1. Федеральное государственное бюджетное образовательное

2. учреждение высшего образования

3. «РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА

4. И ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ

5. ПРИ ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ»

8. Кафедра экономики и финансов

10. Утверждена ученым советом Алтайского филиала РАНХиГС (в составе ОП ВО) Протокол № _____ от «__» _________ 2015 г.

13. ПРОГРАММА

15. Б2.Н.1. Научно-исследовательская работа

по направлению подготовки 38.04.08 "Финансы и кредит",

профиль "Государственные и муниципальные финансы" (квалификация «Магистр»)

20. форма обучения: заочная

30. Барнаул, 2015 г.

32. Разработчики:

33. заведующий кафедрой

34. экономики и финансов Фасенко Татьяна Евгеньевна

39. РАССМОТРЕНА И РЕКОМЕНДОВАНА для использования в учебном процессе кафедрой экономики и финансов

40. Протокол от «____» _____________ 2015 г. №___

42. Заведующий кафедрой

43. экономики и финансов Фасенко Татьяна Евгеньевна

44. Содержание

1. Цель и задачи научно-исследовательской работы 4

2. Планируемые результаты обучения по научно-исследовательской работе 6

3. Место научно-исследовательской работы в структуре ОП ВО 9

4. Объем научно-исследовательской работы 9

5. Содержание научно-исследовательской работы 9

6. Формы отчетности по научно-исследовательской работе 12

7. Фонд оценочных средств промежуточной аттестации по научно-исследовательской работе 13

8. Учебно-методическое и информационное обеспечение практики 13

8.1. Основная литература 13

8.2. Дополнительная литература 20

8.3. Нормативные правовые документы 25

8.4. Интернет-ресурсы, справочные системы 25

Введение

Настоящая программа научно-исследовательской работы определяет действующий в Алтайском филиале РАНХиГС порядок организации научно-исследовательской работы студентов-магистрантов, обучающихся по направлению подготовки 38.04.08 «Финансы и кредит».

Научно-исследовательская работа является составной частью образовательной программы (ОП) магистранта и проводится в сроки, определенные рабочим учебным планом.

Настоящая Программа определяет понятие научно-исследовательской работы магистрантов, порядок ее организации и руководства, раскрывает содержание и структуру работы, требования к отчетной документации.

45. 1. Цель и задачи научно-исследовательской работы

Целями научно-исследовательской работы магистров являются:

– сформировать у магистранта навыки самостоятельной научно-исследовательской работы, а также навыки проведения научных исследований в составе творческого коллектива.

– разработка оригинальных научных предложений и идей, используемых при подготовке ВКР.

Задачи научно-исследовательской работы:

– обобщение и критический анализ результатов, полученных отечественными и зарубежными учеными, выявление и формулирование актуальных научных проблем;

– обоснование актуальности, теоретической и практической значимости выбранной темы научного исследования;

– разработка плана и программы проведения научного исследования;

– проведение самостоятельного исследования в соответствии с разработанной программой;

– разработка теоретических моделей исследуемых процессов, явлений и объектов;

– выбор методов и средств, разработка инструментария эмпирического исследования, сбор, обработка, анализ, оценка и интерпретация полученных результатов исследования;

– представление результатов проведенного исследования в виде научного отчета, статьи, доклада, ВКР.

Выпускающая кафедра («Экономика и финансы»), на которой реализуется магистерская программа, определяет специальные требования к подготовке магистранта по научно-исследовательской части программы. К числу специальных требований относится:

– владение методологией и современной проблематикой данной отрасли знания;

– знание истории развития конкретной научной проблемы, ее роли и места в изучаемом научном направлении;

– наличие конкретных специфических знаний по научной проблеме, изучаемой магистрантом;

– умение практически осуществлять научные исследования, экспериментальные работы в той или иной научной сфере, связанной с тематикой магистерской программы (темой выпускной квалификационной работы);

– умение работать с конкретными программными продуктами и информационными ресурсами.

В результате научно-исследовательской работы обучающийся должен

знать:

• основные результаты новейших исследований, опубликованные в ведущих профессиональных журналах по проблемам экономики и финансов.

• методологические основы проведения экономических и финансовых исследований.

• инструментарий реализации проводимых исследований и анализа их результатов.

• существующие теоретические и применяемые эконометрические модели исследуемых процессов, явлений и объектов, относящихся к сфере профессиональной деятельности.

уметь:

• применять методы и средства познания для совершенствования и развития своего интеллектуального и общекультурного уровня.

• самостоятельно осваивать новые методы исследования.

• обобщать и оценивать результаты новейших исследований в области экономики.

• выявлять перспективные направления научных исследований.

• обосновывать актуальность, теоретическую и практическую значимость избранной темы научного исследования.

• использовать методы и методологию проведения научных исследований.

• разрабатывать альтернативные варианты управленческих решений и обосновывать их.

• подготавливать научные статьи, представлять результаты научного исследования в форме доклада.

получить навыки:

• разработки научных планов и программ проведения научных исследований и разработок, подготовки заданий для групп и отдельных исполнителей.

• постановки гипотез и задач научного исследования.

• подготовки данных для составления обзоров, отчетов и научных публикаций.

• поиска, анализа и оценки источников информации для проведения экономических исследовательских расчетов.

• сбора, обработки и систематизации информации по теме исследования, выбора методов и средств решения задач исследования.

• организации и проведения научных исследований, в том числе статистических исследований и опросов.

• оценки и интерпретации полученных результатов.

• разработки вариантов управленческих решений и обоснования их выбора на основе критериев социально-экономической эффективности.