- •Учебно-методический комплекс по дисциплине «Современные педагогические технологии»
- •1.1. Данные о преподавателе:
- •1.2. Данные о дисциплине:
- •1.3 Выписка из учебного плана: Выписка из учебного плана
- •1.4. Пререквизиты курса
- •1.5. Постреквизиты курса
- •1.6. Краткое описание дисциплины:
- •1.7. Рейтинг-шкала оценки учебных достижений студента
- •1.8. Политика курса:
- •2. Учебно-методические материалы по дисциплине
- •2.1. Содержание дисциплины
- •2.2. Учебно-методическая обеспеченность дисциплины
- •2.3. График выполнения и сдачи заданий по срс дисциплины
- •Тезисы лекций
- •Лекция 2 Сущность педагогической технологии
- •Лекция 3 Классификация педагогических технологий
- •Лекция 4 Технологии обучения в сотрудничестве
- •Технологии кооперативного обучения (Cooperative Learning)
- •Лекция 5 Технология проектного обучения
- •Лекция 6 Игровые технологии в обучении
- •Лекция 7 Технологии развивающего обучения
- •Лекция 8 Информационные технологии обучения
- •Лекция 9 Технологии дистанционного обучения
- •Лекция 10 Понятие электронного обучения «e-learning»
- •4. Планы семинарских занятий
- •5. Проведите имитационную игру «Задача» серии «Мысль»
- •1. Проверьте себя, выполнив тестовые задания
- •2.10Глоссарий
- •Методические рекомендации студентам заочной формы обучения
1.8. Политика курса:
При изучении дисциплины «Современные педагогические технологии»
» прошу следовать правилам:
Не опаздывать на занятия
не пропускать без уважительной причины занятия,
предоставлять в случае пропуска оправдательные документы в виде справок от врача, объяснительной записки.
Помните, что отработки не принимаются, студент обязан быть готовым к ответу на запланированных занятиях по пропущенным темам или неподготовленным ранее заданиям;
за пропущенные по неуважительным причинам занятия, из общего рейтинга вычитаются определенные баллы.
За активную работу на занятиях, систематическую готовность, выполнение заданий и отсутствие пропусков, к общему рейтингу прибавляются дополнительные баллы;
Обязательно изучать самостоятельно литературу в печатном и электронном вариантах
Самостоятельно выполнять задания по СРСП
2. Учебно-методические материалы по дисциплине
2.1. Содержание дисциплины
Всего кредитов – 2
№ |
Наименование тем |
Трудоемкость по видам занятий в часах |
|||||
Лек.
|
Практич. |
СРСП |
СРС |
||||
конт |
вирт |
конт |
вирт |
||||
1 |
История развития технологического подхода в образовании |
1 |
|
1 |
|
3 |
4 |
2 |
Сущность педагогической технологии |
1 |
|
1 |
|
3 |
4 |
3 |
Классификация технологий обучения |
1 |
|
2 |
|
3 |
4 |
4 |
Технологии обучения в сотрудничестве |
1 |
|
2 |
|
3 |
4 |
5 |
Технология проектного обучения |
|
1 |
2 |
|
3 |
4 |
6 |
Игровые технологии в обучении |
|
1 |
|
1 |
3 |
4 |
7 |
Технологии развивающего обучения |
|
1 |
|
1 |
3 |
4 |
8 |
Информационные технологии обучения |
|
1 |
|
1 |
3 |
4 |
9 |
Технологии дистанционного образования |
|
|
|
1 |
3 |
4 |
10 |
Электронное обучение |
|
|
|
|
1 |
6 |
|
Итого часов |
4 4 |
8 4 |
28 |
42 |
||
Всего кредитов – 3
№ |
Наименование тем |
Трудоемкость по видам занятий в часах |
|||||
Лек.
|
Практич. |
СРСП |
СРС |
||||
конт |
вирт |
конт |
вирт |
||||
1 |
История развития технологического подхода в образовании |
1 |
|
1 |
|
4 |
6 |
2 |
Сущность педагогической технологии |
1 |
|
1 |
|
4 |
6 |
3 |
Классификация технологий обучения |
1 |
|
2 |
|
4 |
6 |
4 |
Технологии обучения в сотрудничестве |
1 |
|
2 |
|
4 |
6 |
5 |
Технология проектного обучения |
1 |
|
2 |
|
4 |
6 |
6 |
Игровые технологии в обучении |
1 |
|
2 |
|
4 |
6 |
7 |
Технологии развивающего обучения |
|
2 |
2 |
|
4 |
6 |
8 |
Информационные технологии обучения |
|
2 |
|
2 |
4 |
6 |
9 |
Технологии дистанционного образования |
|
1 |
|
2 |
6 |
6 |
10 |
Электронное обучение |
|
1 |
|
2 |
6 |
9 |
|
Итого часов |
6 6 |
12 6 |
42 |
63 |
||