В.Либин бойынша):

A) Темперамент

B) Мінез

C) Қабілет

D) Стиль

E) Сөздік құрылымдар

F) Мотив

G) Іс-әрекет

H) Бағдар

$$$ 192

Мінез акцентуациясы:

A) Жеткіншектерге тән

B) Мінез-құлық нормаларынан уақытша ауытқу

C) Тұрақты

D) Кез келген жасқа тән

E) Әлеуметтік дезадаптацияға әкеледі

F) Тәрбие ерекшеліктеріне байланысты

G) Қоғамға қауіпті

H) Туа беріледі

$$$ 193

Психопатия:

A) Ұзақ уақыт бойы тұрақты

B) Кез келген жасқа тән

C) Мінез-құлық нормаларынан уақытша ауытқу

D) Әлеуметтік дезодаптацияға әкеледі

E) Жеткіншектерге тән

F) Тәрбие ерекшеліктеріне байланысты

G) Қоғамға қауіпті

H) Туа беріледі

$$$ 194

Мінез көріністері:

A) Ұқыптылық

B) Импульсивтілік

C) Динамикалық

D) Жауапкершілік

E) Бірсарындылық

F) Альтуризм

G) Баяулық

H) Иланғыштық

$$$ 195

Тұлғаның психикалық бейнесі (С.Л.Рубинштейн бойынша):

A) Қабілет

B) Мінез

C) Дара-типтік қасиеттер

D) Білім

E) Бағыттылық

F) Іскерлік

G) Психикалық дара ерекшеліктер

H) Дағды

$$$ 196

Темпераменттің анықтамасы:

A) Әрбір адамның жеке басына тән өзіндік психологиялық қасиеттер мен ерекшеліктер жиынтығы

B) Жүйке жүйесінің тума қасиеттерінен туындайтын адамның жеке өзгешеліктерінің бірі

C) Адамның іс-әрекеті мен мінез-құлық формасында көрінетін жеке дара психикалық қасиеттердің жиынтығы

D) Организмнің физиологиялық өзгешеліктерімен,әсіресе жоғары жүйке жүйесінің тума қасиеттеріменшарттас психикалық құбылыс

E) Бір жағынан эмоционалды қозуға, яғни сезімнің туу шапшаңдығына, екінші жағынан олардың күшіне байланысты болатын белгілі бір адамға тән психикалық ерекшеліктердің жиынтығы

F) Қандайда бір немесе көптеген әрекеттердің орындалуының табыстылығына қатысы бар дербес ерекшеліктер

G) Адамдар мен жануарлар денесіндегі сұйықтықтарға тәуелді болатын жеке дара ерекшеліктер

H) Жүйке жүйесінің төрт түрлі типіне тәуелді болатын адамдардың жеке өзгешеліктері

$$$ 197

В.Д.Небылицин темпераменттің үш негізгі компоненттерін бөліп қарастырды.Олар:

A) Индивидтің төзімділігі

B) Индивидтің сезімталдығы

C) Индивидтің белсенділігі

D) Индивидтің икемділігі

E) Индивидтің моторикасы

F) Индивидтің жылдамдығы

G) Индивидтің эмоционалдығы

H) Индивидтің қасиеттері

$$$ 198

Темпераменттің қасиеттері, танымдық процестер бойынша:

A) Белсенділік

B) Ерік күші

C) Өнімділік

D) Қозу мен тежелудің ауысуы

E) Икемділік

F) Икемсіздік

G) Эмоция күші

H) Қажеттілік күйі

$$$ 199

Темпераменттің мәнді қасиеттеріне жататындар:

A) Эмоционалды қозу, зейіннің қозуы, эмоция күші

B) Оң және теріс эмоциялар

C) Үрейлілік, ырықсыз әрекеттердің реактивтілігі,ерікті мақсатқа бағытталғаніс-әрекет белсенділігі

D) Көңіл-күй ,сезім

E) Икемділік-икемсіздік, резитенттілік, субъективизация

F) Тынышталу-қозу

G) Әлсіз-күшті

H) Қысым-бәсеңдеу, тежелу

$$$ 200

И.П.Павлов жоғары жүйке жүйесінің қызметінің мынандай негізгі қасиеттерін ашып көрсеткен:

A) Күші

B) Тепе-теңдігі

C) Төзімділігі

D) Қозғалғыштығы

E) Әлсіздігі

F) Типі

G) Алмасуы

H) Инерттілігі

$$$ 201

Э.Кречмер анықтаған конституциялық тип- лептосоматик сипаттамасы:

A) Иықтары кішкентай

B) Бойы қысқа немесе орташа

C) Аяқ-қолдары ұзын және арық

D) Мойны қысқа

E) Ұзын бойлы

F) Өте толық

G) Кең иықты

H) Бұлшық еттері жақсы дамыған

$$$ 202

Э.Кречмер анықтаған конституциялық тип-пикник сипаттамасы:

A) Иықтары қушық

B) Бойы қысқа немесе орташа

C) Аяқ-қолдары ұзын және арық

D) Мойны қысқа

E) Ұзын бойлы

F) Өте толық

G) Кең иықты

H) Бұлшық еттері жақсы дамыған

$$$ 203

Э.Кречмер анықтаған конституциялық тип-атлетик сипаттамасы:

A) Ұзын немесе орташа бойлы

B) Бойы қысқа немесе орташа

C) Аяқ-қолдары ұзын және арық

D) Кең иықты

E) Жазық кеуделі

F) Өте толық

G) Дене бітімі үйлесімсіз

H) Бұлшық еттері жақсы дамыған

$$$ 204

Гуморалды теорияны қолдағандар:

A) Гиппократ

B) Я.Стреляу

C) Г.Айзенк

D) Б.М.Теплов

E) Небылицин

F) Гален

G) И.Кант

H) А.Бен

$$$ 205

В.С.Мерлин көрсеткен темпераменттің ерекшеліктері:

A) Конституция типіне тәуелді

B) Тұрақты және ұзақ уақыт бойы сақталады

C) Тұрақсыз және ұзаққа созылмайды

D) Жүйке жүйесінің типіне тәуелді

E) Психикалық іс-әрекет динамикасын реттейді

F) Жүре пайда болатын қасиет

G) Қайта тәрбиелеуге болады

H) Денедегі сұйықтық шамасымен тәуелді

$$$ 206

Темперамент типтері, Кречмер бойынша:

A) Диспластик

B) Лептосоматик

C) Атлетик

D) Пикник

E) Шизотимия

F) Иксотимия

G) Астеник

H) Циклотимия

$$$ 207

Темпераменттің компоненттері (В.Д.Небылицин бойынша):

A) Қызбалық

B) Жалпы психикалық белсенділік

C) Реактивтілік

D) Сензитивтілік

E) Екпінділік

F) Қимыл белсенділігі

G) Қозғалғыштық

H) Лабильділік

$$$ 208

И.П.Павлов ашқан жүйке жұйесінің типтері:

A) Ұстамсыз тип

B) Ширақ тип

C) Ойшыл тип

D) Көркем тип

E) Баяу тип

F) Реактивті тип

G) Орташа тип

H) Белсенді тип

$$$ 209

Холерик типінің сипаттамаларын тап:

A) Жүйке процестері күшті, бірі екіншісіне тең келмейтін, ұйытқымалы

B) Эмоциялық қозуы шапшаң, күшті болады, бірақ көп тұрақтамайды

C) Қимыл-қозғалысы шапшаң, басынан кешкен сезімі санасында терең із қалдырады

D) Іске шапшаң кіріседі, ұйымдастырушылық қабілеті жоғары

E) Көңіл-күйі шапшаң өзгереді, өте әсершіл

F) Мәнерлі сөйлейді, қимылы көп, ақжарқын ашық келеді

G) Бастаған ісіне тыңғылықты болмай, жұмысы аяқсыз қалады

H) Іс-әрекетті тиянақты орындайды

$$$ 210

Сангвиник типінің сипаттамаларын тап:

A) Жүйке процестері күшті, бірі екіншісіне тең келмейтін, ұйытқымалы

B) Эмоциялық қозуы шапшаң, күшті болады, бірақ көп тұрақтамайды

C) Қимыл-қозғалысы шапшаң, басынан кешкен сезімі санасында терең із қалдырады

D) Іске шапшаң кіріседі, ұйымдастырушылық қабілеті жоғары

E) Көңіл-күйі шапшаң өзгереді, өте әсершіл

F) Мәнерлі сөйлейді, қимылы көп, ақжарқын ашық келеді

G) Ұшып-қонып тұрады, күйгелек,көңіл-күйі жиі өзгереді

H) Іс-әрекетті тиянақты орындайды

$$$ 211

Меланхолик типінің сипаттамаларын тап:

A) Сәл нәрседен ауыр әсер алып, олар бойын билеп кетеді

B) Мінезі баяу өзгереді, көңілі көбінесе жабырқау

C) Қимыл-қозғалысы ақырын, мәнерсіз ақырын сөйлейді

D) Мәнерлі сөйлейді, қимылы көп, ақжарқын ашық келеді

E) Бірсарынды сөйлейді, кісімен араласып , жақындасуы аз

F) Сыртқы көрінісі әлсіз келеді

G) Эмоциялық қозуы әлсіз, көңіл-күйлері әлсіз

H) Іс-әрекетті тиянақты орындайды

$$$ 212

Флегматик типінің сипаттамаларын тап:

A) Сәл нәрседен ауыр әсер алып, олар бойын билеп кетеді

B) Мінезі баяу өзгереді, көңілі көбінесе жабырқау

C) Қимыл-қозғалысы ақырын, мәнерсіз ақырын сөйлейді

D) Көңіл-күйі шапшаң өзгереді, өте әсершіл

E) Бірсарынды сөйлейді, кісімен араласып , жақындасуы аз

F) Бастаған ісіне тыңғылықты болмай, жұмысы аяқсыз қалады

G) Ұйымдастырушылық қабілеті жоғары

H) Іске шапшаң кіріседі

$$$ 213

Психология пәні бойынша