Учебная деятельность: характеристика, структура, компоненты

Плохой учитель преподносит истину, хороший учит ее находить.

А. Дистерверг

Основные понятия: учение, научение, обучение, учебная деятельность, компоненты учебной деятельности, учебное действие, учебная задача, мотив, учебная мотивация.

Вопросы для обсуждения

1. Структура учебной деятельности.

2. Учебные задачи и учебные действия.

3. Мотивационный компонент учебной деятельности.

Л.Д. Столяренко Педагогическая психология, 2006г. (с 62 – 82)

Демидова И.Ф. Педагогическая психология, 2006г. с. 29 – 39

4. Теория поэтапного формирования умственных действий по П.Я. Гальперину.

Л.Д. Столяренко Педагогическая психология, 2006г.( с 42 – 45)

Демидова И.Ф. Педагогическая психология, 2006г. (с. 69 -73)

Рекомендуемая литература

Божович Л.И. Личность и её формирование в детском возрасте. СПб., 2009.

Гальперин П.Я.  Психология мышления и учение о поэтапном формировании умственных действий // Исследования мышления в советской психологии. М., 1966.

Давыдов В.В. Проблемы развивающего обучения. М., 1986.

Ильин Е.П. Мотивация и мотивы. СПб., 2011.

Песталоцци И. Г. Избранные педагогические сочинения: в 2 т. М., 1981.

Опорная схема лекции

Компоненты образовательного процесса

Научение	Учение		Обучение		Учебная деятельность
Компоненты учебной деятельности
Содержательный		Операциональный		Мотивационный

Структура учебной деятельности (В.В. Давыдов)
Учебные ситуации (учебные задачи)	Учебные действия	Действия контроля и оценки

Классификация учебных мотивов
Познавательные Широкие социальные (Л.И. Божович)	Отрицательные Положительные Мотивы, заложенные в учебной деятельности (А.К. Маркова)	Мотивы, заложенные в учебной деятельности Мотивы, заложенные вне учебной деятельности (М.В. Матюхина)

Этапы формирования умственных действий

по П.Я. Гальперину

	Предварительная ориентировка, мотивация
		ООД
Материальное действие			Материализованное действие

Громкая внешняя речь

Внешняя речь «про себя»

Внутренняя речь, умственное действие