ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

КЫРГЫЗСКО-РОССИЙСКИЙ СЛАВЯНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

Юридический факультет

Кафедра «Судебной экспертизы»

Практикум

для проведения практических и лабораторных занятий

по дисциплине «Габитоскопия и портретная экспертиза»

(специальность 030502 «Судебная экспертиза)

Студент__________________

(Ф.И.О.)

«_____» учебной группы

Бишкек

2016-2017

Введение.

Настоящий практикум предназначен для студентов обучающихся в Кыргызско-Российском Славянском университете изучающих курс «Габитоскопия и портретная экспертиза» по специальности 030502 – Судебная экспертиза. Основной целью использования данного практикума в учебном процессе является развитие у обучаемых навыков практической деятельности в рамках указанной специальности. Задания практикума составлены таким образом, чтобы студенты, в первую очередь могли отработать теоретические вопросы, которые рассматривались на лекциях и на их основе выполнять задания практического характера, касающиеся непосредственно экспертных исследований объектов портретной экспертизы.

Задания практикума составлены в соответствии с рабочей программой и тематическим планом по изучению дисциплины «Габитоскопия и портретная экспертиза» по специальности 030502 – Судебная экспертиза.

Практикум по дисциплине «Габитоскопия и портретная экспертиза» по специальности 030502 – Судебная экспертиза рассмотрен и одобрен на заседании кафедры судебной экспертизы юридического факультета КРСУ.

Методические указания по использованию лабораторного практикума в учебном процессе.

Практические работы выполняются студентами в учебной аудитории или в компьютерном кабинете.

Для проведения практических и лабораторных занятий в аудитории должны быть в наличии необходимые объекты, материалы и оборудование. Перед выполнением заданий, в часы самоподготовки, студентам рекомендуется использовать материалы лекционного курса, методическую и специальную литературу, а также посещать консультации преподавателя.

Для выполнения каждого задания, студент до начала лабораторно-практических работ должен ознакомиться с рекомендованной литературой и подготовиться для работы с необходимыми для исследования оборудованием и объектами. Номера заданий и их последовательность указывает преподаватель. Задания выполняются студентами самостоятельно. Преподаватель, в случае необходимости, корректирует их работу, отвечает на возникшие вопросы.

По окончании выполнения заданий, студент обязан представить преподавателю практикум для проверки и оценки выполненных заданий. Оценка выставляется в журнал текущей успеваемости. В том случае, если студент пропустил занятие – он обязан выполнить задание самостоятельно и отчитаться перед преподавателем.

Тема 1. Теоретические основы идентификации личности по признакам внешности

Задание 1. Раскрыть понятия – предмет, объекты, система учения о внешнем облике человека.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 2. Назвать идентификационные свойства внешнего облика человека. Виды и форма их отождествления.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 3. Кратко обозначить исторические вехи в развитии учения о внешнем облике человека.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 4. Виды отображений

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________