3. Анализ профиля ммрi

5.1.1. Шкала l (лжи)

Утверждения, включенные в шкалу, касаются выполнения одоб­ряемых, но малосущественных норм поведения, которые фактически игнорируются подавляющим большинством людей.

Высокие значения

Испытуемый, демонстрирующий высокие значения поданной шкале, может:

• проявлять недостаточную откровенность, неискренне отвечает на вопросы;

• пытаться произвести благоприятное впечатление, придавая

• ответам социально одобряемый характер;

• демонстрировать строгое соблюдение социальных норм и пра­вильность поведения;

• плохо понимать мотивы своего поведения;

• настороженно относиться к тестированию.

• Примечание: при значении больше 70 Т-баллов по шкале L

результаты MMPI считаются недостоверными. Высокие результаты по данной шкале обычно сопровождаются утопленным профилем, низкими значениями по шкалам 4, 7, 8.

Низкие значения

Испытуемый, получивший низкое значение по шкале лжи:

- искренне отвечает на вопросы;

достаточно уверен в себе и независим, чтобы признавать свои

недостатки;

-характеризуется высоким уровнем образования, интеллекта и жизненного опыта.

5.1.2. Шкала f (валидности)

Утверждения, относящиеся к данной шкале, описывают необыч­ные мысли, желания и ощущения, явные психотические симптомы, существование которых не признается не только здоровыми, но даже больными людьми.

Высокие значения

Высокие значения (рис. 9) свидетельствуют о случайном или намеренном искажении результатов, которое может быть связано с тем, что испытуемый:

• сопротивляется процедуре тестирования путем случайного вы­бора ответов «как попало», постоянного выбора ответов «верно» (или «неверно»);

• симулирует психопатологические расстройства, притворяется больным, наговаривает на себя, преувеличивает тяжесть сво­его состояния, демонстрирует свои слабости, подчеркивает дефекты, трудности, болезненные симптомы, стремится вы­звать сочувствие, испытывает потребность в помощи;

• небрежно относится к тестированию;

• недостаточно внимателен в ответах;

• плохо понимает смысл утверждений по причине снижения интел­лектуальных возможностей, языкового барьера, чрезмерного эмоционального стресса, переутомления или заболевания, в том числе острого психотического состояния;

• испытывает недовольство ситуацией тестирования, выражает

• протест против обследования;

• характеризуется низкой конформностью, повышенной само­критичностью, упрямством, стремлением к противоречиям, нетерпеливостью, неупорядоченным поведением;

• находится в подростковом возрасте.

Примечание: если результат по шкале F превышает 80 Т-бал-лов, результат исследования следует считать недостоверным. Вы­сокие значения по шкале F могут приводить к общему повышению уровня профиля, особенно шкал 4, 6, 8. Очень высокие значения по шкале F могут быть вызваны техническими ошибками при обработ­ке результатов. При высоком значении по шкале F целесообразно обсуждение результатов с испытуемым с целью выяснения причин ошибок, также возможно повторное тестирование.

Низкие значения

Низкое значение по данной шкале свидетельствует о том, что испытуемый:

• отвечает на вопросы, как большинство людей, проявляет конформ­ность, следует общепринятым нормам и правилам поведения;

• характеризуется отсутствием внутренней напряженности и пси­хопатологических признаков.