Министерство образования и науки Республики Казахстан

Центрально-Казахстанская Академия

Кафедра социально-гуманитарных дисциплин

«Утверждаю»

Первый проректор

______Шайменов Е.К.

«___»_________2016 г.

Учебно-методический комплекс по дисциплине социология

Для студентов всех специальностей

Караганды

2016

Учебно-методический комплекс по дисциплине «Социология» составлен Змазневым А.Н., ст. преп. кафедры «Социально-гуманитарных дисциплин» на основании рабочих учебных планов направлений подготовки и типовой учебной программы дисциплины «Социология».

Рассмотрен на заседании кафедры социально-гуманитарных дисциплин

«___»___________2016г. Протокол №________

Зав.кафедрой__________________________________________

(Ф.И.О.)

Одобрен методическим советом

«___»_____________2015г. Протокол №________

Председатель________________________________________

(Ф.И.О.)

© Центрально-Казахстанская Академия, 2016

1 Учебная программа дисциплины - syllabus

1.1 Данные о преподавателе

Фамилия, имя, отчество преподавателя – Змазнев Анатолий Николаевич

Контактные телефоны: 8 (7212) 420-431

Электронный адрес: tolikzz@mail.ru

Время работы на кафедре: все рабочие дни,

с 09.00.-17.00

1.2 Данные о дисциплине:

Код и название дисциплины Социология

Количество кредитов – 2

Место проведения занятий – пр. Бухар жырау, 20, аудитория 226.

Выписка из учебного плана:

Форма обучения	Срок обучения	Курс	Семестр	Кредиты	Лекции		Семинары		Лабора-торные	СРСП	СРС	Всего	Форма контроля
					Конт.	Вирт.	Конт.	Вирт.
Очн.	4 года	1	1	2	15		15		–	30	30	90	Экзамен
Заочн.	3 года	1	1	2	4	4	8	4	–	28	42	90	Экзамен

1.3 Пререквизиты курса

Необходимы знания школьного курса всемирной истории, истории мировой культуры, истории Казахстана.

1.4 Постреквизиты курса

Знания, полученные при изучении дисциплины «Социология» используются при освоении политологии, экономики, религиоведения, психологии, этнологии, конфликтологии.

1.5 Краткое описание дисциплины:

Социология развивается в интегративном взаимодействии с социогуманитарными дисциплинами, рассматривающими различные аспекты развития, функционирования и взаимодействия общества и личности. Целью преподавания дисциплины является расширение и углубление знаний о социальном мире, социальных взаимодействиях личности в социуме; умение вести себя в обществе, выступать публично, опираясь на знание многоуровневого воздействия.

Содержание курса включает в себя важнейшие теоретико-методологические вопросы социологии, а также реализация их на практической деятельности, способом проведения социологического исследования. Основное место отводится истории социологии, теориям среднего уровня: социологии религии, социологии молодежи, политической социологии, экономической социологии, социологии семьи, социологии образования, социологии культуры, а также социальной структуре и социальной стратификации.

Достижение поставленной цели предполагает решение ряда задач. Перечислим их и дадим краткую характеристику:

1. представить систематическое изложение истории социологии как процесса, включающего многообразные направления мысли, имеющие непреходящее духовно-интеллектуальное значение;

2. дать возможность студентам самостоятельно осваивать материал по основным разделам модульного учебника за счет первостепенного внимания к оригинальным источникам и тем способствовать дальнейшему развитию их гуманитарного образования, расширению поля их культуры;

3. добиться усвоения студентами основных категорий и понятий социологии;

4. сочетая традиционные и активные методики работы в студенческих группах, дать возможность дальнейшего развития у студентов навыков самостоятельного творческого мышления;

5. представить студентам целостное, систематическое изложение основных теоретических проблем социологии;

6. ориентируя студентов на самостоятельное творческое отношение к дисциплине, дать им возможность последовательно и систематически осваивать материал, сообразуясь с информацией, полученной на лекциях и семинарских занятиях;

7. помочь студентам освоить фундаментальный и методологический категориальный аппарат теории и истории социологического знания.

Важнейшими задачами дисциплины являются: овладение понятийно - категориальным аппаратом социологической науки; формирование целостного представления об эволюции социальной мысли; ознакомление с важнейшими социологическими теориями и подходами; приобретение знаний о социальном положении человека в обществе; рассмотрение основных принципов организации и функционирования социальных систем; формирование целостного представления о содержании и сущности основных процессов социального развития современного общества; ознакомление с содержанием социологической деятельности; выработка навыков подготовки и проведения конкретного социологического исследования в сфере будущей профессиональной деятельности.